Social Media i GenAI w zielonej komunikacji: tworzenie treści, strategii i kampanii online - SZKOLENIE Z KWALIFIKACJAMI
Social Media i GenAI w zielonej komunikacji: tworzenie treści, strategii i kampanii online - SZKOLENIE Z KWALIFIKACJAMI
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Internet
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie adresowane jest do dorosłych osób mieszkających, pracujących lub uczących się na terenie województwa śląskiego, zainteresowanych rozwojem w obszarze Social Media, sztucznej inteligencji, komunikacji cyfrowej oraz zielonej transformacji.
Usługa skierowana jest do osób, które chcą zdobyć praktyczne kwalifikacje przydatne na współczesnym rynku pracy, nauczyć się wykorzystywać narzędzia GenAI do tworzenia treści, strategii i kampanii online oraz prowadzić komunikację w sposób odpowiedzialny, etyczny i zgodny z zasadami zrównoważonego rozwoju.
Szkolenie jest odpowiednie zarówno dla osób początkujących, jak i dla tych, które chcą uporządkować lub rozwinąć dotychczasowe umiejętności w zakresie komunikacji internetowej. Nie jest wymagane wcześniejsze doświadczenie w AI ani profesjonalnym prowadzeniu social mediów. Wymagana jest podstawowa umiejętność obsługi komputera, smartfona i internetu.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników17
- Data zakończenia rekrutacji18-09-2026
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi17
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie przygotowuje uczestników do samodzielnego projektowania, tworzenia i optymalizacji treści, strategii oraz kampanii online z wykorzystaniem Social Media i narzędzi GenAI, zgodnie z zasadami zrównoważonego rozwoju. Uczestnicy uczą się tworzyć odpowiedzialne treści tekstowe, graficzne i wideo, planować komunikację cyfrową, analizować jej skuteczność oraz ograniczać ryzyko greenwashingu.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Charakteryzuje rolę GenAI i LLM w projektowaniu strategii komunikacji cyfrowej, w tym w tworzeniu treści tekstowych, wizualnych i multimedialnych wspierających zrównoważony rozwój. | Wymienia i opisuje główne funkcje narzędzi GenAI i LLM wykorzystywanych w komunikacji (tekst, grafika, wideo, strony www). | Test teoretyczny |
| Wyjaśnia, w jaki sposób GenAI wspiera realizację celów zrównoważonego rozwoju poprzez tworzenie treści proekologicznych i społecznie odpowiedzialnych. | Test teoretyczny | |
| Charakteryzuje etyczne i prawne aspekty tworzenia treści cyfrowych, w tym zasady dostępności (WCAG) i odpowiedzialności środowiskowej. | Wymienia podstawowe zasady etycznego korzystania z AI (jawność, autentyczność, brak plagiatu), | Test teoretyczny |
| Opisuje zasady dostępności cyfrowej (WCAG) i ich znaczenie dla różnych grup odbiorców, | Test teoretyczny | |
| Wskazuje konsekwencje naruszenia zasad prawa autorskiego przy generowaniu treści. | Test teoretyczny | |
| Wyjaśnia wpływ komunikacji cyfrowej na zachowania społeczne, środowisko i wizerunek organizacji. | Wyjaśnia zależności między formą przekazu a postrzeganiem organizacji, | Test teoretyczny |
| Wskazuje elementy komunikacji, które mogą prowadzić do greenwashingu lub dezinformacji, | Test teoretyczny | |
| Charakteryzuje skutki publikacji treści cyfrowych dla odbiorców i środowiska. | Test teoretyczny | |
| . Projektuje strategię komunikacji w mediach społecznościowych i na stronach www z wykorzystaniem GenAI, zgodną z zasadami etyki i zrównoważonego rozwoju. | Projektuje koncepcję strategii komunikacyjnej opartą na celach ESG lub CSR, | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Stosuje narzędzia GenAI do planowania działań komunikacyjnych, | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Porównuje różne rozwiązania strategiczne pod kątem ich skuteczności i spójności z wartościami organizacji. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Tworzy treści tekstowe, graficzne i wideo z wykorzystaniem narzędzi GenAI, dostosowując je do platform społecznościowych i stron www | Stosuje narzędzia AI (np. ChatGPT, Canva AI) do przygotowania postów i grafik, analizuje zgodność opracowanych materiałów z zasadami dostępności cyfrowej. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Porównuje formy i style treści na różnych platformach (FB, IG, LinkedIn), | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Wykorzystuje techniki promptingu do personalizacji komunikatu i zgodności z SEO/UX | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Analizuje zgodność opracowanych materiałów z zasadami dostępności cyfrowej. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Ocenia skuteczność i wpływ komunikacji prowadzonej z użyciem GenAI. | Analizuje dane dotyczące zaangażowania odbiorców, skuteczności kampanii i wyników SEO, | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Porównuje efekty różnych form komunikacji pod kątem oddziaływania społecznego i środowiskowego, | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Formułuje wnioski i wdraża działania usprawniające komunikację z użyciem AI. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Współpracuje z innymi przy projektowaniu i realizacji kampanii społecznych i środowiskowych z użyciem GenAI. | Inicjuje współpracę przy opracowywaniu koncepcji komunikacji opartej na wartościach ESG, | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Wykorzystuje narzędzia GenAI do wspierania procesów zespołowych (np. wspólne planowanie, tworzenie materiałów, analiza efektów), | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Komunikuje swoje pomysły i sugestie w sposób konstruktywny, wspierający atmosferę zaufania i współodpowiedzialności. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Komunikuje się w sposób odpowiedzialny i etyczny, promując wartości zrównoważonego rozwoju w środowisku zawodowym i online. | Komunikuje się z różnymi grupami odbiorców, dostosowując język i formę przekazu do ich potrzeb | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Wspiera pozytywną atmosferę współpracy i dialogu, | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Motywuje innych do podejmowania działań prospołecznych i proekologicznych. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Motywuje i wspiera innych w realizacji działań komunikacyjnych opartych na wartościach etycznych i społecznych. | Wspiera współpracowników w rozwijaniu odpowiedzialnych praktyk komunikacyjnych z użyciem GenAI, | Obserwacja w warunkach symulowanych |
| Inspiruje innych do tworzenia treści zwiększających świadomość społeczną i ekologiczną, | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Buduje relacje sprzyjające długofalowemu zaangażowaniu i współodpowiedzialności w komunikacji cyfrowej. | Obserwacja w warunkach symulowanych | |
| Charakteryzuje zasady odpowiedzialnej komunikacji środowiskowej oraz jej wpływ na postawy społeczne, wykorzystując wiedzę o wartościach zrównoważonego rozwoju, myśleniu systemowym i scenariuszach przyszłości. | Wymienia wartości zrównoważonego rozwoju istotne w komunikacji środowiskowej, | Test teoretyczny |
| Opisuje wpływ komunikacji cyfrowej na postawy społeczne i środowiskowe, | Test teoretyczny | |
| Wyjaśnia znaczenie rzetelności i unikania greenwashingu, | Test teoretyczny | |
| Wdraża działania prośrodowiskowe w treściach cyfrowych z użyciem GenAI, projektując strategie, posty i harmonogramy wspierające odpowiedzialne wybory odbiorców. | Projektuje strategie komunikacji z elementami odpowiedzialności środowiskowej, | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Tworzy posty, CTA i treści wizualne wspierające zmianę społeczną i środowiskową, | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Modyfikuje treści na podstawie analizy ich wpływu społecznego i środowiskowego. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych | |
| Wspiera współpracowników w projektowaniu i komunikowaniu inicjatyw środowiskowych z użyciem GenAI, budując narracje JA–MY–SPOŁECZEŃSTWO i wzmacniając wspólne działanie. | Inicjuje współpracę przy opracowywaniu koncepcji komunikacji opartej na wartościach zrównoważonego rozwoju, | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
| Uwzględnia różne perspektywy odbiorców, dbając o wspólne działanie. | Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kwalifikacje niewłączone do ZSK
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Nazwa Podmiotu prowadzącego walidacjęFundacja My Personality Skills
- Nazwa Podmiotu certyfikującegoFundacja My Personality Skills
Program
Program
Moduł 1: Social Media, GenAI i ekologiczna komunikacja cyfrowa
Uczestnicy poznają rolę social mediów, GenAI i LLM w tworzeniu treści online wspierających zieloną transformację, ochronę środowiska i odpowiedzialne decyzje odbiorców. Omawiany jest wpływ komunikacji cyfrowej na środowisko, w tym nadprodukcja contentu, zużycie energii, ślad cyfrowy, dezinformacja ekologiczna i greenwashing.
Zielone umiejętności: świadome korzystanie z AI, rozpoznawanie wpływu treści cyfrowych na środowisko, ograniczanie zbędnej produkcji contentu, tworzenie komunikatów promujących oszczędność zasobów, odpowiedzialną konsumpcję i działania proekologiczne.
Moduł 2: Strategia ekologicznej komunikacji w social mediach i na stronach www
Uczestnicy projektują koncepcję komunikacji marki, firmy, organizacji lub inicjatywy z uwzględnieniem celów środowiskowych, ESG/CSR, GOZ, wartości zrównoważonego rozwoju oraz potrzeb odbiorców. Tworzą personę odbiorcy i budują narrację JA–MY–SPOŁECZEŃSTWO, zachęcającą do wspólnego działania na rzecz środowiska.
Zielone umiejętności: planowanie komunikacji wspierającej transformację ekologiczną, promowanie prośrodowiskowych postaw, ograniczanie komunikatów opartych na presji zakupowej, tworzenie strategii zgodnej z zasadami odpowiedzialności środowiskowej.
Moduł 3: Content plan, kalendarz publikacji i recykling treści z wykorzystaniem AI
Uczestnicy projektują kalendarz publikacji, cykle treści i harmonogram działań w social mediach oraz na stronie www. Wykorzystują GenAI do planowania postów, rolek, stories, karuzel, artykułów i materiałów edukacyjnych. Szczególny nacisk położony jest na circular content, czyli ponowne wykorzystanie, aktualizację, skracanie i przetwarzanie istniejących treści zamiast ciągłej produkcji nowych materiałów.
Zielone umiejętności: ograniczanie nadprodukcji cyfrowej, recykling treści, wydłużanie życia materiałów online, zmniejszanie zużycia czasu, energii i zasobów potrzebnych do tworzenia komunikacji.
Moduł 4: Copywriting, prompting i treści bez greenwashingu
Moduł obejmuje tworzenie angażujących tekstów do social mediów i stron www z wykorzystaniem GenAI. Uczestnicy ćwiczą pisanie postów, opisów rolek, hooków, CTA, bio, hashtagów, nagłówków i mikrotekstów. Uczą się tworzyć treści ekologiczne, edukacyjne i promocyjne bez przesady, fałszywych obietnic środowiskowych i manipulacji.
Zielone umiejętności: formułowanie rzetelnych komunikatów ekologicznych, unikanie greenwashingu, wspieranie odpowiedzialnej konsumpcji, weryfikowanie informacji środowiskowych generowanych przez AI, tworzenie promptów ograniczających powielanie nieprawdziwych lub nadmiarowych treści.
Moduł 5: Ekologiczne treści wizualne, reels, stories i dostępność cyfrowa
Uczestnicy projektują treści graficzne i wideo: karuzele, miniatury, stories, reelsy, krótkie scenariusze oraz materiały promocyjne. Uczą się struktury krótkiego wideo: hook – wartość – CTA, tworzenia napisów, prostego montażu, kompresji i optymalizacji materiałów. Omawiane są podstawy dostępności cyfrowej WCAG, czytelności i inkluzywności treści.
Zielone umiejętności: tworzenie celowych treści zamiast nadmiaru materiałów, ograniczanie cyfrowego śladu grafik i wideo, kompresja plików, projektowanie komunikatów wizualnych promujących oszczędność zasobów, recykling, ponowne wykorzystanie, odpowiedzialne zakupy i działania proekologiczne.
Moduł 6: Kampanie online na rzecz środowiska, współpraca i odpowiedzialność komunikacyjna
Uczestnicy projektują prostą kampanię komunikacyjną lub promocyjną w social mediach dotyczącą działań prośrodowiskowych, odpowiedzialnych wyborów lub zielonych zmian w organizacji. Tworzą komunikaty, grafiki, CTA, harmonogram i warianty treści. Ćwiczą wspólne planowanie kampanii, prezentowanie pomysłów, feedback i wspieranie innych w tworzeniu ekologicznej komunikacji.
Uczestnik przygotowuje minimum jeden materiał komunikacyjny promujący konkretne działanie prośrodowiskowe, np. ograniczanie odpadów, oszczędność energii, odpowiedzialną konsumpcję, ponowne wykorzystanie zasobów lub przeciwdziałanie dezinformacji ekologicznej.
Zielone umiejętności: projektowanie kampanii wspierających ochronę środowiska, ESG/CSR i GOZ, budowanie współodpowiedzialności za przekaz, motywowanie odbiorców do działań proekologicznych, eliminowanie dezinformacji klimatycznej i środowiskowej.
Moduł 7: Analityka, SEO/UX i optymalizacja ekologicznego wpływu komunikacji
Uczestnicy analizują podstawowe wskaźniki skuteczności: zasięg, kliknięcia, zaangażowanie, reakcje odbiorców, skuteczność treści i podstawowe wyniki SEO. Omawiane są zasady UX, czytelności, dostępności oraz optymalizacji treści na stronie www i w social mediach. Uczestnicy oceniają, które treści realnie wspierają cele środowiskowe, a które generują zbędny szum komunikacyjny.
Zielone umiejętności: ograniczanie nieskutecznych działań, zmniejszanie nadmiaru publikacji, lepsze wykorzystanie istniejących materiałów, optymalizacja treści pod kątem użyteczności, dostępności i mniejszego obciążenia zasobów cyfrowych, analiza wpływu komunikacji na odbiorców i środowisko.
MODUŁ 8: WALIDACJA ORAZ CERTYFIKACJA
Szkolenie zakończone jest walidacją przeprowadzoną przez osobę powołaną przez podmiot walidujący. Walidacja jest niezależna od procesu szkoleniowego. Osoba prowadząca szkolenie nie bierze udziału w ocenie uczestników w zakresie, którego nauczała.
Szkolenie prowadzi do nabycia kwalifikacji: Specjalista ds.AI z elementami Social Media i zrównoważonego rozwoju
Wynik przeprowadzonej walidacji jest ogłaszany od razu po zakończeniu szkolenia. Czas oczekiwania na wydanie certyfikatu: do 7 dni po zakończeniu walidacji. Czas szkolenia uwzględnia czas oczekiwania na wydanie certyfikatu.
Efekty uczenia się opracowano zgodnie z wymaganiami walidacyjnymi MY PERSONALITY SKILLS®, będącej częścią EIT Climate-KIC Unii Europejskiej dla powyższej kwalifikacji.
Metoda weryfikacji osiągnięcia efektów kształcenia, tj. realizacji celu edukacyjnego:
- test teoretyczny
- obserwacja w warunkach rzeczywistych
Czas trwania szkolenia: 17 godzin ZEGAROWYCH: 10 GODZIN ZEGAROWYCH teoretycznych oraz 7 PRAKTYCZNYCH.
Podczas szkolenia, przewidziana jest jedna, zaplanowana przerwa 30 minutowa, każdego dnia, oraz kilka mniejszych przerw, dostosowanych do tempa pracy grupy, oraz potrzeb uczestników i trenera. Przerwy w usłudze są wliczone w czas usługi rozwojowej.
Uczestnik szkolenia ma możliwość merytorycznego kontaktu z trenerem również podczas przerw.
Szkolenie „Social Media i GenAI w zielonej komunikacji: tworzenie treści, strategii i kampanii online - SZKOLENIE Z KWALIFIKACJAMI” rozwija zielone umiejętności potrzebne w pracy z komunikacją cyfrową, social mediami i sztuczną inteligencją.
Program jest zgodny z założeniami FESL 10.17, ponieważ przygotowuje uczestników do wykorzystywania GenAI w sposób wspierający zieloną transformację, odpowiedzialną konsumpcję, oszczędność zasobów, ograniczanie nadprodukcji treści oraz zmniejszanie cyfrowego śladu komunikacji online.
Uczestnik uczy się tworzyć strategie, posty, grafiki, krótkie formy wideo, CTA, harmonogramy publikacji i kampanie online zgodne z zasadami ESG/CSR, GOZ, dostępności cyfrowej i etycznej komunikacji środowiskowej.
Szkolenie obejmuje także recykling treści, ponowne wykorzystanie materiałów, optymalizację grafik i wideo, analizę skuteczności komunikacji oraz przeciwdziałanie greenwashingowi i dezinformacji ekologicznej.
Szkolenie skierowane jest do osób, które chcą rozwijać zielone umiejętności i kompetencje ekologiczne, co umożliwi im dostosowanie swoich umiejętności do zmian na rynku pracy wynikających z transformacji ekologicznej regionu.
Zielone kompetencje i umiejętności rozwijane podczas szkolenia:
- stosowanie GenAI w tworzeniu odpowiedzialnej komunikacji cyfrowej,
- projektowanie strategii i kampanii online wspierających zieloną transformację,
- tworzenie postów, grafik, reelsów, stories i treści www promujących postawy proekologiczne,
- ograniczanie nadprodukcji contentu i zbędnych działań komunikacyjnych,
- stosowanie zasad circular content: recykling, aktualizacja i ponowne wykorzystanie treści,
- optymalizacja grafik, wideo i publikacji w celu zmniejszania cyfrowego śladu komunikacji,
- tworzenie komunikatów zgodnych z ESG/CSR, GOZ i zasadami odpowiedzialności środowiskowej,
- rozpoznawanie i eliminowanie greenwashingu oraz dezinformacji ekologicznej,
- analiza skuteczności treści i ich wpływu na odbiorców, środowisko oraz wizerunek organizacji,
- stosowanie zasad etycznej AI, prawa autorskiego, ochrony danych i dostępności cyfrowej.
Szkolenie wspiera rozwój zielonych miejsc pracy, ponieważ przygotowuje uczestników do wykorzystywania Social Media i GenAI w działaniach ograniczających nadprodukcję treści, zużycie zasobów cyfrowych, dezinformację środowiskową oraz wspierających odpowiedzialną, proekologiczną komunikację online.
Tematyka szkolenia jest zgodna z Programem Rozwoju Technologii Województwa Śląskiego NA LATA 2019-2030 W OBSZARZE 4. Technologie informacyjne i telekomunikacyjne, w szczególności 4.2 Technologie informacyjne oraz 4.7 Technologie telekomunikacyjne i informacyjne wspierające Przemysł 4.0, ze szczególnym uwzględnieniem technologii sztucznej inteligencji i uczenia maszynowego, zarządzania wiedzą, data mining oraz zastosowania narzędzi cyfrowych w analizie i optymalizacji komunikacji.
WARUNKI TECHNICZNE:
SALA WYPOSAŻONA W SPRZĘT KOMPUTEROWY. Samodzielne stanowiska pracy.
WARUNKI ORGANIZACYJNE I OPIS CZĘŚCI PRAKTYCZNEJ:
Podział na grupy: Kursanci będą pracować pojedynczo, indywidualnie.
Stanowiska pracy: Każdy uczestnik otrzyma indywidualne stanowisko pracy wyposażone w:
- stół,
- krzesło,
- komputer.
DALSZA CZĘŚĆ OPISU W 'INFORMACJE DODATKOWE'
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 10 Moduł 1: Social Media, GenAI i ekologiczna komunikacja cyfrowa | Prowadzący Kinga Gawron | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 2 z 10 Moduł 2: Strategia ekologicznej komunikacji w social mediach i na stronach www | Prowadzący Kinga Gawron | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 3 z 10 Moduł 3: Content plan, kalendarz publikacji i recykling treści z wykorzystaniem AI | Prowadzący Kinga Gawron | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat 4 z 10 przerwa | Prowadzący Kinga Gawron | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 5 z 10 Moduł 4: Copywriting, prompting i treści bez greenwashingu | Prowadzący Kinga Gawron | Data realizacji zajęć 19-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 04:00 |
Przedmiot / temat 6 z 10 Moduł 5: Ekologiczne treści wizualne, reels, stories i dostępność cyfrowa | Prowadzący Kinga Gawron | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat 7 z 10 Moduł 6: Kampanie online na rzecz środowiska, współpraca i odpowiedzialność komunikacyjna | Prowadzący Kinga Gawron | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 8 z 10 przerwa | Prowadzący Kinga Gawron | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat 9 z 10 Moduł 7: Analityka, SEO/UX i optymalizacja ekologicznego wpływu komunikacji | Prowadzący Kinga Gawron | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat 10 z 10 MODUŁ 8: WALIDACJA ORAZ CERTYFIKACJA | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 20-09-2026 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 294,12 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 294,12 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto | Cena 125,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto | Cena 125,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto | Cena 125,00 PLN |
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto | Cena 125,00 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Kinga Gawron
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy podczas szkolenia dostaną skrypty szkoleniowe, notes oraz długopis.
Sposób realizacji warsztatu
Uczestnicy będą pracować na komputerach, tabletach lub smartfonach, wykorzystując narzędzia GenAI, aplikacje do tworzenia treści, social media oraz edytory graficzne i wideo. Ćwiczenia obejmą m.in. tworzenie strategii zielonej komunikacji, postów, grafik, reelsów, CTA, harmonogramów publikacji, recykling treści oraz analizę materiałów pod kątem greenwashingu, dostępności cyfrowej i wpływu środowiskowego.
Informacje dodatkowe
PODSTAWA ZWOLNIENIA Z VAT:
Podstawy prawne zwolnienia z vat : 1. Rozporządzenie Ministra Finansów z dn. 20.12.2013 r. paragraf 3 ust 1 pkt.14. Zwalnia się od podatku usługi kształcenia zawodowego lub przekwalifikowania zawodowego , finansowane w co najmniej 70 % ze środków publicznych oraz świadczenie usług i dostawę towarów ściśle z tymi usługami związane.