Jak skutecznie radzić sobie z agresją uczniów – praktyczne szkolenie dla nauczycieli.

Tytuł: Jak skutecznie radzić sobie z agresją uczniów – praktyczne szkolenie dla nauczycieli.

Forma świadczenia usługi: stacjonarna

Czas trwania usługi: 10 godzin dydaktycznych

Godziny realizacji: 9:00 do 16:30

Teoria: 4 godziny dydaktyczne

Praktyka: 5 godzin dydaktycznych

Przerwy: 1 godzina dydaktyczna wliczona w czas szkolenia

Cele szkolenia:

Po ukończeniu szkolenia uczestnik będzie potrafił rozpoznawać źródła i formy agresji wśród uczniów, stosować skuteczne techniki deeskalacji i reagowania w sytuacjach trudnych, a także wykorzystywać narzędzia komunikacji wspierające budowanie bezpiecznego i pozytywnego klimatu w klasie. Będzie umiał konstruktywnie reagować na zachowania agresywne oraz współpracować z rodzicami i specjalistami w celu wsparcia ucznia.

Grupa docelowa:

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych, wychowawców klas, pedagogów szkolnych oraz innych pracowników oświaty, którzy w swojej codziennej pracy stykają się z przejawami agresji słownej, fizycznej lub emocjonalnej wśród uczniów. Uczestnikami mogą być zarówno osoby z wieloletnim doświadczeniem pedagogicznym, jak i nauczyciele rozpoczynający pracę, pragnący rozwinąć kompetencje wychowawcze i komunikacyjne. Szkolenie adresowane jest do osób odpowiedzialnych za budowanie bezpiecznego i wspierającego środowiska edukacyjnego, które chcą lepiej rozumieć psychologiczne mechanizmy agresji oraz poznać skuteczne strategie reagowania w sytuacjach trudnych. Uczestnicy powinni posiadać podstawową wiedzę z zakresu pracy dydaktyczno-wychowawczej i być gotowi do udziału w ćwiczeniach praktycznych i analizie przypadków..

Liczba osób: max 20 uczestników

Terener i walidator:

W ramach realizacji usługi zachowany jest wyraźny podział ról trenera i walidatora, zgodnie z wymaganiami systemu BUR.

Trener odpowiada za przygotowanie i przeprowadzenie procesu edukacyjnego, w tym za wsparcie uczestników w osiąganiu założonych efektów uczenia się oraz za zebranie wymaganych dowodów i deklaracji uczestników.

Walidator nie uczestniczy w procesie szkoleniowym i nie wpływa na sposób przygotowania dokumentacji. Jego zadaniem jest niezależna ocena efektów uczenia się osiągniętych przez uczestników, na podstawie przekazanych materiałów. Ocena ta odbywa się zgodnie z przyjętymi standardami walidacji, przy zachowaniu pełnej neutralności i obiektywizmu.

Zakres tematyczny szkolenia:

1. Źródła i formy agresji wśród uczniów

• Czym różni się agresja od złości – podstawy psychologiczne.
• Czynniki psychologiczne, społeczne i środowiskowe wpływające na zachowania agresywne.
• Typowe formy agresji w wieku szkolnym i ich konsekwencje.

1. Rola nauczyciela w zapobieganiu eskalacji agresji

• Jak rozpoznawać sygnały ostrzegawcze i reagować we wczesnej fazie konfliktu.
• Wpływ postawy, emocji i komunikacji nauczyciela na zachowania uczniów.
• Strategie wzmacniania autorytetu i budowania zaufania w relacji z uczniem.

1. Techniki reagowania w sytuacjach trudnych

• Praktyczne metody deeskalacji napięcia w klasie.
• Komunikaty wspierające, unikanie eskalacji konfliktu.
• Ustalanie i egzekwowanie granic w sposób konstruktywny.

1. Budowanie pozytywnego klimatu w klasie

• Wzmacnianie zachowań pożądanych poprzez pozytywne wzmocnienia.
• Strategie integracji klasy i rozwijania empatii wśród uczniów.
• Praktyczne ćwiczenia z komunikacji wspierającej współpracę w grupie.

1. Współpraca i wsparcie w pracy z agresją uczniów

• Kiedy i jak korzystać z pomocy pedagoga, psychologa oraz rodziców.
• Dobre praktyki w komunikacji i współpracy w zespole nauczycielskim.
• Studium przypadku – analiza i wspólne opracowanie strategii reakcji

Metody szkoleniowe:

• Wykłady teoretyczne.
• Prezentacja multimedialna
• Ćwiczenia praktyczne
• Konsultacje indywidualne i grupowe
• Dyskusje grupowe: Rozwiązywanie problemów i analiza przypadków.

Weryfikacja efektów uczenia się:

• Test wiedzy (pre- i post-test)
• Feedback od prowadzącego
• Test walidacyjny
• Ankieta ewaluacyjna

Każdy uczestnik szkolenia otrzymuje kompletny skrypt szkoleniowy zawierający najważniejsze informacje i materiały omawiane podczas zajęć.

Niezbędnym warunkiem uczestnictwa w szkoleniach i doradztwie, które dofinansowane są z funduszy europejskich jest założenie konta indywidualnego, a później firmowego w Bazie Usług Rozwojowych. Następnie zapis na wybrane szkolenie za pośrednictwem Bazy Usług Rozwojowych, spełnienie warunków przedstawionych przez danego Operatora, który dysponuje funduszami. Złożenie dokumentów o dofinansowanie do usługi rozwojowej u Operatora Usługi, zgodnie z wymogami jakie określił.

Ponadto niezbędnym warunkiem do nabycia kompetencji jest pełnoletność, wykształcenie co najmniej średnie, wypełnienie testu wiedzy lub odbycie rozmowy kwalifikacyjnej przed i po szkoleniu.

Planujemy dwie 10 minutowe przerwy pomiędzy modułami oraz jedną 30 minutową obiadową. Usługa jest zwolniona z podatku VAT w przypadku, kiedy przedsiębiorstwo zwolnione jest z podatku VAT lub dofinansowanie wynosi co najmniej 70%.W innej sytuacji do ceny netto doliczany jest podatek VAT w wysokości 23%.Podstawa: §3 ust. 1 pkt. 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20.12.2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz szczegółowych warunków stosowania tych zwolnień (Dz.U. z 2018 r., poz. 701).

Warunkiem zaliczenia jest napisanie pre i post testów oraz testu walidacyjnego.

Uczestnictwo w min. 80% zajęć liczone na podstawie listy obecności w każdym dniu szkolenia.

Uczestnicy są świadomi, że usługa realizowana z dofinansowaniem może podlegać monitoringowi ze strony Operatora lub PARP i wyrażają zgodę na jego przeprowadzenie.

Uczestnik otrzyma zaświadczenie ze szkolenia.