Dzieci nadpobudliwe w przedszkolu- metody pracy ( warsztaty praktyczne)

Możliwość dofinansowania

Dzieci nadpobudliwe w przedszkolu- metody pracy ( warsztaty praktyczne)

Numer usługi 2025/09/06/22414/2989523
Euro-Doradztwo Jakub Kotelecki
900,00 PLN
brutto
900,00 PLN
netto
90,00 PLN
brutto/h
90,00 PLN
netto/h
Kęty / stacjonarna
Usługa szkoleniowa
10 h
15.10.2025 do 18.10.2025
12 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Inne / Edukacja
  • Grupa docelowa usługi

    kadra żłobków i przedszkoli

  • Minimalna liczba uczestników
    5
  • Maksymalna liczba uczestników
    25
  • Data zakończenia rekrutacji
    13-10-2025
  • Forma prowadzenia usługi
    stacjonarna
  • Liczba godzin usługi
    10
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    Standard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0

Cel

Cel edukacyjny
Uczestnicy warsztatów poznają skuteczne i sprawdzone metody pracy z dziećmi nadpobudliwymi w wieku przedszkolnym oraz nauczą się stosować je w codziennej praktyce wychowawczo-dydaktycznej, z uwzględnieniem potrzeb emocjonalnych i rozwojowych dzieci oraz zasad profilaktyki przeciążenia i wypalenia zawodowego.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Uczestnik potrafi rozpoznać charakterystyczne zachowania dzieci nadpobudliwych oraz odróżnić je od typowych zachowań rozwojowych.
Kryteria weryfikacji
Uczestnik poprawnie wskazuje co najmniej 3 objawy nadpobudliwości psychoruchowej u dziecka
Metoda walidacji
Wywiad swobodny
Kryteria weryfikacji
Uczestnik potrafi na podstawie opisu sytuacji wskazać, czy zachowanie dziecka mieści się w normie rozwojowej, czy wymaga zastosowania specjalnych metod wsparcia
Metoda walidacji
Wywiad swobodny

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK

Program

  • Definicja zespołu nadpobudliwości psychoruchowej oraz zaburzeń współtowarzyszących – co kryje się pod nazwą ADHD
  • Metody rozpoznawania ADHD u dzieci – pierwsze symptomy
  • Przyczyny nadpobudliwości – skąd bierze się nadpobudliwość
  • Metody pracy z dziećmi nadpobudliwymi
  • Warsztat komunikacji z dziećmi nadpobudliwymi i ich rodzicami
  • Współpraca z poradniami psychologiczno - pedagogicznymi
  • Jak wytłumaczyć innym uczniom zachowanie dziecka z ADHD?
  • Techniki radzenia sobie ze stresem

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 12
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Przedmiot / temat zajęć
1 z 12 Definicja zespołu nadpobudliwości psychoruchowej oraz zaburzeń współtowarzyszących – co kryje się pod nazwą ADHD
Prowadzący
Monika Iskierka Mreńca
Data realizacji zajęć
15-10-2025
Godzina rozpoczęcia
16:00
Godzina zakończenia
17:00
Liczba godzin
01:00
Przedmiot / temat zajęć
2 z 12 Prezrwa kawowa
Prowadzący
Monika Iskierka Mreńca
Data realizacji zajęć
15-10-2025
Godzina rozpoczęcia
17:00
Godzina zakończenia
17:15
Liczba godzin
00:15
Przedmiot / temat zajęć
3 z 12 Metody rozpoznawania ADHD u dzieci – pierwsze symptomy
Prowadzący
Monika Iskierka Mreńca
Data realizacji zajęć
15-10-2025
Godzina rozpoczęcia
17:15
Godzina zakończenia
18:15
Liczba godzin
01:00
Przedmiot / temat zajęć
4 z 12 Przyczyny nadpobudliwości – skąd bierze się nadpobudliwość
Prowadzący
Monika Iskierka Mreńca
Data realizacji zajęć
15-10-2025
Godzina rozpoczęcia
18:15
Godzina zakończenia
19:30
Liczba godzin
01:15
Przedmiot / temat zajęć
5 z 12 Prezrwa kawowa
Prowadzący
Monika Iskierka Mreńca
Data realizacji zajęć
15-10-2025
Godzina rozpoczęcia
19:30
Godzina zakończenia
19:45
Liczba godzin
00:15
Przedmiot / temat zajęć
6 z 12 Metody pracy z dziećmi nadpobudliwymi
Prowadzący
Monika Iskierka Mreńca
Data realizacji zajęć
15-10-2025
Godzina rozpoczęcia
19:45
Godzina zakończenia
20:30
Liczba godzin
00:45
Przedmiot / temat zajęć
7 z 12 Warsztat komunikacji z dziećmi nadpobudliwymi i ich rodzicami
Prowadzący
Monika Iskierka Mreńca
Data realizacji zajęć
16-10-2025
Godzina rozpoczęcia
15:00
Godzina zakończenia
16:30
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
8 z 12 Współpraca z poradniami psychologiczno - pedagogicznymi
Prowadzący
Monika Iskierka Mreńca
Data realizacji zajęć
16-10-2025
Godzina rozpoczęcia
16:30
Godzina zakończenia
18:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
9 z 12 Przerwa kawowa
Prowadzący
Monika Iskierka Mreńca
Data realizacji zajęć
16-10-2025
Godzina rozpoczęcia
18:00
Godzina zakończenia
18:20
Liczba godzin
00:20
Przedmiot / temat zajęć
10 z 12 Jak wytłumaczyć innym uczniom zachowanie dziecka z ADHD?
Prowadzący
Monika Iskierka Mreńca
Data realizacji zajęć
16-10-2025
Godzina rozpoczęcia
18:20
Godzina zakończenia
19:15
Liczba godzin
00:55
Przedmiot / temat zajęć
11 z 12 Techniki radzenia sobie ze stresem
Prowadzący
Monika Iskierka Mreńca
Data realizacji zajęć
16-10-2025
Godzina rozpoczęcia
19:15
Godzina zakończenia
20:15
Liczba godzin
01:00
Przedmiot / temat zajęć
12 z 12 Walidacja
Prowadzący
-
Data realizacji zajęć
18-10-2025
Godzina rozpoczęcia
20:30
Godzina zakończenia
20:45
Liczba godzin
00:15

Cena

Cennik
Cennik
Rodzaj cenyCena
Rodzaj ceny
Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
Cena
900,00 PLN
Rodzaj ceny
Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
Cena
900,00 PLN
Rodzaj ceny
Koszt osobogodziny brutto
Cena
90,00 PLN
Rodzaj ceny
Koszt osobogodziny netto
Cena
90,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Monika Iskierka Mreńca
trener z 20 letnim doświadczeniem w pracy z różnymi grupami odbiorców m.in.: klienci korporacyjni, kadra pedagogiczna przedszkoli, żłobków szkół podtawowych, kadra akademicka, uczestnicy projektów współfinansowanych z UE. psycholog, trener warsztatu i treningu interpersonalnego, Prowadzi szkolenia, warsztaty i treningi dla kadr oświaty, pomocy społecznej oraz sektora biznesowego. Obszary tematyczne szkoleń dla placówek oświatowych koncentrują się na rozwoju umiejętności wychowawczych, w tym radzeniu sobie z trudnymi zachowaniami uczniów, absencją szkolną, budowaniu współpracy z rodzicami, tworzeniu szkolnego systemy wychowawczego opartego na szkolnym kodeksie wartości i innych.
Zrealizował ponad 500h szkoleniowych w powyższych obszarach. Co najmniej 120 godzinne doświadczenie w prowadzeniu szkoleń o podobnej tematyce dla osób dorosłych w ostatnich 2 latach. W okresie ostatnich 3 lat przeprowadził szkolenia dla wielu grup oraz zajmowała się zarządzaniem i koordynowaniem usługami rozwojowymi, jako specjalista BUR. Od 2 lat prowadzi szkolenia z zakresu pedagoiki psychologii

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Każdy uczestnik szkolenia otrzyma komplet materiałów dydaktycznych, które będą stanowić praktyczne wsparcie w pracy z dziećmi nadpobudliwymi. W skład pakietu materiałów wchodzą:

  • Skrócony skrypt szkoleniowy zawierający najważniejsze treści merytoryczne dotyczące nadpobudliwości psychoruchowej u dzieci oraz skutecznych metod pracy z tą grupą wychowanków.
  • Karty pracy i scenariusze działań – zestaw gotowych ćwiczeń, zabaw i aktywności wyciszających, które można zastosować w grupie przedszkolnej.
  • Checklista obserwacyjna pomocna w diagnozowaniu i monitorowaniu zachowań dziecka z objawami nadpobudliwości.
  • Materiały multimedialne (dostęp online lub w formie linków) – filmy instruktażowe, propozycje aranżacji przestrzeni oraz prezentacje z przykładami dobrych praktyk.
  • Lista rekomendowanej literatury i źródeł do dalszego samokształcenia.

Materiały mają formę drukowaną i/lub elektroniczną – w zależności od preferencji uczestników i charakteru zajęć. Ich celem jest umożliwienie natychmiastowego wykorzystania zdobytej wiedzy w codziennej pracy pedagogicznej.

Warunki uczestnictwa

pracownik żłobka lub przedszkola

Adres

os. Batalionów Chłopskich 5
32-650 Kęty
woj. małopolskie
Szkolenie odbędzie się w przyjaznej i funkcjonalnej przestrzeni żłobka, przystosowanej do prowadzenia zajęć praktycznych z zakresu pracy z małymi dziećmi. Pomieszczenia żłobkowe są estetyczne, bezpieczne i wyposażone w odpowiednie pomoce dydaktyczne, co pozwala uczestnikom na aktywne uczestnictwo w warsztatach oraz testowanie metod w warunkach zbliżonych do codziennej pracy.

Zajęcia odbywają się w sali edukacyjnej z dostępem do materiałów edukacyjnych, mat, zabawek sensorycznych oraz pomocy wspomagających pracę z dziećmi nadpobudliwymi. Przestrzeń umożliwia pracę w małych grupach, ćwiczenia praktyczne i symulacje sytuacji wychowawczych. W razie potrzeby możliwe jest także wykorzystanie placu zabaw lub innych pomieszczeń żłobka.

Organizacja szkolenia w znanym uczestnikom środowisku sprzyja wymianie doświadczeń i ułatwia bezpośrednie przeniesienie zdobytej wiedzy na grunt codziennej praktyki.
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
  • Klimatyzacja
  • Wi-fi

Kontakt

Jakub Kotelecki
E-mail
j.kotelecki@eurodoradztwo.pl
Telefon
(+48) 538 198 500