Indywidualny kurs języka niemieckiego na poziomie A1
Indywidualny kurs języka niemieckiego na poziomie A1
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Niemiecki
- Grupa docelowa usługi
Pracownicy wszystkich szczebli zawodowych, którzy chcą zdobyć nową wiedzę i umiejętności z języka niemieckiego! Kurs koncentruje się na przełamaniu barier językowych, wzbogaceniu słownictwa oraz efektywnym komunikowaniu się w różnorodnych sytuacjach zawodowych w obecnych okolicznościach oraz w przyszłości. Kurs ma na celu równomiernie rozwijać kompetencje językowe w różnych obszarach tematycznych związanych z pracą zawodową. Priorytetem dla nas jest doskonalenie mowy.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji02-03-2026
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi35
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem kursu jest przygotowanie uczestnika do samodzielnego prowadzenia prostych rozmów w języku niemieckim na poziomie A1, zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (CEFR). Kurs umożliwi uczestnikowi rozumienie i formułowanie podstawowych wypowiedzi ustnych i pisemnych w codziennych sytuacjach komunikacyjnych.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczestnik rozumie i potrafi stosować podstawowe zwroty dnia codziennego oraz proste wyrażenia dotyczące zaspokajania konkretnych potrzeb. | Uczestnik rozumie proste pytania i polecenia, reaguje na nie w sposób adekwatny. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik potrafi przedstawić siebie i innych, udzielać i uzyskiwać podstawowe informacje o miejscu zamieszkania, zawodzie, narodowości, wieku itp. | Uczestnik wypowiada się prostymi zdaniami o sobie i innych; poprawnie odpowiada na pytania typu „Wie heißen Sie?”, „Wo wohnen Sie?”. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik rozumie krótkie, proste teksty pisane (np. ogłoszenia, e-maile, menu, rozkłady jazdy). | Uczestnik potrafi wyszukać w tekście konkretne informacje i określić ogólny sens krótkiego tekstu. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczestnik zna i stosuje podstawowe struktury gramatyczne języka niemieckiego na poziomie A1. | Uczestnik poprawnie używa podstawowych czasowników w czasie teraźniejszym, rodzajników, liczby mnogiej, zaimków osobowych. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Indywidualny kurs języka niemieckiego na poziomie A1 obejmuje 35 godzin dydaktycznych, przy czym jedna godzina dydaktyczna wynosi 45 minut. Zajęcia prowadzone są w blokach trwających 1 godzinę zegarową.
Lektor realizuje wszystkie sprawności językowe (słuchanie, czytanie, mówienie, pisanie), bazując na podręcznikach oraz ćwiczeniach dostosowanych do potrzeb i umiejętności kursanta. Nauczyciel sukcesywnie wprowadza nowe słowa i wyrażenia, pokazując ich zastosowanie w kontekście.
Usługa realizowana jest w formie zdalnych zajęć indywidualnych w czasie rzeczywistym, w formule jeden na jeden (uczestnik oraz lektor). Zajęcia odbywają się na platformie online umożliwiającej bezpośrednią komunikację (audio/wideo), pracę z materiałami edukacyjnymi oraz wykonywanie ćwiczeń w czasie rzeczywistym.
Program obejmuje łącznie 26 spotkań, z czego:
- 25 spotkań dydaktycznych obejmuje zagadnienia tematyczne,
- 1 spotkanie końcowe pełni funkcję walidacyjną - sprawdzającą poziom osiągniętych efektów uczenia się.
Każde z 25 spotkań merytorycznych zawiera część teoretyczną i praktyczną - uczestnik poznaje nowe zagadnienia językowe (słownictwo, struktury, zwroty), a następnie wykorzystuje je w ćwiczeniach praktycznych, takich jak symulacje sytuacyjne, dialogi, odpowiedzi ustne i krótkie wypowiedzi pisemne.
Spotkania odbywają się bez przerw, w trybie ciągłym.
ZAKRES TEMATYCZNY:
📘 Gramatyka
- Czasowniki regularne i nieregularne (Präsens)
- Rodzajniki określone i nieokreślone
- Liczba mnoga rzeczowników
- Zaimek osobowy (Nominativ, Akkusativ)
- Czasowniki modalne: können, möchten
- Szyk prosty, pytający, orzekający
- sein, haben, es gibt
🗣️ Słownictwo
- Dane osobowe, przedstawianie się
- Rodzina, narodowości
- Dni tygodnia, liczby, godziny
- Jedzenie, zakupy, ubrania
- Mieszkanie, miasto, kolory
💬 Komunikacja
- Pytania i odpowiedzi o dane osobowe
- Umawianie się na spotkania
- Pytanie o drogę, godzinę, ceny
- Składanie prostych zamówień (restauracja, sklep)
✍️ Czytanie i Pisanie
- Wypełnianie formularzy
- Pisanie krótkich notatek i e-maili
- Czytanie ogłoszeń, znaków, SMS-ów
🎧 Słuchanie
- Proste dialogi z życia codziennego
- Komunikaty głosowe (np. prognoza pogody)
Program indywidualnego kursu języka niemieckiego - poziom A1:
- Wprowadzenie do języka, alfabet, zasady wymowy oraz podstawowe powitania i pożegnania. (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Czasowniki regularne w czasie teraźniejszym (Präsens) i tworzenie prostych zdań oznajmujących. (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Pytania o imię, pochodzenie i samopoczucie oraz słówka pytające (W-Fragen). (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Odmiana czasowników „sein” (być) i „haben” (mieć) w kontekście danych osobowych. (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Kraje, języki i narodowości oraz wypełnianie prostego formularza z danymi. (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Członkowie rodziny, przedstawianie bliskich i rodzaje rodzajników określonych (der, die, das). (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Rodzajniki nieokreślone (ein, eine) oraz przeczenie „kein/keine” w opisie rodziny. (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Liczby 0-100, podawanie numeru telefonu, wieku i proste działania matematyczne. (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Zasady tworzenia liczby mnogiej rzeczowników na przykładzie słownictwa rodzinnego i biurowego. (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Zaimki osobowe w mianowniku (ich, du, er...) i ćwiczenie zastępowania rzeczowników zaimkami. (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Podstawowe artykuły spożywcze i wyrażanie preferencji żywieniowych (lubię/nie lubię). (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Wprowadzenie do przypadku Biernik (Akkusativ) na przykładzie zamawiania jedzenia (Ich habe einen Apfel). (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Czasownik modalny „möchten” - składanie zamówień w kawiarni i restauracji. (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Robienie zakupów, pytanie o cenę, rodzaje opakowań i wag. (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Czytanie i analiza prostych tekstów użytkowych jak paragony, menu czy etykiety produktów. (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Dni tygodnia, pory dnia i opisywanie rutyny dnia codziennego. (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Podawanie godziny w sposób oficjalny i potoczny oraz pytanie „Która jest godzina?”. (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Umawianie się na spotkania, proponowanie terminów i pisanie krótkich SMS-ów do znajomych. (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Czasownik modalny „können” - wyrażanie umiejętności i możliwości (np. uprawianie sportów). (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Czasowniki nieregularne z wymianą samogłoskową (np. fahren, schlafen, lesen) w opisie czasu wolnego. (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Opis mieszkania, nazwy pomieszczeń, meble i konstrukcja „es gibt” (jest/znajduje się). (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Kolory i przymiotniki w opisie ubrań oraz rzeczy osobistych. (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Orientacja w mieście, nazwy budynków użyteczności publicznej i pytanie o drogę. (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Rozumienie ze słuchu: komunikaty na dworcu, lotnisku oraz proste prognozy pogody. (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Powtórzenie materiału poprzez symulację dialogów z różnych sytuacji życiowych. (zajęcia praktyczne i teoretyczne)
- Walidacja. Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie.
Zapewnienie niezależności walidacji od procesu nauczania
Test walidacyjny wykorzystywany w procesie potwierdzania efektów uczenia się został przygotowany przez zespół metodyczny szkoły językowej, niezależnie od lektora prowadzącego zajęcia.
Lektor nie brał udziału w opracowaniu treści testu, ani nie ma wpływu na ocenę uczestników.
Test jest przeprowadzany w formie elektronicznej, a wynik generowany jest automatycznie przez system.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 26 Wprowadzenie do języka, alfabet, zasady wymowy oraz podstawowe powitania i pożegnania. (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Dariusz Strenziok | Data realizacji zajęć 03-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 2 z 26 Czasowniki regularne w czasie teraźniejszym (Präsens) i tworzenie prostych zdań oznajmujących. (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Dariusz Strenziok | Data realizacji zajęć 10-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 26 Pytania o imię, pochodzenie i samopoczucie oraz słówka pytające (W-Fragen). (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 17-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 26 Odmiana czasowników posiłkowych „sein” (być) i „haben” (mieć) w kontekście danych osobowych. (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 24-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 5 z 26 Kraje, języki i narodowości oraz wypełnianie prostego formularza z danymi. (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 31-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 6 z 26 Członkowie rodziny, przedstawianie bliskich i rodzaje rodzajników określonych (der, die, das). (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 07-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 7 z 26 Rodzajniki nieokreślone (ein, eine) oraz przeczenie „kein/keine” w opisie rodziny. (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 14-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 8 z 26 Liczby 0-100, podawanie numeru telefonu, wieku i proste działania matematyczne. (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 21-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 9 z 26 Zasady tworzenia liczby mnogiej rzeczowników na przykładzie słownictwa rodzinnego i biurowego. (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 28-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 10 z 26 Zaimki osobowe w mianowniku (ich, du, er...) i ćwiczenie zastępowania rzeczowników zaimkami. (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 05-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 11 z 26 Podstawowe artykuły spożywcze i wyrażanie preferencji żywieniowych (lubię/nie lubię). (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 12-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 12 z 26 Czasownik modalny „möchten” - składanie zamówień w kawiarni i restauracji. (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 26-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 13 z 26 Robienie zakupów, pytanie o cenę, rodzaje opakowań i wag. (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 02-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 14 z 26 Wprowadzenie do przypadku Biernik (Akkusativ) na przykładzie zamawiania jedzenia (Ich habe einen Apfel). (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 05-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 15 z 26 Czytanie i analiza prostych tekstów użytkowych jak paragony, menu czy etykiety produktów. (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 22-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 16 z 26 Podawanie godziny w sposób oficjalny i potoczny oraz pytanie „Która jest godzina?”. (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 23-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 17 z 26 Dni tygodnia, pory dnia i opisywanie rutyny dnia codziennego z użyciem czasowników rozdzielnie złożonych. (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 29-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 18 z 26 Umawianie się na spotkania, proponowanie terminów i pisanie krótkich SMS-ów do znajomych. (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 30-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 19 z 26 Czasownik modalny „können” - wyrażanie umiejętności i możliwości (np. uprawianie sportów). (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 02-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:15 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 20 z 26 Czasowniki nieregularne z wymianą samogłoskową (np. fahren, schlafen, lesen) w opisie weekendu. (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 07-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 21 z 26 Opis mieszkania, nazwy pomieszczeń, meble i konstrukcja „es gibt” (jest/znajduje się). (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 09-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:15 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 22 z 26 Kolory i przymiotniki w opisie ubrań oraz rzeczy osobistych. (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 14-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 23 z 26 Orientacja w mieście, nazwy budynków użyteczności publicznej i pytanie o drogę. (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 16-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 24 z 26 Rozumienie ze słuchu: komunikaty na dworcu, lotnisku oraz proste prognozy pogody. (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 21-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 25 z 26 Powtórzenie materiału poprzez symulację dialogów z różnych sytuacji życiowych. (rozmowa na żywo/czat/współdzielenie ekranu/ćwiczenia pisemne) | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 23-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 26 z 26 Walidacja. Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie. | Prowadzący Stephanie Oelrich | Data realizacji zajęć 28-07-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:00 | Godzina zakończenia 19:15 | Liczba godzin 01:15 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 3 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 3 500,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 100,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 100,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Dariusz Strenziok
Izabela Kluczyńska
Stephanie Oelrich
Posiada doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat.
Podczas zajęć stosuje metody aktywizujące uczestników oraz materiały dydaktyczne dostosowane do poziomu i potrzeb szkoleniowych.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dla uczestników usługi:
- nieodpłatne materiały piśmienne - ćwiczenia autorskie, materiały z prasy, telewizji i internetu (również video), materiały dostępne na rynku wydawniczym.
Warunki uczestnictwa
Wyrażenie zgody na nagrywanie zajęć/zrzuty ekranu na potrzeby monitoringu zajęć.
Podpisanie umowy z Eagles School Sp. z o.o., określającej warunki świadczenia usługi.
Informacje dodatkowe
Harmonogram został uzupełniony po wcześniejszej konsultacji z uczestnikiem szkolenia. Zastrzegam, że osoba prowadząca może ulec zmianie. Jako alternatywnych prowadzących wskazuje się: Izabela Kluczyńska, Mariola Malkusz.
Kursant otrzymana po ukończeniu kursu:
- Zaświadczenie o zakończeniu udziału w usłudze rozwojowej
- Oświadczenie dotyczące prawidłowości realizacji usługi prowadzącej do nabycia kompetencji
Warunkiem zaliczenia kursu jest 80% obecności potwierdzonego listą obecności.
Usługa nauki języków obcych jest zwolniona z VAT na podstawie art. 43 ust. 1 pkt 28 ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług.
Link do spotkań zostanie udostępniony Operatorowi w wiadomości e-mail.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Warunki techniczne niezbędne do udziału w usłudze
a) Platforma kursu:
Zajęcia będą prowadzone z wykorzystaniem aplikacji Google Meet.
b) Minimalne wymagania sprzętowe:
- Urządzenie: komputer stacjonarny, laptop, tablet lub inne urządzenie mobilne;
- Mikrofon i głośniki: wbudowane, zewnętrzne (USB) lub bezprzewodowe (Bluetooth);
- Kamera internetowa: wbudowana lub zewnętrzna (USB);
- Pamięć operacyjna (RAM): co najmniej 2 GB;
- System operacyjny:
- Windows 7, 8, 8.1, 10, 11
- macOS (w wersji obsługiwanej przez Google Meet)
- Linux (Ubuntu 12.04 lub nowszy)
c) Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego:
- Połączenie internetowe: szerokopasmowe, przewodowe lub bezprzewodowe (co najmniej 3G/4G LTE);
- Zalecana szybkość łącza: minimum 5 Mb/s (megabitów na sekundę);
- Rekomendowane przeglądarki internetowe dla korzystania z Google Meet:
- Windows: Google Chrome (wersja 30+), Mozilla Firefox (27+), Microsoft Edge (12+), Internet Explorer (11+)
- macOS: Safari (7+), Google Chrome (30+), Mozilla Firefox (27+)
- Linux: Google Chrome (30+), Mozilla Firefox (27+)
- Windows: Google Chrome (wersja 30+), Mozilla Firefox (27+), Microsoft Edge (12+), Internet Explorer (11+)
d) Niezbędne oprogramowanie do przeglądania materiałów szkoleniowych:
Materiały dydaktyczne będą udostępniane m.in. w formatach: .pdf, .doc, .odt. Do ich odczytania wymagane jest posiadanie odpowiedniego oprogramowania, np.:
- Adobe Acrobat Reader – do plików PDF;
- Microsoft Word, LibreOffice lub OpenOffice – do plików DOC lub ODT.
Podstawą do rozliczenia usługi jest wygenerowanie z systemu raportu, umożliwiającego identyfikację wszystkich uczestników oraz zastosowanego narzędzia.