MBA w sektorze medycznym - studia podyplomowe

Możliwość dofinansowania

MBA w sektorze medycznym - studia podyplomowe

Numer usługi 2025/05/30/9407/2782033
Logo Akademia Górnośląska im. Wojciecha Korfantego w Katowicach
Akademia Górnośląska im. Wojciecha Korfantego w Katowicach
16 000,00 PLN
brutto
16 000,00 PLN
netto
40,00 PLN
brutto/h
40,00 PLN
netto/h
Katowice / mieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
Studia podyplomowe
400 h
01.10.2025 do 30.03.2027
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Biznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
  • Grupa docelowa usługi

    Adresatami studiów są osoby posiadające wykształcenie wyższe, które pełnią lub planują pełnić funkcje zarządcze w placówkach ochrony zdrowia – w tym dyrektorzy, kierownicy, menedżerowie operacyjni i strategiczni. Program dedykowany jest także lekarzom oraz przedstawicielom zawodów medycznych zainteresowanym rozwojem w kierunku zarządzania. Uczestnikami mogą być również pracownicy administracji publicznej i samorządowej zajmujący się systemem ochrony zdrowia, a także specjaliści ds. finansów, IT, jakości i innowacji w sektorze zdrowotnym. Studia kierowane są również do osób planujących rozwój kariery w obszarze zarządzania zdrowiem – zarówno w sektorze publicznym, prywatnym, jak i na styku tych dwóch obszarów.

  • Minimalna liczba uczestników
    8
  • Maksymalna liczba uczestników
    35
  • Data zakończenia rekrutacji
    29-09-2025
  • Forma prowadzenia usługi
    mieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
  • Liczba godzin usługi
    400
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    art. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 742, z późn. zm.)
  • Zakres uprawnień
    studia podyplomowe

Cel

Cel edukacyjny
Usługa „MBA w sektorze medycznym – studia podyplomowe” potwierdza przygotowanie do efektywnego zarządzania placówkami ochrony zdrowia oraz rozwijania kompetencji menedżerskich w obszarze systemu ochrony zdrowia, zarówno w sektorze publicznym, jak i prywatnym.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się, kryteria weryfikacji i metody walidacji.
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Charakteryzuje system ochrony zdrowia oraz zasady jego finansowania i regulacji prawnych.
Kryteria weryfikacji
Opisuje źródła finansowania i mechanizmy kontraktowania świadczeń zdrowotnych.
Wskazuje podstawowe akty prawne regulujące działalność podmiotów leczniczych, w tym RODO i prawo medyczne.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Wyjaśnia zasady zarządzania jakością, bezpieczeństwem i ryzykiem w podmiotach ochrony zdrowia.
Kryteria weryfikacji
Wymienia kluczowe elementy systemów jakości i audytu w medycynie.
Omawia sposoby identyfikacji, minimalizacji i raportowania ryzyk klinicznych i operacyjnych.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Opisuje strategie przywództwa i zarządzania zasobami ludzkimi w placówkach medycznych.
Kryteria weryfikacji
Charakteryzuje różnice między stylem zarządzania a rolą lidera w organizacji ochrony zdrowia.
Wskazuje skuteczne metody motywowania, komunikacji i rozwijania zespołów w środowisku medycznym.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Analizuje dane medyczne i zarządcze w celu podejmowania trafnych decyzji strategicznych.
Kryteria weryfikacji
Interpretuje wskaźniki jakościowe i koszty operacyjne na potrzeby decyzji menedżerskich.
Stosuje narzędzia analityczne (w tym big data) do przewidywania trendów i optymalizacji procesów.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Projektuje i wdraża strategie rozwoju oraz innowacji w ochronie zdrowia.
Kryteria weryfikacji
Opracowuje plan wdrożenia nowej technologii lub innowacyjnego modelu opieki.
Stosuje metodyki projektowe (np. Lean, Scrum) do realizacji przedsięwzięć w sektorze medycznym.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Komunikuje się skutecznie z pacjentami, zespołami i interesariuszami w sytuacjach codziennych i kryzysowych.
Kryteria weryfikacji
Stosuje techniki komunikacji interpersonalnej dostosowane do różnych grup odbiorców.
Reaguje adekwatnie w sytuacjach kryzysowych z zachowaniem spójności w przekazie.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Działa etycznie i odpowiedzialnie w kontekście zarządzania organizacjami medycznymi.
Kryteria weryfikacji
Rozpoznaje dylematy etyczne w relacjach z pacjentami i zespołem.
Kieruje się wartościami w podejmowaniu decyzji strategicznych i personalnych.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Wykazuje postawę liderską i gotowość do wdrażania zmian w złożonym środowisku ochrony zdrowia.
Kryteria weryfikacji
Inicjuje działania rozwojowe lub poprawiające jakość pracy zespołu.
Przekonuje współpracowników do nowych rozwiązań i podejmuje odpowiedzialność za ich wdrożenie.
Metoda walidacji
Test teoretyczny

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK

Program

Moduł 1: Choroby społeczne stare i nowe jako wyzwanie dla ochrony zdrowia (6 h)

  • Miażdżyca i jej konsekwencje (zawał serca, udar mózgu, krytyczne niedokrwienie kończyn dolnych)
  • Pandemie
  • Przewlekła niewydolność żylna, cukrzyca i współistniejąca miażdżyca – wielochorobowość jako wyzwanie
  • Opieka nad osobami starszymi – starość, kruchość, potrzeby opiekuńcze
  • Choroby genetycznie uwarunkowane, nowotwory w dobie rosnącej liczby zachorowań
  • Dzietność – aspekt ekonomiczno-społeczny

Moduł 2: Zarządzanie strategiczne w ochronie zdrowia ( 24 h)

  • Zarządzanie i analiza strategiczna w ochronie zdrowia
  • Planowanie, wdrażanie i monitorowanie strategii w ochronie zdrowia
  • Budowanie przewagi konkurencyjnej w jednostkach medycznych
  • Modele ochrony zdrowia

Moduł 3: Ekonomia i finansowanie ochrony zdrowia ( 30 h)

  • System opieki zdrowotnej oraz finansowanie ochrony zdrowia w Polsce
  • Rachunkowość zarządcza
  • Zarządzanie budżetem placówki medycznej
  • Kontraktowanie świadczeń medycznych
  • Zasady rozliczeń z NFZ i innymi płatnikami
  • Analiza kosztów w sektorze ochrony zdrowia

Moduł 4: Prawo w ochronie zdrowia ( 30 h)

  • Prawo medyczne
  • Ochrona danych osobowych (RODO), prawa pacjenta i tajemnica lekarska
  • Prawo farmaceutyczne i regulacje dotyczące wyrobów medycznych
  • Prawo pracy w sektorze ochrony zdrowia
  • Prawne aspekty odpowiedzialności zawodowej w ochronie zdrowia
  • Prawne aspekty telemedycyny i e-zdrowia

Moduł 5: Przywództwo i zarządzanie personelem medycznym ( 46 h)

  • Przywództwo a zarządzanie kapitałem ludzkim w ochronie zdrowia
  • Rekrutacja i selekcja pracowników – szczególne uwarunkowania budowania zespołów medycznych
  • Skuteczna komunikacja – budowanie relacji z uwagą na różnice pokoleniowe i kulturowe
  • Rozwiązywanie konfliktów i mediacje w zespołach
  • Systemy motywowania i budowania zaangażowania zespołów
  • Psychologiczne zaufanie i poczucie bezpieczeństwa w zespołach
  • Budowanie odporności psychicznej pracowników
  • Zarządzanie stresem i wypaleniem zawodowym
  • Systemy ocen i rozwój kompetencji pracowników

Moduł 6: Marketing i komunikacja w ochronie zdrowia (30 h)

  • Budowanie wizerunku placówki medycznej
  • Marketing usług medycznych
  • Komunikacja z pacjentami i ich rodzinami
  • Zarządzanie sytuacjami kryzysowymi w komunikacji
  • Komunikacja wewnętrzna w placówkach medycznych
  • Edukacja zdrowotna jako element strategii komunikacyjnej

Moduł 7: Jakość i bezpieczeństwo w ochronie zdrowia (46 h)

  • Systemy zarządzania jakością w ochronie zdrowia
  • Bezpieczeństwo pacjenta i minimalizacja ryzyk klinicznych
  • Monitorowanie wskaźników jakościowych
  • Systemy raportowania zdarzeń niepożądanych
  • Audyt, certyfikacja i akredytacje w ochronie zdrowia
  • Blockchain w ochronie zdrowia: zapewnienie bezpieczeństwa i integralności danych pacjentów

Moduł 8: Zarządzanie innowacjami w ochronie zdrowia (20 h)

  • Technologie informatyczne i telemedycyna
  • Sztuczna inteligencja w medycynie
  • Innowacyjne modele opieki zdrowotnej
  • Zarządzanie wdrożeniami nowych technologii

Moduł 9: Zarządzanie kryzysowe w ochronie zdrowia (38 h)

  • Planowanie ciągłości działania placówki medycznej
  • Identyfikacja i ocena ryzyk w ochronie zdrowia
  • Zarządzanie w sytuacjach kryzysowych (pandemie, katastrofy)
  • Zarządzanie ryzykiem operacyjnym i finansowym
  • Koordynacja działań w sytuacjach awaryjnych

Moduł 10: Etyka w ochronie zdrowia (20 h)

  • Etyka menedżera ochrony zdrowia
  • Etyczne wyzwania w relacjach z pacjentami
  • Etyka w zarządzaniu placówkami medycznymi
  • Etyka w badaniach klinicznych
  • Budowanie kultury organizacyjnej opartej na wartościach

Moduł 11: Zarządzanie projektami w ochronie zdrowia (34 h)

  • Zarządzanie procesowe i ciągłe doskonalenie (LEAN, Six Sigma)
  • Metodyki zarządzania projektami (PMI, Agile, Scrum)
  • Planowanie, realizacja i ocena projektów medycznych
  • Zarządzanie ryzykiem w projektach medycznych

Moduł 12: Analiza i zarządzanie danymi w ochronie zdrowia (26 h)

  • Podstawy analizy danych
  • Big Data w ochronie zdrowia
  • Wykorzystanie danych do podejmowania decyzji zarządczych
  • Przewidywanie trendów zdrowotnych na podstawie danych

Praca projektowa (50 h)

  • Indywidualne konsultacje i realizacja

Czas trwania: 3 semestry.

Dni zajęć: sobota, niedziela  w godz. 08:00-16:00.

Łączna ilość godzin: 400 godzin kontaktowych.

Program umożliwia uzyskanie 30 punktów ECTS.

Zajęcia na studiach w formie stacjonarnej realizowane są w formie ćwiczeń, warsztatów, analizy studiów przypadków (case study), wykładów multimedialnych oraz konsultacji z ekspertami.

Zajęcia na studiach w formie zdalnej, prowadzone w czasie rzeczywistym, realizowane są w formie ćwiczeń, rozmów na żywo, analizy kazusów, testów, współdzielenia ekranu oraz moderowanych dyskusji na czacie w czasie rzeczywistym.

Kadry z doświadczeniem branżowym – zajęcia prowadzone przez praktyków i ekspertów związanych z sektorem medycznym.

Aktywizująca Uczestników forma prowadzenia zajęć pozwoli na wyćwiczenie umiejętności rozwiazywania problemów zarówno przedstawianych przez wykładowcę jak i podnoszonych na bieżąco przez słuchaczy.

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzinForma stacjonarna
Brak wyników.

Cena

Cennik
Cennik
Rodzaj cenyCena
Rodzaj ceny
Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
Cena
16 000,00 PLN
Rodzaj ceny
Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
Cena
16 000,00 PLN
Rodzaj ceny
Koszt osobogodziny brutto
Cena
40,00 PLN
Rodzaj ceny
Koszt osobogodziny netto
Cena
40,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 5
1 z 5
JM Rektor AG dr Marta Adamczyk, prof. AG
Profesor Akademii Górnośląskiej im. W. Korfantego w Katowicach, doktor nauk społecznych w dyscyplinie nauki o zarządzaniu i jakości, Rektor Akademii Górnośląskiej. Absolwentka studiów podyplomowych z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi, psychologii biznesu oraz public relations. Wykładowca akademicki specjalizujący się w „miękkim” zarządzaniu – zarządzaniu zasobami ludzkimi, komunikacji w biznesie, employer brandingu, budowaniu zespołów oraz zarządzaniu wizerunkiem przedsiębiorstw. Uczestniczka licznych kursów i szkoleń z zakresu zarządzania, marketingu, PR i zarządzania w szkolnictwie wyższym. Ponad 20-letnie doświadczenie zawodowe zdobywała na stanowiskach menedżerskich, zarządzając wieloosobowymi zespołami w obszarach marketingu, organizacji kształcenia oraz funkcjonowania jednostek zamiejscowych uczelni. Prezes Fundacji Promocji Nauki i Sportu Akademickiego, członek licznych rad i gremiów eksperckich, m.in. Rady Regionalnej Izby Gospodarczej w Katowicach, Rady Nadzorczej Polskiej Unii Edukacyjnej, Fundacji AI LAW TECH, Sektorowej Rady ds. Kompetencji Sektora Komunikacji Marketingowej oraz Rady Biznesu AG.
2 z 5
Prof. dr hab. n. med. Krzysztof Ziaja
Jeden z najwybitniejszych ekspertów w Polsce z zakresu chirurgii naczyniowej i angiologii. Absolwent Śląskiej Akademii Medycznej, z którą związany jest zawodowo przez całą karierę. Profesor nadzwyczajny od 1991 roku, profesor zwyczajny od 1996 roku. Kierownik Katedry i Kliniki Chirurgii Ogólnej i Naczyń Śląskiej Akademii Medycznej w Katowicach-Ochojcu w latach 1991–2017. Wieloletni konsultant krajowy w dziedzinie angiologii oraz wiceprezes Polsko-Niemieckiego Towarzystwa Chirurgów Naczyniowych. Członek Polskiego Towarzystwa Angiologicznego, Polskiego Towarzystwa Chirurgów Naczyniowych oraz Europejskiego Towarzystwa Chirurgów Naczyniowych. Ekspert z bogatym doświadczeniem klinicznym i naukowym, uznany autorytet w dziedzinie chirurgii naczyniowej.
3 z 5
dr n.med. Mariola Sznapka
Adiunkt na Wydziale Medycznym Akademii Górnośląskiej, doktor nauk medycznych. Stopień doktora uzyskała na podstawie rozprawy dotyczącej opieki pielęgniarskiej i jakości życia pacjentów z tętniakiem aorty brzusznej leczonych metodami wewnątrznaczyniowymi i chirurgicznymi. Laureatka Srebrnej Odznaki za Zasługi dla Województwa Śląskiego (2016) oraz Diamentowego Czepka – wyróżnienia Okręgowej Izby Pielęgniarek i Położnych (2017). Pracuje w Górnośląskim Centrum Medycznym oraz pełni funkcję konsultanta wojewódzkiego w dziedzinie pielęgniarstwa chirurgicznego i operacyjnego. Ekspertka z bogatym doświadczeniem klinicznym i naukowym, specjalizująca się w opiece okołooperacyjnej pacjentów chirurgicznych.
4 z 5
dr Sandra Kryska
Doktor nauk medycznych w dziedzinie zdrowia publicznego, nauczyciel akademicki z wieloletnim doświadczeniem, łącząca pracę dydaktyczno-naukową z praktyką jako audytor wewnętrzny Zintegrowanych Systemów Zarządzania Jakością oraz pełnomocnik ds. akredytacji w placówkach ochrony zdrowia. Absolwentka studiów podyplomowych z zarządzania w ochronie zdrowia, prawa medycznego oraz zarządzania zasobami ludzkimi w ochronie zdrowia. Specjalistka w zakresie jakości w ochronie zdrowia, akredytacji placówek medycznych, Systemów Zarządzania Jakością oraz praw pacjenta. Autorka i współautorka publikacji naukowych dotyczących problematyki prawno-medycznej i jakości w ochronie zdrowia.
5 z 5
Adw. Łukasz Ćwienkowski
Opiekun merytoryczny kierunku, adwokat, absolwent studiów podyplomowych z prawa w ochronie zdrowia na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach, członek Komisji Bioetycznej. Wykładowca na uczelniach wyższych i studiach podyplomowych, prowadzący zajęcia dla studentów prawa oraz osób wykonujących zawody medyczne i kosmetologiczne. Wykładowca studiów MBA w ochronie zdrowia. Laureat Izbowego Konkursu Krasomówczego Okręgowej Rady Adwokackiej w Katowicach oraz Środowiskowego Konkursu Krasomówczego Okręgowej Rady Adwokackiej w Bielsku-Białej. Posiada bogate doświadczenie procesowe przed Sądami powszechnymi, organami administracji publicznej oraz organami ścigania, a także w sprawach przed Sądami lekarskimi. Prowadzi kancelarię adwokacką w Katowicach, specjalizującą się w prawie karnym i medycznym.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Materiały dydaktyczne przekazywane są uczestnicom drogą elektroniczną - za pośrednictwem poczty e-mail w formie plików dokumentów przygotowanych w dowolnych formatach.

Warunki uczestnictwa

Na studia przyjmowane są osoby z wyższym wykształceniem na poziomie studiów I stopnia, II stopnia lub jednolitych studiów magisterskich (licencjat, inżynier, magister).

Zapis w Bazie Usług Rozwojowych (BUR) nie jest równoznaczny z przyjęciem na studia w Uczelni. Warunkiem przyjęcia na studia jest rejestracja w systemie internetowej rekrutacji, złożenie kompletu wymaganych dokumentów oraz dopełnienie wszystkich formalności.

Informacje dodatkowe

Organizator zapewnia rozdzielność walidacji od procesu kształcenia.

Dokumentem potwierdzającym ukończenie studiów podyplomowych jest Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych.

Usługi realizowane przez Akademię są zwolnione z VAT na podstawie Art. 43 ust. 1 pkt. 26 ustawy o Vat i §3 ust. 1 pkt 13 rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20.12.2013 r. w sprawie wykonania niektórych przepisów ustawy o podatku od towarów i usług.

Na terenie Uczelni dostępne są udogodnienia dla osób ze szczególnymi potrzebami, w tym: winda, dostosowane wejście, toaleta, parking z miejscami dla osób z niepełnosprawnościami oraz możliwość skorzystania ze wsparcia Centrum Osób ze Szczególnymi Potrzebami.

Warunki techniczne

Zajęcia realizowane zdalnie - poprzez platformy Ms Teams, Zoom.

Minimalne wymagania sprzętowe: Urządzenie z dostępem do Internetu (telefon, tablet, komputer). Sprawny mikrofon i kamera internetowa.

Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik: download 8 mb/s, upload 8 mb/s,ping 15 ms

Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów: Zalecamy wykorzystanie przeglądarki internetowej najnowszej wersji.

Adres

ul. Harcerzy Września 1939 3
40-659 Katowice
woj. śląskie
Akademia Górnośląska budynek A oraz B
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
  • Klimatyzacja
  • Wi-fi
  • Laboratorium komputerowe
  • Bezpłatny niestrzeżony parking, liczba miejsc ograniczona

Kontakt

SVITLANA BLINOVA
E-mail
svitlana.blinova@akademiagornoslaska.pl
Telefon
(+48) 32 3570 583