Certyfikowany Kurs Trenera TUS - Trening Umiejętności Społecznych I i II stopnia ONLINE

Możliwość dofinansowania

Certyfikowany Kurs Trenera TUS - Trening Umiejętności Społecznych I i II stopnia ONLINE

Numer usługi 2025/09/02/191290/2979069

EUREKA Centrum Kształcenia Amelia Musiatowicz

Brak ocen dla tego dostawcy

799,00 PLN

brutto

799,00 PLN

netto

53,27 PLN

brutto/h

53,27 PLN

netto/h

zdalna w czasie rzeczywistym

Usługa szkoleniowa

15 h

22.11.2025 do 23.11.2025

0 zapisanych uczestników

Obserwuj

Zapisz się

Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Kategoria

Inne / Edukacja
Grupa docelowa usługi
Grupa docelowa kursu Trenera TUS:
- pedagodzy i pedagodzy specjalni,
- nauczyciele i wychowawcy (w szkołach, świetlicach, placówkach opiekuńczo-wychowawczych, domach dziecka),
- psycholodzy i psychoterapeuci (w tym dziecięcy),
- terapeuci zajęciowi, terapeuci pedagogiczni i logopedzi,
- pracownicy poradni psychologiczno-pedagogicznych,
- specjaliści wspierający rozwój dzieci, młodzieży i dorosłych,
- osoby pracujące z grupami edukacyjnymi, wychowawczymi i terapeutycznymi,
- osoby chcące zdobyć nowe kwalifikacje i prowadzić zajęcia TUS w praktyce.
Minimalna liczba uczestników

5
Maksymalna liczba uczestników

30
Data zakończenia rekrutacji

20-11-2025
Forma prowadzenia usługi

zdalna w czasie rzeczywistym
Liczba godzin usługi

15
Podstawa uzyskania wpisu do BUR

Certyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych

Cel

Cel edukacyjny

Dzięki kursowi TUS uczestnicy zdobędą solidne podstawy teoretyczne i praktyczne do prowadzenia zajęć TUS. Nauczą się zasad pracy grupowej, tworzenia i prowadzenia grup oraz skutecznego wspierania rozwoju społeczno-emocjonalnego uczniów. W trakcie szkolenia przygotują zestaw narzędzi trenera – propozycje tematów, zabaw, aktywności, instrukcji i sposobów motywowania dzieci do zmiany trudnych zachowań na akceptowane społecznie.

Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji

Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się	Kryteria weryfikacji	Metoda walidacji
Efekty uczenia się Uczestnik zna podstawy teoretyczne Treningu Umiejętności Społecznych (cele, założenia, zasady tworzenia grup).	Kryteria weryfikacji Potrafi wymienić główne założenia TUS i opisać strukturę zajęć.	Metoda walidacji Debata swobodna
Efekty uczenia się Uczestnik potrafi zaplanować cykl zajęć TUS i opracować scenariusz.	Kryteria weryfikacji Przygotował plan pracy grupy oraz przykładowy scenariusz zajęć.	Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji
Efekty uczenia się Uczestnik potrafi zastosować techniki pracy (modelowanie, odgrywanie ról, gry i ćwiczenia).	Kryteria weryfikacji W praktycznych ćwiczeniach potrafi poprowadzić fragment zajęć z użyciem wybranej metody.	Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych
Efekty uczenia się Uczestnik potrafi reagować na trudne sytuacje w grupie	Kryteria weryfikacji W symulacji wskazuje adekwatne strategie reagowania.	Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji
Efekty uczenia się Uczestnik zna zasady etyki pracy trenera TUS i potrafi współpracować z rodzicami i specjalistami.	Kryteria weryfikacji Opisuje zasady etyczne i podaje przykłady współpracy z otoczeniem dziecka.	Metoda walidacji Debata ustrukturyzowana

Kwalifikacje

Kompetencje

Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.

Warunki uznania kompetencji

Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?

TAK

Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?

TAK

Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?

TAK

Program

DZIEŃ I – Fundamenty TUS-u.

1. Czym jest TUS

Definicja i główne założenia
Klasyczne vs elastyczne podejście
TUS jako forma terapii grupowej

2. Rozpoznawanie potrzeb

Obserwacja zachowań dzieci
Rozmowy wstępne z dzieckiem i rodzicem
Diagnoza potrzeb społeczno-emocjonalnych

3. Kompetencje społeczno-emocjonalne

Przegląd kluczowych kompetencji rozwijanych podczas zajęć (poznanie 70 kompetencji społeczno-emocjonalnych)
Wpływ kompetencji na funkcjonowanie dziecka

4. Zasady prowadzenia TUS

Modelowanie, ćwiczenie, wzmacnianie, generalizacja
Bezpieczeństwo, dobrowolność, rytuały
Struktura zajęć i cykl treningowy

5. Tworzenie grupy

Dobór uczestników i poziomów trudności
Rozpoznanie, gdy potrzeby dziecka przekraczają możliwości grupy

6. Cele zajęć

Cele jako drogowskazy: wiedza, umiejętności, wartości
Pisanie jasnych i praktycznych celów
Indywidualizacja oczekiwań

7. Praca z dziećmi neuroatypowymi

Charakterystyka dzieci z ADHD, zespołem Aspergera, ze spektrum autyzmu
Dostosowanie metod i komunikacji

DZIEŃ II – Działanie, proces i praktyka

1. Wprowadzanie zasad i motywacji

Jasne zasady budujące bezpieczeństwo
Systemy motywacyjne działające w praktyce

2. Planowanie etapów

Rozkładanie nauki na małe kroki (kroki umiejętności)
Sekwencja od prostych do złożonych umiejętności

3. Ćwiczenia i narzędzia

Praktyczne gry i zabawy
Praca z historiami, opowieściami i refleksją
Scenariusze zajęć do wykorzystania i modyfikowania

4. Cykl Kolba

Doświadczenie → przemyślenia → teoria → praktyka
Jak tłumaczyć dzieciom i młodzieży ten proces

5. Praca z grupą

Reagowanie na to, co dzieje się „tu i teraz”
Elastyczność i uważność
TUS w większej grupie w klasie – praktyczne podejście

6. Wzmacnianie umiejętności

Modelowanie, odgrywanie ról
Informacja zwrotna, która motywuje
Generalizacja: jak przenieść naukę do codzienności

7. Praca z emocjami i trudnymi zachowaniami

Reagowanie bez oceniania
Skuteczne reakcje na złość, wycofanie, agresję

8. Komunikacja skoncentrowana na rozwiązaniach

Język wspierający, nie oceniający
Praca na zasobach dziecka
Relacje oparte na szacunku i empatii

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 2

Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć	Prowadzący	Data realizacji zajęć	Godzina rozpoczęcia	Godzina zakończenia	Liczba godzin
Przedmiot / temat zajęć 1 z 2 Kurs Trenera TUS - Trening Umiejętności Społecznych I i II stopnia	Prowadzący Edyta Gawlak	Data realizacji zajęć 22-11-2025	Godzina rozpoczęcia 09:00	Godzina zakończenia 15:00	Liczba godzin 06:00
Przedmiot / temat zajęć 2 z 2 Kurs Trenera TUS - Trening Umiejętności Społecznych I i II stopnia	Prowadzący Edyta Gawlak	Data realizacji zajęć 23-11-2025	Godzina rozpoczęcia 09:00	Godzina zakończenia 15:00	Liczba godzin 06:00

Cena

Cennik

Cennik
Rodzaj ceny	Cena
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto	Cena 799,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto	Cena 799,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto	Cena 53,27 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto	Cena 53,27 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1

1 z 1

Edyta Gawlak

Edyta Gawlak – psycholożka, trenerka TUS i certyfikowana facylitatorka, specjalizująca się w rozwijaniu kompetencji emocjonalnych i społecznych dzieci, młodzieży i dorosłych. Od lat prowadzi zajęcia TUS, także z dziećmi w spektrum autyzmu, wspierając je w komunikacji, samoświadomości i regulacji emocji.

Na co dzień szkoli nauczycieli, edukatorów i liderów, pokazując, jak rozwijać empatię, współpracę i komunikację w pracy z dziećmi i młodzieżą. Stawia na praktyczne rozwiązania, techniki aktywizujące, elementy zabawy i metody inspirowane NVC oraz TSR.

Certyfikowana trenerka umiejętności miękkich, z doświadczeniem menedżerskim w pracy z zespołami i projektami międzynarodowymi, co przekłada się na skuteczną i angażującą pracę z grupą.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Teczka Trenera TUS
Karty pracy
Scenariusze zajęć
Arkusz obserwacyjny
Przykładowe wywiady z rodzicami/dziećmi
Inne materiały dydaktyczne

Informacje dodatkowe

Dodatkowe informacje można znaleźć w pliku poniżej, na naszej stronie internetowej www.eurekack.pl lub pod nr: 796-686-600 :)

Warunki techniczne

Kurs odbywa się na platformie ClickMeeting – nie ma potrzeby zakładania konta.
Wystarczy laptop lub komputer z dostępem do internetu.
Niezbędny jest sprawny mikrofon, aby móc aktywnie uczestniczyć w zajęciach.
Kamerka internetowa nie jest obowiązkowa, ale będzie mile widziana – ułatwia kontakt i interakcję.

Kontakt

Anna Musiatowicz

E-mail

kontakt@eurekack.pl

Telefon

(+48) 796 686 600

Certyfikowany Kurs Trenera TUS - Trening Umiejętności Społecznych I i II stopnia ONLINE