Kurs pedagogiczny dla instruktorów praktycznej nauki zawodu

Możliwość dofinansowania

Kurs pedagogiczny dla instruktorów praktycznej nauki zawodu

Numer usługi 2025/07/23/10510/2897037

ZAKŁAD DOSKONALENIA ZAWODOWEGO W KATOWICACH

1 450,00 PLN

brutto

1 450,00 PLN

netto

30,21 PLN

brutto/h

30,21 PLN

netto/h

mieszana (zdalna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)

Usługa szkoleniowa

48 h

25.09.2025 do 23.10.2025

0 zapisanych uczestników

Obserwuj

Zapisz się

Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Kategoria

Inne / Edukacja
Grupa docelowa usługi

Kurs jest przeznaczony dla osób chcących pełnić funkcję instruktora praktycznej nauki zawodu, które nie posiadają kwalifikacji wymaganych od nauczycieli
Minimalna liczba uczestników

7
Maksymalna liczba uczestników

20
Data zakończenia rekrutacji

19-09-2025
Forma prowadzenia usługi

mieszana (zdalna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
Liczba godzin usługi

48
Podstawa uzyskania wpisu do BUR

Certyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych

Cel

Cel edukacyjny

Nabycie przez uczestników kursu wiedzy i umiejętności z zakresu pedagogiki, psychologii i metodyki niezbędnej do wykonywania zadań instruktora praktycznej nauki zawodu

Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji

Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się	Kryteria weryfikacji	Metoda walidacji
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą związaną z zakresem i zadaniami pedagogiki pracy	Kryteria weryfikacji określa zakres i zadania pedagogiki pracy; opisuje przedmiot kształcenia i wychowania przedzawodowego, prozawodowego i zawodowego i ich rolę dla przygotowania pedagogicznego instruktorów praktycznej nauki zawodu; określa funkcje doradztwa zawodowego; wskazuje możliwości dla dalszego kształcenia.	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą dotyczącą aktów prawnych regulujących zasady rozwiazywania problemów pedagogicznych oraz klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego oraz typów szkół	Kryteria weryfikacji identyfikuje ustawowe zadania nauczyciela w zakresie dydaktyki opieki i wychowania, opisuje funkcje klasyfikacji zawodów szkolnictwa branżowego, określa typy szkół prowadzących kształcenie zawodowe i innych form kształcenia zawodowego	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą dotyczącą podstaw prawnych organizowania praktycznej nauki zawodu oraz zatrudniania młodocianych	Kryteria weryfikacji opisuje zasady organizacji praktycznej nauki zawodu, wskazuje zadania instruktora praktycznej nauki zawodu, określa zasady zatrudniania młodocianych pracowników	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą dotyczącą instruktora praktycznej nauki zawodu w systemie edukacji	Kryteria weryfikacji opisuje sylwetkę zawodową instruktora praktycznej nauki zawodu, wskazuje zakres odpowiedzialności instruktora praktycznej nauki zawodu, formułuje kodeks etyczny instruktora praktycznej nauki zawodu	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą dotyczącą okresów rozwojowych człowieka a możliwościami i potrzebami w zakresie uczenia się	Kryteria weryfikacji wskazuje okresy rozwojowe człowieka, w których może zdobyć zawód lub przekwalifikowywać się, określa potrzeby i możliwości osoby uczącej się w zakresie uczenia się w różnych okresach rozwojowych, określa sposoby wsparcia uczenia się w różnych okresach rozwojowych	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą dotyczącą stresu w edukacji	Kryteria weryfikacji definiuje stres, ocenia sytuację stresową, dobiera sposób pokierowania sytuacją stresową dla osiągnięcia oczekiwanego efektu w pracy z osobą uczącą się	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą dotyczącą konfliktu	Kryteria weryfikacji definiuje konflikt, określa źródło konfliktu, wskazuje przykładowe zasady zarządzania konfliktem w pracy z osobą uczącą się	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Diagnozuje możliwości i potrzeb osoby uczącej się	Kryteria weryfikacji przeprowadza obserwację osoby uczącej się w celu zdiagnozowania jej możliwości i potrzeb, formułuje wnioski z obserwacji do planowania pracy z osobą uczącą się	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Motywuje osobę uczącą się do nauki	Kryteria weryfikacji wskazuje sposoby motywowania osoby uczącej się do podejmowania i realizowania zadań praktycznej nauki zawodu, określa znaczenie reguł, ustaleń i umów w motywowaniu, określa i ocenia znaczenie kary i nagrody w motywowaniu	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą dotyczącą przedmiotu i zadań metodyki kształcenia zawodowego	Kryteria weryfikacji określa przedmiot i zadania metodyki kształcenie zawodowego, wskazuje zakres zadań dla metodyki praktycznej nauki zawodu	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą dotyczącą podstaw programowych kształcenia w zawodach	Kryteria weryfikacji określa funkcje podstaw programowych kształcenia w zawodach, wskazuje elementy składające się na strukturę podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie w kontekście planowania praktycznej nauki zawodu, zinterpretuje wybrane elementy podstawy programowej kształcenia w danym zawodzie w kontekście realizacji praktycznej nauki zawodu, określa powiązania podstawy programowej w danym zawodzie z podstawą programową kształcenia ogólnego dla kształtowania kompetencji kluczowych	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą dotyczącą zasad nauczania - uczenia się	Kryteria weryfikacji interpretuje zasady realizowane przez nauczyciela (poglądowości, samodzielności, wiązania teorii z praktyką, przystępności), interpretuje zasady realizowane przez uczącego się (świadomości i doniosłości, wykorzystywania doświadczeń, wzorca), wskazuje przykładowe sposoby wykorzystania zasad nauczania w realizacji zadań praktycznej nauki zawodu	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą dotyczącą celów kształcenia w edukacji, ich klasyfikacji i relacji między wymaganiami programowymi	Kryteria weryfikacji definiuje cel w edukacji, klasyfikuje cele w edukacji, formułuje przykładowe cele kształcenia dla wskazanego zawodu na podstawie podstawy programowej, formułuje cel kształcenia jako wymaganie programowe, stosuje zasady operacjonalizacji celów w wybranym zawodzie dla warunków realizacji praktycznej nauki zawodu	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą dotyczącą materiału nauczania	Kryteria weryfikacji opisuje zasady formułowania tematyki zajęć edukacyjnych – dobierania materiału nauczania, ustala znaczenie tematu zajęć edukacyjnych, formułuje przykładowe tematy zajęć edukacyjnych w pracy zadaniowej osób uczących się	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą dotyczącą wyposażenia technodydaktycznego oraz stanowiska pracy jako stanowiska szkoleniowego	Kryteria weryfikacji określa znaczenie mediów i środków dydaktycznych w edukacji, planuje wyposażenie i organizację stanowiska pracy dla celów edukacyjnych, dobiera wyposażenie do wykonania zadania na stanowisku pracy, wskazuje znaczenie zasad bhp w pracy na stanowisku pracy, ocenia wyposażenie przykładowego stanowiska pracy dla celów szkoleniowych	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Planuje zadania do wykonywania przez osobę uczącą się	Kryteria weryfikacji wyodrębnia, w oparciu o podstawę programową kształcenia w wybranym zawodzie, przykładowe zadania do samodzielnego wykonania przez osobę uczącą się, wyodrębnia, w oparciu o podstawę programową kształcenia w wybranym zawodzie, przykładowe zadania do wykonania przez osobę uczącą się w grupie (we współpracy) z innymi osobami, formułuje polecenia do wykonania przykładowych zadań, dobiera miejsce, sprzęt i inne materiały do wykonania zadania, wskazuje zasady kontroli (w tym samokontroli) podczas wykonywania przykładowego zadania	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą dotyczącą metod i form pracy w kształceniu praktycznym	Kryteria weryfikacji opisuje przebieg przykładowych zajęć praktycznych, charakteryzuje przykładowe metody stosowane w kształceniu praktycznym, dobiera metodę kształcenia do tematyki zajęć, możliwości organizacyjnych, czasu przewidzianego na realizację i przewidywanych możliwości osoby uczącej się, planuje realizację zajęć z zastosowaniem wybranych metod, opisuje techniki pracy stosowane w praktycznej nauce zawodu, dobiera technikę pracy do zastosowanej metody, tematyki i oczekiwanego efektu wykonania zadania.	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się planuje zajęcia praktycznej nauki zawodu i planuje dzień pracy	Kryteria weryfikacji opisuje strukturę scenariusza zajęć edukacyjnych, projektuje scenariusz dla wybranych zajęć praktycznych, projektuje scenariusz dla dnia pracy młodocianego pracownika odbywającego naukę zawodu w zakładzie pracy, opracowuje materiały niezbędne do zrealizowania zajęć zgodnie z zaprojektowanym scenariuszem	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą dotyczącą instrukcji stanowiskowej	Kryteria weryfikacji określa funkcje instrukcji stanowiskowej, projektuje instrukcję dla przykładowego stanowiska pracy	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą dotyczącą karty pracy (arkusza roboczego) w organizacji praktycznej nauki zawodu	Kryteria weryfikacji określa rolę karty pracy (arkusza roboczego) w organizacji praktycznej nauki zawodu, projektuje przykładową kartę pracy (arkusz roboczy)	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą dotyczącą oceniania w realizacji praktycznej nauki zawodu, metod sprawdzania wiedzy i umiejętności, kryteriów oceniania oraz informacji zwrotna w ocenianiu	Kryteria weryfikacji określa formalne wymagania dla oceniania szkolnego i oceniania w kształceniu ustawicznym, opisuje metody sprawdzania wiedzy i umiejętności w praktycznej nauce zawodu, określa rolę kryteriów oceniania, formułuje informację zwrotną dla przykładowej sytuacji oceniania, stosuje ocenę szkolną w odniesieniu do przykładowej sytuacji, odpowiedniego wymagania programowego i szkolnych zasad oceniania	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą dotyczącą listy kontrolnej we wspieraniu wykonania zadania i samoocenianiu	Kryteria weryfikacji analizuje przykładową listę kontrolną, projektuje listę kontrolną do wybranego zadania realizowanego przez osobę uczącą się	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Posługuje się wiedzą dotyczącą programu nauczania zawodu	Kryteria weryfikacji określa funkcje programu nauczania zawodu, formułuje przykładowe postanowienia dla poszczególnych elementów programu nauczania zawodu w odniesieniu do praktycznej nauki zawodu	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się Modyfikuje przykładowy program nauczania zawodu	Kryteria weryfikacji określa zasady modyfikacji programu nauczania zawodu	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się : Posługuje się wiedzą dotyczącą egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie / egzaminu zawodowego oraz egzaminu czeladniczego	Kryteria weryfikacji analizuje procedury egzaminacyjne egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie/egzaminu zawodowego, analizuje zadania egzaminacyjne z informatora o egzaminie potwierdzającym kwalifikacje w zawodzie/egzaminie zawodowym, określa wymagania dla zdania egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie/egzaminu zawodowego, określa zasady przeprowadzania egzaminu czeladniczego	Metoda walidacji Test teoretyczny

Kwalifikacje

Inne kwalifikacje

Uznane kwalifikacje

Pytanie 2. Czy dokument został wydany przez organy władz publicznych lub samorządów zawodowych na podstawie ustawy lub rozporządzenia?

TAK

Informacje

Podstawa prawna dla Podmiotów / kategorii Podmiotów

uprawnione do realizacji procesów walidacji i certyfikowania na mocy innych przepisów prawa
Nazwa Podmiotu prowadzącego walidację

Zakład Doskonalenia Zawodowego w Katowicach
Podmiot prowadzący walidację jest zarejestrowany w BUR

Tak
Nazwa Podmiotu certyfikującego

Zakład Doskonalenia Zawodowego w Katowicach
Podmiot certyfikujący jest zarejestrowany w BUR

Tak

Program

Podstawy pedagogiki ze szczególnym uwzględnieniem pedagogiki pracy – 5 godzin

Elementy psychologii w komunikacji i relacjach „instruktor – osoba ucząca się” – 8 godzin

Metodyka praktycznej nauki zawodu – 27 godzin

Umiejętności dydaktyczne – 8 godzin

Godzina lekcyjna zajęć wynosi 45 minut.

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0

Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć	Prowadzący	Data realizacji zajęć	Godzina rozpoczęcia	Godzina zakończenia	Liczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik

Cennik
Rodzaj ceny	Cena
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto	Cena 1 450,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto	Cena 1 450,00 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto	Cena 30,21 PLN
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto	Cena 30,21 PLN
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji brutto	Cena 0,00 PLN
Rodzaj ceny W tym koszt walidacji netto	Cena 0,00 PLN
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania brutto	Cena 0,00 PLN
Rodzaj ceny W tym koszt certyfikowania netto	Cena 0,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 0

Brak wyników.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

- autorskie materiały wykładowców

Warunki uczestnictwa

Kandydaci na kurs powinni posiadać:

Tytuł zawodowy w nauczanym lub pokrewnym zawodzie, min. 3 lata stażu w nim oraz:

a) świadectwo ukończenia tech., branżowej szkoły II stopnia (BSII), tech. uzupełniającego lub równorzędnej, lub

b) świadectwo ukończenia szkoły policealnej lub dyplom szkoły pomaturalnej/policealnej.

2.Tytuł robotnika wykwalifikowanego lub równorzędny w nauczanym zawodzie, min. 4 lata stażu w nim oraz:

a) świadectwo ukończenia liceum (ogólnokszt., zawod., tech., profilowanego, uzup.) lub

b) świadectwo ukończenia tech., BSII stopnia lub tech. uzup. w innym zawodzie, lub

c) świadectwo ukończenia średniego studium zawodowego.

3.Dyplom studiów:

a) na kierunku odpowiednim dla nauczanego zawodu oraz min. 2 lata stażu w nim, lub

b) na innym kierunku oraz min. 4 lata stażu w nauczanym zawodzie.

4.Tytuł zawodowy w nauczanym lub pokrewnym zawodzie, min. 6 lat stażu w nim oraz świadectwo ukończenia ZSZ lub BSI.

5.Tytuł mistrza w nauczanym zawodzie lub wchodzącym w jego zakres.

Warunki techniczne

Spotkania zdalne w czasie rzeczywistym odbywają się na platformie WEBEX (uczestnicy szkolenia otrzymają link do spotkania, nie muszą niczego instalować, spotkanie odbywa się przy użyciu przeglądarki internetowej).

Pozostała część szkolenia odbywa się na platformie e-learningowej (również przy użyciu przeglądarki internetowej).

Obligatoryjnie wymagana jest kamera i mikrofon na spotkania zdalne w czasie rzeczywistym).

Kontakt

Anna Fułat

E-mail

cdun@zdz.katowice.pl

Telefon

(+48) 605 762 860

Kurs pedagogiczny dla instruktorów praktycznej nauki zawodu