Budowanie efektywnej współpracy z rodzicami oraz rozwijanie autorytetu nauczyciela/wychowawcy – kwalifikacje.

Szkolenie adresowane jest do:

• nauczycieli, wychowawców, pedagogów, pracowników żłobków i przedszkoli, studentów kierunków pedagogicznych i psychologicznych, osób planujących pracę w edukacji, a także wszystkich osób zainteresowanych rozwijaniem umiejętności komunikacyjnych i współpracy w środowisku społecznym i zawodowym, w tym z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych.

Usługa realizowana jest w godzinach zegarowych.

Przerwy, walidacja wliczone są w czas trwania usługi.

Szkolenie przygotowuje uczestników do profesjonalnego budowania współpracy z rodzicami oraz rozwijania świadomego autorytetu wychowawcy/nauczyciela w środowisku edukacyjnym i społecznym, z uwzględnieniem wykorzystania narzędzi cyfrowych w komunikacji i organizacji współpracy.

Uczestnicy rozwiną kompetencje interpersonalne, komunikacyjne i wychowawcze,nauczą się stosować techniki rozwiązywania konfliktów, narzędzia komunikacji bez przemocy (NVC) i metody budowania autorytetu.

Uczestnicy nauczą się m.in.:

• stosować skuteczne i etyczne techniki komunikacji (w tym metodę NVC – porozumienie bez przemocy),
• prowadzić konstruktywne rozmowy z rodzicami, także w sytuacjach konfliktowych,
• wykorzystywać cyfrowe narzędzia do dokumentowania współpracy z rodzicami (protokoły, notatki, harmonogramy spotkań) oraz do komunikacji online,
• wdrażać innowacyjne metody wychowawcze i organizacyjne wzmacniające autorytet nauczyciela i budujące partnerskie relacje z rodzicami.

Szkolenie „Budowanie otwartej i efektywnej współpracy z rodzicami oraz autorytetu nauczyciela/wychowawcy – kwalifikacje” zostało opracowane z myślą o nauczycielach, wychowawcach, pedagogach i opiekunach, a także o osobach ogólnie zainteresowanych rozwojem umiejętności społecznych i komunikacyjnych w środowisku edukacyjnym i cyfrowym.

Program łączy tradycyjne i nowoczesne techniki komunikacji z rodzicami z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych wspierających planowanie, monitorowanie i dokumentowanie współpracy. Szczególny nacisk położono na rozwój umiejętności praktycznych związanych z prowadzeniem trudnych rozmów, budowaniem autorytetu oraz kształtowaniem pozytywnego klimatu wychowawczego.

Szkolenie poprzez swój zakres tematyczny i rozbudowaną część warsztatową podniesie kompetencje uczestników w obszarze komunikacji interpersonalnej i wychowawczej.

Celem jest wyposażenie uczestników w wiedzę i umiejętności niezbędne do:

• stosowania technik komunikacyjnych sprzyjających współpracy,
• prowadzenia efektywnego dialogu z rodzicami w różnych sytuacjach wychowawczych,
• planowania i realizowania współpracy z rodzicami z wykorzystaniem narzędzi cyfrowych do komunikacji i dokumentacji,
• wzmacniania pozycji i autorytetu nauczyciela/wychowawcy w środowisku edukacyjnym.

Dzięki praktycznemu charakterowi zajęć każdy uczestnik będzie miał możliwość ćwiczenia realnych sytuacji wychowawczych, symulacji trudnych rozmów oraz wykorzystania narzędzi cyfrowych wspierających komunikację i współpracę z rodzicami.

Szkolenie zakończone jest procesem walidacji i uzyskaniem kwalifikacji branżowej, uznawanej w sektorze edukacji i wychowania.

Przerwa obiadowa w pierwszym dniu ustalona jest na godz. 13:00 do 13:30, w drugim 12:30–13:00 jednakże ze względu na warsztatowy charakter szkolenia oraz ewentualny jego przebieg godzina ww. przerwy może zostać zmieniona.

Program szkolenia

Dzień 1 (9:00–17:00, 8h)

• 09:00–09:30 (0,5h) – Wprowadzenie do szkolenia: cele, zasady, organizacja, wykorzystanie narzędzi cyfrowych
• 09:30–11:00 (1,5h) – Współpraca z rodzicami jako filar skutecznej edukacji
• 11:00–12:30 (1,5h) – Techniki komunikacji: aktywne słuchanie, parafraza, komunikaty wspierające
• 12:30–13:00 (0,5h) – Trudne rozmowy i konflikty – wprowadzenie i analiza przypadków
• 13:00–13:30 (0,5h) – Przerwa obiadowa
• 13:30–15:30 (2h) – Trudne rozmowy i konflikty – symulacje praktyczne
• 15:30–17:00 (1,5h) – Komunikacja bez przemocy (NVC) – warsztat praktyczny

Dzień 2 (9:00–17:00, 8h)

• 09:00–10:30 (1,5h) – Autorytet nauczyciela/wychowawcy – źródła, rodzaje, przykłady
• 10:30–11:30 (1h) – Granice w relacjach z dziećmi i rodzicami – ćwiczenia asertywności
• 11:30–12:00 (0,5h) – Etyka i profesjonalizm w pracy wychowawcy
• 12:00–12:30 (0,5h) – Współpraca z rodzicami w środowisku cyfrowym – narzędzia online (część I)
• 12:30–13:00 (0,5h) – Przerwa obiadowa
• 13:00–13:30 (0,5h) – Współpraca z rodzicami w środowisku cyfrowym – narzędzia online (część II)
• 13:30–15:00 (1,5h) – Warsztat: tworzenie planu/kodeksu współpracy
• 15:00–16:00 (1h) – Symulacje spotkań z rodzicami – praktyczne odgrywanie ról
• 16:00–17:00 (1h) – Egzamin końcowy

Egzamin końcowy (1h)

• Część teoretyczna: test z pytań zamkniętych (komunikacja, konflikty, autorytet, cyfryzacja).
• Część praktyczna: symulacja spotkania z rodzicem + przygotowanie krótkiego komunikatu w narzędziu online.

Nazwa kwalifikacji po pozytywnym ukończeniu szkolenia: "Specjalista ds. współpracy z rodzicami i budowania autorytetu nauczyciela."

Uczestnicy otrzymają:

• prezentację multimedialną (PDF),
• zestaw ćwiczeń i scenariuszy do pracy własnej,
• przykładowe formularze do dokumentowania współpracy z rodzicami (protokoły, arkusze, notatki),

Materiały zostaną udostępnione uczestnikom w formie elektronicznej (pliki PDF lub papierowej).

Informacja o zwolnieniu z VAT: Dz. U. poz. 1722 §3, ust. 1, pkt 14 z dnia 20 grudnia 2013 roku.

Informacja dotycząca realizacji usługi zgodnie z wytycznymi: Usługa rozwojowa realizowana w formie usługi stacjonarnej, zostanie zrealizowana zgodnie z aktualnie obowiązującymi przepisami prawa i zaleceniami Ministerstwa Zdrowia i Głównego Inspektoratu Sanitarnego.

Nazwa kwalifikacji po pozytywnym ukończeniu szkolenia: "Specjalista ds. współpracy z rodzicami i budowania autorytetu nauczyciela."

Certyfikat potwierdzający uzyskanie kwalifikacji posiada pozytywne rekomendacje od pracodawców branży , zgodnie z wymogiem BUR