Szkolenie realizowane w ramach projektu „Postaw swój biznes na nogi” – Kreatywność w działaniu

18.09.2025

1. JA kreatywnie – potencjał i zabójcy

• Jak styl postrzegania świata (postawa) i osobowość wpływa na kreatywność danej osoby?
• Co nas ogranicza w kreatywnym myśleniu?
• Jak wyłączyć autoocenę i samokontrolę blokującą swobodne myślenie?
• Ideakilery – co zabije innowacje?

1. Psychologia i techniki kreatywności

• Podstawy psychologii twórczego myślenia
• Fazy procesu twórczego
• Co jest potrzebne do poszerzania perspektywy – zasady twórczego myślenia
• 3 reakcje Ach!, Acha! i Haha!
• Metoda Walta Disneya (trzy perspektywy)
• Myślowe kapelusze de Bono
• Bariery komunikacyjne

1. Kreatywne operacje umysłowe

• Abstrahowanie
• Dedukcja
• Indukcja
• Skojarzenia
• Transformacje
• Analogie
• Metafory

19.09.2025

1. Narzędzia i techniki heurystyczne

• Burza mózgów (Brain Storming)
• Technika 66 (Buzz Session)
• Technika 635 (Brain Writing)
• Technika RE (Random Entry)
• Technika PO (Provocation Operation)

1. Kreowanie innowacji

• Etapy wdrażania innowacji (od pomysłu do prototypu)
• Diagram Ishikawy
• Technika 6W
• Omówienie i ćwiczenia w grupach – wykorzystanie obu metod do rozwiązania realnego problemu
• Przykłady z organizacji

1. Motywowanie i inspirowanie innych

• Poziomy motywacji pracowników w procesie innowacji
• Przełożenie poziomów na środki motywacyjne pracowników
• Jak wyostrzyć zdolność do pielęgnowania innowacyjności u ludzi
• Jak zachęcić swój zespół do dzielenia się wiedzą, pomysłami, know-how?
• Jaka jest różnica pomiędzy usprawnianiem, kreatywnością a innowacyjnością?
• Socjometria – sposób na sprawdzanie gotowości do działania twórczego i innowacyjności w swoim środowisku pracy
• Przełamywanie własnych barier w twórczości (kreatywności) – czego potrzebuję do szybkiego działania w obliczu problemów do rozwiązania – analiza SWOT indywidualny
• Przygotowanie do kreatywności, czyli rozgrzewka wspierająca działanie mózgu – Co jest potrzebne do ….? Co piszczy w trawie? Bóg-artysta-człowiek
• Kwestionowanie status quo – myślenie wspak „dlaczego? dlaczego nie? a gdyby tak?
• Wyjście poza ograniczenia krępujące innych – myślenie wychodzące poza sztuczne, ustalone przez innych granice – out-of-the-box
• Zmiana perspektywy – poznanie sytuacji ze strony kogoś, kto w ogóle nie jest ani kompetencyjnie ani branżowo związany z tematem (ćwiczenie Słoń)
• Cykl Deminga – Plan, Do, Check, Act
• Generator pomysłów – kilka technik uwalniających myślenie kreatywne i innowacyjność

1. WALIDACJA

Przerwy oraz walidacja są wliczone w koszt usługi. Szkolenie realizowane jest w godzinach zegarowych. 

Uczestnicy szkolenia otrzymają materiały szkoleniowe obejmujące swoim zakresem tematykę szkolenia (prezentacje) oraz skrypt

Uczestnicy szkolenia powinni mieć możliwość swobodnego zajęcia swojego miejsca na szkoleniu, możliwość robienia notatek oraz zapewnienie odpowiedniej odległości do czytania wyświetlanej prezentacji.

W przypadku zapewnienia sali szkoleniowej przez zamawiającego szkolenie, odpowiedzialność za powyższe warunki spoczywa na zamawiającym. Wielkość sali powinna być dostosowana do liczby uczestników, zapewniając odpowiednią przestrzeń na każdego uczestnika, zgodnie z normami bezpieczeństwa (przykładowo, 1,5-2 m² na osobę).

Dla osób z niepełnosprawnościami sala szkoleniowa powinna obejmować podjazdy i windy, odpowiednio szerokie drzwi, przestrzeń umożliwiającą swobodne poruszanie się wózkiem inwalidzkim, przystosowane toalety, a także stanowiska dla osób z niepełnosprawnościami (np. stoły z regulowaną wysokością).

Szkolenie realizowane metodami interaktywnymi i aktywizującymi tj. symulacje, case study, scenki treningowe, ćwiczenia grupowe i indywidualne, gry i filmy szkoleniowe, dyskusje, analizy doświadczeń uczestników, dzięki czemu zdobędą wiedzę oraz rozwiną umiejętności, postawy i zachowania.

Podczas szkolenia przewidziane są:

2 przerwy kawowe x 15 min

1 przerwa x 30 min

Rezerwacja i obsługa: Powinna być dostępna os. odpowiedzialna za rezerwację i obsługę sali, gotowa do pomocy w przypadku problemów technicznych lub organizacyjnych podczas szkolenia (kont. tel.).

Sala szkol. powinna zawierać:

- dostęp do światła dziennego

- bezpieczne i higieniczne warunki real. szkol.

- regulaminy i instr. BHP, zas. ewakuacji, instr. bezp. pożar.

Przerwy oraz walidacja są wliczone w koszt usługi. Szkolenie realizowane jest w godzinach zegarowych. 

W przypadku finansowania ze środków publicznych w przynajmniej 70% - cena netto=brutto. Stawka vat zgodnie z art. 43 ust. 1 pkt 29 podpunkt c), ustawy o vat