Wprowadzenie do opieki długoterminowej - podstawy pracy z osobami przewlekle chorymi i niesamodzielnymi

Moduł 1: Wprowadzenie do opieki długoterminowej - 1 h - teoria

Cel: Zapoznanie uczestników z podstawowymi pojęciami i systemem opieki w Polsce.

Zakres tematyczny:

Definicje opieki długoterminowej i rodzaje świadczeń

System opieki w Polsce – instytucje, poziomy opieki

Prawa pacjenta i obowiązki opiekuna

Moduł 2: Podstawy anatomii i fizjologii człowieka - 1h - teoria

Cel: Zrozumienie budowy i funkcjonowania organizmu oraz procesów starzenia się.

Zakres tematyczny:

Układy i narządy człowieka (krążenia, oddechowy, pokarmowy, nerwowy, ruchu, moczowo-płciowy)

Procesy starzenia się organizmu i ich wpływ na opiekę

Moduł 3: Pielęgnacja i higiena pacjenta - 2 h – teoria połączona z praktyką

Cel: Nauka podstawowych czynności pielęgnacyjnych.

Zakres tematyczny:

Toaleta chorego (kąpiel, higiena osobista)

Podstawa prawna dla Podmiotów / kategorii

Podmiotów

organ władzy publicznej lub samorządu zawodowego, uprawniony do

wydawania dokumentów potwierdzających kwalifikację na podstawie

ustawy lub rozporządzenia

Nazwa Podmiotu prowadzącego walidację ICVC Certyfikacja Sp. z o.o.

Podmiot prowadzący walidację jest

zarejestrowany w BUR

Nie

Nazwa Podmiotu certyfikującego ICVC Certyfikacja Sp. z o.o.

Podmiot certyfikujący jest zarejestrowany w BUR Tak

Zmiana pozycji pacjenta w łóżku i na wózku

Profilaktyka odleżyn

Higiena jamy ustnej, włosów i paznokci

Moduł 4: Podstawy dietetyki i żywienia - 1 h - teoria

Cel: Przekazanie wiedzy o zasadach karmienia i dietach specjalistycznych.

Zakres tematyczny:

Zasady prawidłowego żywienia osób niesamodzielnych

Dieta normalna i diety specjalistyczne (np. cukrzycowa, łatwostrawna)

Karmienie osób z trudnościami w przełykaniu

Moduł 5: Podstawy pierwszej pomocy i bezpieczeństwo w opiece - 1h – teoria połączona z praktyką

Cel: Przygotowanie do reagowania w sytuacjach nagłych.

Zakres tematyczny:

Postępowanie w nagłych wypadkach (zadławienie, omdlenia, urazy)

Zasady bezpieczeństwa przy pacjencie niesamodzielnym

Profilaktyka wypadków w domu i w placówce

Moduł 6: Wsparcie psychologiczne i komunikacja - 1 h - teoria

Cel: Rozwijanie umiejętności pracy z pacjentem i jego rodziną.

Zakres tematyczny:

Komunikacja z osobą niesamodzielną

Radzenie sobie z trudnymi emocjami pacjenta

Wsparcie psychiczne i emocjonalne rodzin

Moduł 7: Aspekty prawne i organizacyjne opieki długoterminowej - 1h teoria

Cel: Zapoznanie z wymogami prawnymi i dokumentacją w opiece.

Zakres tematyczny:

Współpraca z instytucjami (NFZ, PCPR, OPS)

Prowadzenie dokumentacji medycznej i pielęgnacyjnej

Obowiązki opiekuna wobec pacjenta i rodziny

Moduł 8: Zajęcia praktyczne - 1h

Cel: Utrwalenie wiedzy poprzez praktyczne ćwiczenia.

Zakres tematyczny:

Ćwiczenia z zakresu pielęgnacji chorego (mycie, ubieranie, zmiana pozycji)

Obsługa sprzętu pomocniczego (łóżka rehabilitacyjne, wózki, podnośniki)

Symulacje sytuacji nagłych i postępowanie w nich

Egzamin – 1h

Uczestnicy zdobędą kompetencje w zakresie:

Prawidłowej i bezpiecznej opieki fizycznej, w tym pomoc w codziennych czynnościach życia codziennego (higiena, ubieranie,

karmienie, mobilizacja osób niesamodzielnych).

Wsparcia emocjonalnego i psychologicznego, czyli umiejętności budowania relacji, komunikowania się z osobami starszymi lub

przewlekle chorymi oraz rozpoznawania potrzeb emocjonalnych podopiecznych.

Postępowania w sytuacjach zdrowotnych, obejmującego monitorowanie stanu zdrowia, podstawy pierwszej pomocy oraz współpracę

z personelem medycznym.

Prowadzenia dokumentacji opiekuńczej, zgodnie z obowiązującymi standardami i wymaganiami prawnymi, co pozwala na

profesjonalne planowanie i raportowanie działań opiekuńczych.

Organizacji pracy w różnych środowiskach opiekuńczych, zarówno w domach podopiecznych, jak i w placówkach opiekuńczych, przy

uwzględnieniu bezpieczeństwa, higieny oraz komfortu osób objętych opieką.

Szkolenie ma również na celu rozwijanie świadomości odpowiedzialności zawodowej, empatii oraz etyki pracy opiekuna, co jest kluczowe

dla zapewnienia wysokiej jakości opieki i poprawy jakości życia podopiecznych.

Łączna liczba godzin szkolenia: 10 godz. dydaktycznych w tym: 6 godzin teorii oraz 3 godziny praktyki i 1 godzina przeznaczona jest na

egzamin.

W ramach usługi przewidziana jest jedna przerwa dziennie - 1 x 15 minut.

Przerwy nie są wliczone w czas trwania usługi.

Formy:

Wykłady z prezentacją – omawianie chorób przewlekłych, zasad higieny, bezpieczeństwa pacjenta, praw pacjenta.

Przykład: prezentacja o chorobie Alzheimera, jej objawach i metodach opieki.

Ćwiczenia praktyczne – pokaz prawidłowego wykonywania procedur, np. podawania leków, zmiany opatrunków.

Materiały dydaktyczne – skrypt, schematy postępowania w sytuacjach nagłych.

Zalety: szybkie przekazanie dużej ilości wiedzy, możliwość wizualizacji trudnych procedur.

Wskazówka: najlepiej połączyć z metodami praktycznymi, aby wiedza była utrwalona.

Walidacja

A. Test teoretyczny

Cel: Sprawdzenie wiedzy z zakresu BHP, higieny, anatomii, dietetyki, pierwszej pomocy, aspektów prawnych i psychologicznych.

Forma: pytania zamknięte.

B. Ocena praktyczna

Cel: Sprawdzenie umiejętności praktycznych w zakresie pielęgnacji, bezpieczeństwa i komunikacji.

Forma: ocena postępowania w warunkach symulacyjnych - scenka.

Ocena opiera się na:

1. 1. Technice pracy

2. Komunikacji i wsparciu psychologicznym

3. Postępowaniu w sytuacjach nagłych

4. Obsłudze sprzętu pomocniczego

W celu zapewnienia wysokiej efektywności nauczania oraz zaangażowania uczestników, szkolenie realizowane będzie z wykorzystaniem

metod interaktywnych i aktywizujących, które łączą elementy teorii z praktyką.

Zastosowane metody pozwolą na rozwijanie zarówno wiedzy merytorycznej, jak i kompetencji praktycznych oraz społecznych niezbędnych w pracy opiekuna osoby niesamodzielnej.

1. Dyskusja kierowana Prowadzący zadaje pytania otwarte, moderuje rozmowę i zachęca uczestników do dzielenia się doświadczeniami, opiniami oraz pomysłami na rozwiązanie konkretnych problemów zawodowych.

2. Analiza przypadków (case study) Uczestnicy analizują opisy rzeczywistych lub modelowych sytuacji z pracy opiekuna.

Wspólnie identyfikują problemy, proponują działania i omawiają ich skutki. Metoda rozwija umiejętność podejmowania decyzji i rozwiązywania problemów w praktyce.

3. Odgrywanie ról (scenki symulacyjne) Uczestnicy w parach lub małych grupach wcielają się w role opiekuna, pacjenta lub członka rodziny.

Ćwiczenie pozwala na rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, empatii i umiejętności reagowania w trudnych sytuacjach emocjonalnych.

4. Pokaz i ćwiczenia praktyczne Prowadzący demonstruje sposób wykonywania czynności pielęgnacyjnych lub udzielania pierwszej pomocy, po czym uczestnicy samodzielnie je powtarzają, otrzymując bieżące wskazówki i korekty.

Każdy uczestnik szkolenia otrzyma komplet materiałów, które wspomogą zarówno zdobywanie wiedzy podczas zajęć, jak i późniejsze jej praktyczne wykorzystanie. W skład materiałów wchodzą:

Skrypt szkoleniowy – zawierający szczegółowe informacje teoretyczne, praktyczne wskazówki oraz przykłady zastosowań omawianych zagadnień.

Przykładowa dokumentacja opiekuńcza – gotowe wzory i formularze, które mogą służyć jako wzorzec w codziennej pracy, ułatwiający wdrażanie standardów i procedur opiekuńczych.

Materiały te zostały przygotowane w sposób umożliwiający łatwe przyswajanie wiedzy oraz szybkie odwoływanie się do kluczowych informacji w praktyce zawodowej.

Podstawa zwolnienia z VAT:

usługa szkoleniowa jest zwolniona z podatku VAT, pod warunkiem że dofinansowanie pokrywa co najmniej 70% kosztów

szkolenia.Wprzypadku mniejszego wsparcia finansowego, do ceny netto usługi dodawany jest podatek VAT w wysokości 23%.

Przepis na podstawie którego stosowane jest zwolnienie od podatku: Zwolnienie z podatku VAT na podstawie §3

ust.1pkt.14rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz

warunkówstosowania tych zwolnień (tekst jednolity: Dz.U. z 2025r. poz. 832)