Specjalista ds. TUS (Treningu Umiejętności Społecznych) i TZA (Treningu Zastępowania Agresji) – skuteczna praca z dziećmi i młodzieżą z trudnościami społecznymi i emocjonalnymi. Szkolenie

Dzień 1

09:00–09:45

Wprowadzenie do szkolenia i integracja grupy

Forma: rozmowa na żywo, wykład, ćwiczenia, współdzielenie ekranu

• Omówienie celu i programu szkolenia
• Wprowadzenie do problematyki trudności społecznych i emocjonalnych u dzieci i młodzieży
• Krótkie ćwiczenia integracyjne

09:45–10:30

Diagnoza trudności w funkcjonowaniu społecznym i emocjonalnym

Forma: prezentacja, analiza przypadków, dyskusja

• Objawy zaburzeń zachowania i deficytów umiejętności społecznych
• Przyczyny zachowań agresywnych, wycofania, impulsywności

10:30–11:15

Podstawy Treningu Umiejętności Społecznych (TUS)

Forma: rozmowa na żywo, ćwiczenia praktyczne

• Cele, struktura i założenia TUS
• Rola specjalisty i sposoby budowania relacji z uczestnikami

11:15–11:30

Przerwa (15 minut)

11:30–12:15

Wprowadzenie do Treningu Zastępowania Agresji (TZA/ART)

Forma: wykład interaktywny, pytania i odpowiedzi, współdzielenie ekranu

• Komponenty ART: kontrola złości, trening umiejętności prospołecznych, trening moralnego rozumowania
• Obszary zastosowania w pracy z dziećmi i młodzieżą

12:15–13:00

Porównanie TUS i TZA – podobieństwa i różnice w podejściu

Forma: ćwiczenie grupowe, dyskusja moderowana

• Kiedy stosować TUS, kiedy TZA – analiza potrzeb uczestników
• Przykładowe profile dzieci/uczniów a dobór metody pracy

13:00–13:45

Tworzenie planów zajęć TUS i TZA – cele i struktura

Forma: praca własna, omawianie przykładów, rozmowa na żywo

• Jak konstruować zajęcia: od diagnozy do efektu
• Praktyczne wskazówki dotyczące planowania spotkań

Dzień 2

09:00–09:45

Techniki pracy w TUS

Forma: wykład, ćwiczenia praktyczne, rozmowa na żywo

• Konkretne narzędzia do rozwijania kompetencji społecznych
• Praca z grupą i indywidualizacja działań

09:45–10:30

Techniki stosowane w TZA – radzenie sobie z gniewem, trening prospołeczny

Forma: ćwiczenia praktyczne, analiza materiałów, wykład

• Praktyczne strategie kontroli złości
• Wzmacnianie zachowań prospołecznych

10:30–11:15

Tworzenie scenariuszy zajęć TUS i TZA dostosowanych do różnych grup wiekowych

Forma: ćwiczenia, prezentacja prac

• Tworzenie scenariuszy na podstawie realnych przypadków
• Dostosowanie treści i formy do wieku i potrzeb uczestników

11:15–11:30

Przerwa (15 minut)

11:30–12:15

Trudne sytuacje w grupie

Forma: dyskusja moderowana, analiza przypadków, ćwiczenia

• Konflikty, agresja, wycofanie – jak reagować
• Rola prowadzącego w utrzymaniu struktury i bezpieczeństwa

12:15–13:00

Ewaluacja efektów pracy TUS i TZA – jak mierzyć postęp uczestników

Forma: prezentacja narzędzi, ćwiczenia praktyczne

• Metody oceny postępów
• Dokumentowanie efektów w pracy z dziećmi i młodzieżą

13:00–13:45

Podsumowanie szkolenia i ćwiczenia końcowe

Forma: rozmowa na żywo, wspólna refleksja

• Utrwalenie kluczowych treści
• Wymiana doświadczeń i informacji zwrotnych

13:45–14:45

Walidacja

Prowadząca: Olena Blazheiovska

• Potwierdzenie nabytych kompetencji
• Omówienie rezultatów pracy i refleksji uczestników

Uczestnicy szkolenia otrzymają pełen zestaw profesjonalnych materiałów edukacyjnych, które obejmują zarówno wiedzę teoretyczną, jak i praktyczne wskazówki. Dzięki tym materiałom uczestnicy będą mieli dostęp do niezbędnej wiedzy oraz narzędzi, które umożliwią im samodzielne wykorzystanie zdobytych umiejętności po zakończeniu kursu. Materiały szkoleniowe będą udostępnione na platformie Moodl w formacie PDF. Dzień przed szkoleniem każdy uczestnik otrzyma indywidualny login oraz hasło, umożliwiające dostęp do platformy. Po zalogowaniu będzie można pobrać profesjonalnie przygotowany komplet dokumentów.

• Czas trwania usługi rozwojowej został określony w godzinach zegarowych. Jedna godzina szkolenia stanowi jednocześnie jedną godzinę dydaktyczną (1 godzina zegarowa = 1 godzina dydaktyczna).
• Łączny czas trwania usługi wynosi 10 godzin zegarowych, co odpowiada 10 godzinom dydaktycznym. Wszystkie moduły szkoleniowe zostały zaplanowane w oparciu o godziny zegarowe
• Przerwy nie są wliczane do czasu trwania usługi.
  • Podstawa zwolnienia z V

    AT

    § 3 ust. 1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 roku, w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług.
• Wymagana jest frekwencja na poziomie co najmniej 80% udziału w szkoleniu.
• Potwierdzenie obecności odbywa się na podstawie listy obecności oraz dwóch zrzutów ekranu dokumentujących udział w szkoleniu.
• Szkolenie jest kierowane również do uczestników projektu „Małopolski pociąg do kariery – sezon 1” i/lub „Nowy start w Małopolsce z EURESem”;
• Usługa adresowana również dla Uczestników Projektu Kierunek – Rozwój
• Zawarto umowę z WUP w

Miejsce realizacji usługi: on-line.

Szkolenie będzie przeprowadzane za pośrednictwem platformy ZOOM.

Wymagania sprzętowe:

• • Komputer, bądz laptop z aktualną przeglądarką internetową (polecany chrom) - wymagania sprzętowe: Dual Core 2Ghz lub wyższy, 4gb ram (zalecane)
  • Smartfon, bądź tablet z systemem Android/iOS (wymagane pobranie aplikacji ZOOM)
  • Słuchawki/Głośniki
  • Mikrofon
  • Dostęp do intenetu o preferowanej szybkości min. 1 MB/s

Dołączenie do szkolenia następuje poprzez kliknięcie w przesłany link (dostępny tylko i wyłącznie na czas trwania szkolenia), czas trwania szkolenia przedstawiony jest w harmonogramie.