Psychologia kryzysu i interwencji kryzysowej
Psychologia kryzysu i interwencji kryzysowej
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Grupa docelowa usługi
Studia skierowane są do absolwentów takich kierunków, jak: psychologia, pedagogika, resocjalizacja, socjologia, prawo, bezpieczeństwo narodowe oraz absolwentów innych kierunków, którzy chcą pogłębić omawianą na kierunku tematykę.
- Minimalna liczba uczestników6
- Maksymalna liczba uczestników8
- Data zakończenia rekrutacji22-09-2025
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi190
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t. j. Dz. U. z 2024 r. poz. 1571, z późn. zm.)
- Zakres uprawnieńStudia podyplomowe
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem studiów podyplomowych „Psychologia kryzysu i interwencji kryzysowej” jest przygotowanie uczestników do profesjonalnego rozpoznawania, analizy i reagowania na sytuacje kryzysowe w życiu jednostki, rodziny i społeczności.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| WIEDZA Definiuje podstawowe pojęcia związane ze stresem, kryzysem i interwencją kryzysową | rozróżnia stres, problem i kryzys | Test teoretyczny |
| WIEDZA Definiuje podstawowe pojęcia związane ze stresem, kryzysem i interwencją kryzysową | wyjaśnia cztery wymiary kryzysu | Test teoretyczny |
| WIEDZA Definiuje podstawowe pojęcia związane ze stresem, kryzysem i interwencją kryzysową | charakteryzuje społeczne podejście do kryzysów | Test teoretyczny |
| WIEDZA Charakteryzuje modele i procesy interwencji kryzysowej | wymienia i opisuje modele interwencji (równowagi, poznawczy, przemiany społecznej) | Test teoretyczny |
| WIEDZA Charakteryzuje modele i procesy interwencji kryzysowej | wyjaśnia sześcioetapowy przebieg interwencji kryzysowej | Test teoretyczny |
| WIEDZA Charakteryzuje modele i procesy interwencji kryzysowej | wskazuje cele i zadania interwenta | Test teoretyczny |
| WIEDZA Wyjaśnia prawne i etyczne podstawy interwencji kryzysowej | identyfikuje akty prawne regulujące interwencję kryzysową | Test teoretyczny |
| WIEDZA Wyjaśnia prawne i etyczne podstawy interwencji kryzysowej | wyjaśnia procedurę „Niebieskiej Karty” | Test teoretyczny |
| WIEDZA Wyjaśnia prawne i etyczne podstawy interwencji kryzysowej | analizuje zasady etyki w pracy interwenta | Test teoretyczny |
| UMIEJĘTNOŚCI Diagnozuje sytuację kryzysową osoby zgłaszającej się po pomoc | analizuje zgromadzone informacje | Test teoretyczny |
| UMIEJĘTNOŚCI Diagnozuje sytuację kryzysową osoby zgłaszającej się po pomoc | identyfikuje rodzaj i charakter kryzysu | Test teoretyczny |
| UMIEJĘTNOŚCI Diagnozuje sytuację kryzysową osoby zgłaszającej się po pomoc | dobiera adekwatne formy wsparcia | Test teoretyczny |
| UMIEJĘTNOŚCI Stosuje techniki pracy interwencyjnej i komunikacji w sytuacjach trudnych | dobiera techniki komunikacyjne do sytuacji | Test teoretyczny |
| UMIEJĘTNOŚCI Stosuje techniki pracy interwencyjnej i komunikacji w sytuacjach trudnych | stosuje zasady aktywnego słuchania i empatycznej reakcji | Test teoretyczny |
| UMIEJĘTNOŚCI Stosuje techniki pracy interwencyjnej i komunikacji w sytuacjach trudnych | wykorzystuje elementy treningu uważności i pracy z ciałem | Test teoretyczny |
| UMIEJĘTNOŚCI Opracowuje strategie zapobiegania kryzysom i wspierania osób zagrożonych kryzysem | wskazuje metody profilaktyki (zmiana postrzegania, relaksacja, mindfulness) | Test teoretyczny |
| UMIEJĘTNOŚCI Opracowuje strategie zapobiegania kryzysom i wspierania osób zagrożonych kryzysem | projektuje działania wspierające samorealizację | Test teoretyczny |
| UMIEJĘTNOŚCI Opracowuje strategie zapobiegania kryzysom i wspierania osób zagrożonych kryzysem | ocenia skuteczność wybranych metod zapobiegania kryzysom | Test teoretyczny |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE Wykazuje postawę etyczną i odpowiedzialną w pracy interwenta kryzysowego | stosuje zasady etyki zawodowej | Wywiad swobodny |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE Wykazuje postawę etyczną i odpowiedzialną w pracy interwenta kryzysowego | respektuje granice własnych kompetencji | Wywiad swobodny |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE Wykazuje postawę etyczną i odpowiedzialną w pracy interwenta kryzysowego | rozpoznaje sygnały wypalenia zawodowego i korzysta z superwizji | Wywiad swobodny |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE Współpracuje z różnymi instytucjami w procesie interwencji kryzysowej | identyfikuje instytucje wsparcia (ośrodki interwencji, policja, pomoc społeczna) | Wywiad swobodny |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE Współpracuje z różnymi instytucjami w procesie interwencji kryzysowej | uzasadnia potrzebę współpracy międzysektorowej | Wywiad swobodny |
| KOMPETENCJE SPOŁECZNE Współpracuje z różnymi instytucjami w procesie interwencji kryzysowej | planuje działania zespołowe z partnerami instytucjonalnymi | Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
- Trening interpersonalny (15 godz.)
- Teorie kryzysu (15 godz.)
- Psychologia kryzysu, emocje w kryzysie (18 godz.)
- Elementy psychopatologii i psychoterapii (12 godz.)
- Metody pracy z ludźmi w dzisiejszej rzeczywistości (10 godz.)
- Interwencja kryzysowa w pracy z młodzieżą - cele i zadania (14 godz.)
- Modele interwencji kryzysowej (10 godz.)
- Proces interwencji kryzysowej (12 godz.)
- Sposoby zapobiegania kryzysom (15 godz.)
- Warsztat umiejętności interwencyjnych (10 godz.)
- Rozpoznanie własnych kryzysów i zasobów jako ważny czynnik w pracy interwencyjnej (14 godz.)
- Superwizja - jako czynnik zapobiegający wypaleniu zawodowemu interwenta kryzysowego (10 godz.)
- Sytuacje trudne - rozpoznawanie i reagowanie. Praktyka, a teoria – omówienie studium przypadków (15 godz.)
- Etyka w pracy interwenta kryzysowego (6 godz.)
- Ośrodki interwencji kryzysowej ich cele i zadania (6 godz.)
- Prawne podstawy interwencji kryzysowej (6 godz.)
- Zaliczenie (2 godz.)
_____
INFORMACJE DODATKOWE:
- Czas trwania studiów (liczbę semestrów): 2 semestry
- Liczbę możliwych do zdobycia punktów ECTS: 30 pkt. ECTS
- Liczbę godzin: 190 godzin (lekcyjnych)
- Harmonogram nie uwzględnia przerw.
- Informację o sposobie walidacji: Test semestralny i końcowy
- Rodzaj dokumentu potwierdzającego ukończenie studiów: Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych
- Szczegółowy harmonogram zajęć może ulec modyfikacjom w zakresie realizowanych przedmiotów, osób realizujących zajęcia oraz w sytuacjach losowych -dat zjazdów. Zmianie nie ulegają: liczba godzin dydaktycznych w ramach studiów podyplomowych.
- Godziny zajęć w harmonogramie podawane są jako godziny zegarowe. Liczba godzin w programie podawana jest w godzinach dydaktycznych. Przelicznik: 190 godzin dydaktycznych = 142,5 godzin zegarowych.
- W siatce programowej przewidziano 100 godzin zajęć praktycznych oraz 90 godzin zajęć teoretycznych:
-Trening interpersonalny 10h praktycznych, 5h teoretycznych
-Teorie kryzysu 5h praktycznych 10h teoretycznych
-Psychologia kryzysu, emocje w kryzysie 9h praktycznych, 9h teoretycznych
-Elementy psychopatologii i psychoterapii 6h praktycznych, 6h teoretycznych
-Metody pracy z ludźmi w dzisiejszej rzeczywistości 5h praktycznych, 5h teoretycznych
-Interwencja kryzysowa w pracy z młodzieżą - cele i zadania 6h praktycznych, 8h teoretycznych
-Modele interwencji kryzysowej 6h praktycznych, 4h teoretycznych
-Proces interwencji kryzysowej 6h praktycznych, 6h teoretycznych
-Sposoby zapobiegania kryzysom 10h praktycznych, 5h teoretycznych
-Warsztat umiejętności interwencyjnych 5h praktycznych, 5h teoretycznych
-Rozpoznanie własnych kryzysów i zasobów jako ważny czynnik w pracy interwencyjnej 7h praktycznych, 7h teoretycznych
-Superwizja - jako czynnik zapobiegający wypaleniu zawodowemu interwenta kryzysowego 8h praktycznych, 2h teoretycznych
-Sytuacje trudne - rozpoznawanie i reagowanie. Praktyka, a teoria – omówienie studium przypadków 8h praktycznych, 7h teoretycznych
-Etyka w pracy interwenta kryzysowego 3h praktycznych, 3h teoretycznych
-Ośrodki interwencji kryzysowej ich cele i zadania 3h teoretycznych, 3h praktycznych
-Prawne podstawy interwencji kryzysowej 3h praktycznych, 3h teoretycznych
-Test semestralny 1h
-Test końcowy 1h
ORGANIZACJA ZJAZDÓW:
Zjazdy odbywają się średnio jeden lub dwa razy w miesiącu:
- sobota w godzinach 8:00–18:00,
- niedziela w godzinach 8:00–18:00,
- w wyjątkowych sytuacjach zajęcia mogą odbyć się również w piątek w godzinach 16:00-21:00.
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat 1 z 42 Trening interpersonalny (wykład, zajęcia praktyczne) | Prowadzący Anna Rosiak | Data realizacji zajęć 25-10-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 06:00 |
Przedmiot / temat 2 z 42 Trening interpersonalny (wykład, zajęcia praktyczne) | Prowadzący Anna Rosiak | Data realizacji zajęć 26-10-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 05:15 |
Przedmiot / temat 3 z 42 Metody pracy z ludźmi w dzisiejszej rzeczywistości (wykład, zajęcia praktyczne) | Prowadzący Przemysław Staniszewski | Data realizacji zajęć 15-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 4 z 42 Prawne podstawy interwencji kryzysowej (wykład, zajęcia praktyczne) | Prowadzący Anna Chachuła | Data realizacji zajęć 16-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 04:30 |
Przedmiot / temat 5 z 42 Psychologia kryzysu, emocje w kryzysie (wykład, zajęcia praktyczne) | Prowadzący Anna Kajtowska-Ślęzak | Data realizacji zajęć 16-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:50 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 6 z 42 Metody pracy z ludźmi w dzisiejszej rzeczywistości (wykład, zajęcia praktyczne) | Prowadzący Przemysław Staniszewski | Data realizacji zajęć 29-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 05:15 |
Przedmiot / temat 7 z 42 Teorie kryzysu (wykład, zajęcia praktyczne) | Prowadzący Anna Rosiak | Data realizacji zajęć 29-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:35 | Godzina zakończenia 16:50 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 8 z 42 Interwencja kryzysowa w pracy z młodzieżą - cele i zadania (wykład, zajęcia praktyczne) | Prowadzący Marta Rosiak | Data realizacji zajęć 30-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 9 z 42 Psychologia kryzysu, emocje w kryzysie (wykład, zajęcia praktyczne) | Prowadzący Anna Kajtowska-Ślęzak | Data realizacji zajęć 30-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 12:20 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 10 z 42 Modele interwencji kryzysowej (wykład, zajęcia praktyczne) | Prowadzący Przemysław Staniszewski | Data realizacji zajęć 30-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 11 z 42 Modele interwencji kryzysowej (wykład, zajęcia praktyczne) | Prowadzący Przemysław Staniszewski | Data realizacji zajęć 13-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 05:15 |
Przedmiot / temat 12 z 42 Psychologia kryzysu, emocje w kryzysie (wykład, zajęcia praktyczne) | Prowadzący Anna Kajtowska-Ślęzak | Data realizacji zajęć 14-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 04:30 |
Przedmiot / temat 13 z 42 Sposoby zapobiegania kryzysom (wykład, zajęcia praktyczne) | Prowadzący Przemysław Staniszewski | Data realizacji zajęć 14-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 14 z 42 Sposoby zapobiegania kryzysom (wykład, zajęcia praktyczne) | Prowadzący Przemysław Staniszewski | Data realizacji zajęć 17-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 05:15 |
Przedmiot / temat 15 z 42 Sposoby zapobiegania kryzysom (wykład, zajęcia praktyczne) | Prowadzący Przemysław Staniszewski | Data realizacji zajęć 18-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 16 z 42 Interwencja kryzysowa w pracy z młodzieżą - cele i zadania (wykład, zajęcia praktyczne) | Prowadzący Marta Rosiak | Data realizacji zajęć 18-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 16:05 | Liczba godzin 03:00 |
Przedmiot / temat 17 z 42 Teorie kryzysu (wykład, zajęcia praktyczne) | Prowadzący Anna Rosiak | Data realizacji zajęć 31-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 03:45 |
Przedmiot / temat 18 z 42 Psychologia kryzysu, emocje w kryzysie (wykład, zajęcia praktyczne) | Prowadzący Anna Kajtowska-Ślęzak | Data realizacji zajęć 01-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 04:30 |
Przedmiot / temat 19 z 42 Test semestralny | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 01-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat 20 z 42 Teorie kryzysów (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Anna Rosiak | Data realizacji zajęć 07-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 15:20 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 21 z 42 Proces interwencji kryzysowej (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Anna Rosiak | Data realizacji zajęć 07-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:35 | Godzina zakończenia 17:10 | Liczba godzin 01:35 |
Przedmiot / temat 22 z 42 Proces interwencji kryzysowej (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Anna Rosiak | Data realizacji zajęć 08-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 17:10 | Liczba godzin 08:10 |
Przedmiot / temat 23 z 42 Superwizja- jako czynnik zapobiegający wypaleniu zawodowemu interwenta kryzysowego (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Anna Kajtowska-Ślęzak | Data realizacji zajęć 21-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 06:30 |
Przedmiot / temat 24 z 42 Rozpoznawanie własnych kryzysów i zasobów jako ważny czynnik w pracy interwencyjnej (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Anna Rosiak | Data realizacji zajęć 22-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 17:10 | Liczba godzin 08:10 |
Przedmiot / temat 25 z 42 Interwencja kryzysowa w pracy z młodzieżą- cele i zadania (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Marta Rosiak | Data realizacji zajęć 11-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:55 | Liczba godzin 03:55 |
Przedmiot / temat 26 z 42 Interwencja kryzysowa w pracy z młodzieżą- cele i zadania ( wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Marta Rosiak | Data realizacji zajęć 12-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:55 | Liczba godzin 03:55 |
Przedmiot / temat 27 z 42 Superwizja jako czynnik zapobiegający wypaleniu zawodowemu interwenta kryzysowego (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Anna Kajtowska-Ślęzak | Data realizacji zajęć 12-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 13:05 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 28 z 42 Elementy psychopatologii i psychoterapii (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Anna Kajtowska-Ślęzak | Data realizacji zajęć 12-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 17:10 | Liczba godzin 02:25 |
Przedmiot / temat 29 z 42 Elementy psychopatologii i psychoterapii (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Anna Kajtowska-Ślęzak | Data realizacji zajęć 09-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:50 | Liczba godzin 04:50 |
Przedmiot / temat 30 z 42 Warsztat umiejętności interwencyjnej (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Anna Rosiak | Data realizacji zajęć 09-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 17:10 | Liczba godzin 03:10 |
Przedmiot / temat 31 z 42 Rozpoznawanie własnych kryzysów i zasobów jako ważny czynnik w pracy interwencyjnej (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Anna Rosiak | Data realizacji zajęć 10-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:10 | Liczba godzin 03:10 |
Przedmiot / temat 32 z 42 Sytuacje trudne- rozpoznawanie i reagowanie. Praktyka a teoria, omówienie studium przypadków (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Marta Rosiak | Data realizacji zajęć 10-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:20 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 33 z 42 Elementy psychopatologii i psychoterapii (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Anna Kajtowska-Ślęzak | Data realizacji zajęć 10-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 17:10 | Liczba godzin 02:25 |
Przedmiot / temat 34 z 42 Etyka w pracy interwenta kryzysowego (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Anna Chachuła | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:50 | Liczba godzin 04:50 |
Przedmiot / temat 35 z 42 Warsztat umiejętności interwencyjnych (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Przemysław Staniszewski | Data realizacji zajęć 30-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 17:10 | Liczba godzin 03:10 |
Przedmiot / temat 36 z 42 Warsztat umiejętności interwencyjnych (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Przemysław Staniszewski | Data realizacji zajęć 31-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat 37 z 42 Sytuacje trudne- rozpoznawanie i reagowanie. praktyka a teoria omówienie studium przypadków (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Marta Rosiak | Data realizacji zajęć 31-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 04:50 |
Przedmiot / temat 38 z 42 Sytuacje trudne- rozpoznawanie i reagowanie. praktyka a teoria omówienie studium przypadków (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Marta Rosiak | Data realizacji zajęć 13-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 13:50 | Liczba godzin 04:50 |
Przedmiot / temat 39 z 42 Ośrodki interwencji kryzysowej (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Marta Rosiak | Data realizacji zajęć 13-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 16:15 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 40 z 42 Interwencja kryzysowa w pracy z młodzieżą- cele i zadania (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Marta Rosiak | Data realizacji zajęć 14-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 12:10 | Liczba godzin 03:10 |
Przedmiot / temat 41 z 42 Ośrodki interwencji kryzysowej (wykład, ćwiczenia) | Prowadzący Marta Rosiak | Data realizacji zajęć 14-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 12:20 | Godzina zakończenia 14:35 | Liczba godzin 02:15 |
Przedmiot / temat 42 z 42 Egzamin końcowy | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 14-06-2026 | Godzina rozpoczęcia 15:35 | Godzina zakończenia 16:35 | Liczba godzin 01:00 |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 650,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 650,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 29,74 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 29,74 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Anna Rosiak
Anna Chachuła
Przemysław Staniszewski
Marta Rosiak
wcześniej niż 5 lat przed datą publikacji
usługi w BUR.
Anna Kajtowska-Ślęzak
Ukończyła psychologię i pedagogikę na Uniwersytecie Adama Mickiewicza w Poznaniu, a także czteroletnią Szkołę Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej na Uniwersytecie SWPS.
Jest członkinią Polskiego Towarzystwa Terapii Poznawczej i Behawioralnej oraz International Society of Schema Therapy. Swoją pracę poddaje regularnej superwizji u superwizora rekomendowanego przez PTTPB. Doświadczenie zawodowe zostało zdobyte nie
wcześniej niż 5 lat przed datą publikacji
usługi w BUR.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Podczas zjazdu każdy uczestnik programu otrzymuje komplet materiałów dydaktycznych na platformie MS Teams. Materiały te przygotowują wykładowcy, dostosowując je do specyfiki prowadzonego tematu.
Uczestnicy studiów pracują na platformie MS Teams, to platforma komunikacyjna Uczelni WSB Merito, stworzona w celu ograniczenia formalności oraz ułatwienia przepływu informacji między uczestnikami a uczelnią. Za jej pomocą przez całą dobę i z każdego miejsca na świecie uczestnicy mają dostęp do:
- harmonogramu zajęć,
- materiałów dydaktycznych,
- informacji dotyczących zmian w planach zajęć, ogłoszeń i aktualności.
Warunki uczestnictwa
Zapisów na studia podyplomowe można dokonać zgodnie z obowiązującym regulaminem za pośrednictwem strony internetowej Uniwersytetu WSB Merito, wybierając jedną z dostępnych filii:
- Chorzów
- Poznań
- Szczecin
- Warszawa
Rejestracja odbywa się poprzez formularz online dostępny pod adresem: https://www.merito.pl/rekrutacja/krok1, a także poprzez osobiste dostarczenie kompletu wymaganych dokumentów do Biura Rekrutacji wybranej filii uczelni.
Kryteria kwalifikacyjne do udziału w programie:
- ukończone studia wyższe I lub II stopnia,
- spełnienie warunków określonych w procedurze rekrutacyjnej.
Informacje dodatkowe
- Cena usługi nie obejmuje opłaty wpisowej oraz opłaty końcowej.
- Usługa kształcenia świadczona przez Uniwersytet WSB Merito jest zwolniona z podatku VAT zgodnie z art. 43 ust. 1 pkt 26 ustawy z dnia 11 marca 2004 r. o podatku od towarów i usług (Dz.U. 2023 poz. 1570). Zwolnienie obejmuje usługi edukacyjne realizowane przez uczelnie wyższe na podstawie przepisów ustawy Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce.
- Doświadczenie zostało nabyte przez prowadzących nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia danych do Bazy Usług Rozwojowych.
REALIZACJA PROJEKTÓW:
Uniwersytet WSB Merito w Poznaniu realizuje projekty szkoleniowe w ramach współpracy z instytucjami rynku pracy tj.:
- Wojewódzki Urząd Pracy w Toruniu – Kierunek Rozwój,
- Wojewódzki Urząd Pracy w Krakowie – Małopolski Pociąg do Kariery,
- Wojewódzki Urząd Pracy w Szczecinie – Zachodniopomorskie Bony Szkoleniowe,
- Projekt „Zawodowa reaktywacja” – realizowany w Łodzi.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Uczestnik programu zdobywa nową wiedzę oraz praktyczne umiejętności dzięki zajęciom prowadzonym na platformie Microsoft Teams. Komunikuje się z wykładowcami i pozostałymi uczestnikami studiów w czasie rzeczywistym (w trybie synchronicznym), co umożliwia aktywne uczestnictwo i bieżącą interakcję.
Wymagania techniczne:
Aby uczestniczyć w zajęciach online, potrzebne są:
- minimalne wymagania sprzętowe: 2 GB RAM, procesor i5, niezbędne oprogramowanie: system operacyjny: windows min. 7, iOS, linux.
- komputer wyposażony w głośniki i mikrofon (wbudowane lub zewnętrzne),
- stabilne połączenie z Internetem, minimalne wymagania dot. parametrów łącza sieciowego: 30 Mbit/s
- słuchawki (zalecane, choć opcjonalne),
- kamera internetowa (opcjonalna, lecz przydatna podczas aktywnych form zajęć).