Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia

Dzień 1 – MODUŁ I: Diagnoza sprawności motorycznej dziecka

8:00 – 8:45

Wprowadzenie i anatomia ręki

• Rola terapii ręki w rozwoju dziecka.
• Zarys anatomii i fizjologii ręki.

8:45 – 9:30

Rozwój psychomotoryczny dziecka

• Etapy rozwoju i znaczenie motoryki małej.
• Kształtowanie chwytania, manipulacji, koordynacji oko–ręka.

9:30 – 10:15

Aktywności manualne a przygotowanie do pisania

• Fazy rozwoju: rysowanie, kolorowanie, modelowanie.
• Wpływ na umiejętność pisania.

10:15 – 11:00

Zaburzenia SI a praksja ręki

• Integracja sensoryczna i jej wpływ na motorykę.
• Typowe objawy i skutki.

11:00 – 11:45

Ocena sprawności motorycznej dziecka – część 1

• Somatognozja, orientacja przestrzenna, stabilizacja centralna.

11:45 – 12:30

Ocena sprawności motorycznej dziecka – część 2

• Zakresy ruchu w stawach.
• Funkcje wzrokowo-motoryczne.
• Wnioski z diagnozy.

12:30 – 13:15

Etapy rozwoju chwytu narzędzia pisarskiego

• Prawidłowy chwyt, nieprawidłowości, korekta chwytu.

13:15 – 14:00

Planowanie terapii ręki – cele i struktura

• Jak konstruować plany terapii?
• Cele ogólne i szczegółowe.
• Rola terapeuty i pomocy nauczyciela.

14:00 – 14:45

Schemat jednostki terapeutycznej i formy terapii

• Etapy: rozgrzewka, aktywizacja, ćwiczenia główne, relaksacja.
• Czas trwania, częstotliwość, formy (indywidualna, grupowa).

14:45 – 15:30

Zapewnienie prawidłowej postawy i środowiska pracy

• Krzesło, stół, zeszyt – organizacja stanowiska.
• Ćwiczenia wspierające mięśnie grzbietu i brzucha.

15:30 – 16:00

• Podsumowanie dnia – refleksja, pytania, przygotowanie do praktyki

Dzień 2 – MODUŁ II: Planowanie i prowadzenie terapii ręki

8:00 – 8:45

• Etapy rozwoju chwytu narzędzia pisarskiego – analiza funkcjonalna.
• Prawidłowy i nieprawidłowy chwyt – jak obserwować i wspierać.

8:45 – 9:30

• Planowanie terapii: cele główne i szczegółowe.
• Rola terapeuty i pomocnika nauczyciela w procesie wsparcia.

9:30 – 10:15

• Schemat jednostki terapeutycznej – struktura zajęć.
• Przebieg procesu terapeutycznego – od rozgrzewki po relaksację.

10:15 – 11:00

• Zasady, czas trwania i formy terapii – dostosowanie do dziecka.
• Wybór ćwiczeń w zależności od potrzeb i możliwości dziecka.

11:00 – 11:45

• Zapewnianie prawidłowej postawy podczas pisania.
• Organizacja środowiska pracy: krzesło, stół, zeszyt.

11:45 – 12:30

• Ćwiczenia mięśni brzucha i grzbietu.
• Korygowanie ułożenia miednicy – praktyczne techniki.

12:30 – 13:15

• Torowanie aktywności ręki:
  • Ćwiczenia rozruchowe
  • Ćwiczenia manualne
  • Ćwiczenia manipulacyjne

13:15 – 14:00

• Techniki wspomagające naukę pisania.
• Praca z dzieckiem leworęcznym i wybór ręki dominującej.

14:00 – 14:45

• Terapia czynności samoobsługowych – jak wspierać dziecko w codzienności.

14:45 – 15:30

• Grafika pisma, objawy dysgrafii.
• Terapia ręki w kontekście trudności grafomotorycznych.

15:30 – 16:00

• Współpraca z rodzicami – jak komunikować cele i postępy terapii.
• Znaczenie relacji z opiekunami w skutecznej terapii.

Uczestnicy szkolenia otrzymają kompletny zestaw profesjonalnych materiałów edukacyjnych, które zostały starannie przygotowane z myślą o maksymalnym wsparciu procesu nauki – zarówno od strony teoretycznej, jak i praktycznej. W skład pakietu wchodzą szczegółowe skrypty szkoleniowe, zawierające najważniejsze treści merytoryczne z zakresu omawianej tematyki, a także liczne wskazówki i przykłady możliwe do zastosowania w codziennej pracy zawodowej. Po ukończeniu szkolenia każdy uczestnik otrzyma również imienny certyfikat, potwierdzający zdobycie nowych kwalifikacji i kompetencji. Dokument ten może stanowić cenne uzupełnienie CV oraz istotny atut w ubieganiu się o zatrudnienie lub awans. Dzięki otrzymanym materiałom uczestnicy zyskają trwały dostęp do wiedzy i narzędzi, które pozwolą im skutecznie wykorzystywać zdobyte umiejętności także po zakończeniu kursu.

wykształcenie minimum średnie

ukończone 18 lat

Wymagania sprzętowe:

• • Komputer, bądz laptop z aktualną przeglądarką internetową (polecany chrom) - wymagania sprzętowe: Dual Core 2Ghz lub wyższy, 4gb ram (zalecane)
  • Smartfon, bądź tablet z systemem Android/iOS (wymagane pobranie aplikacji ZOOM)
  • Słuchawki/Głośniki
  • Mikrofon
  • Dostęp do intenetu o preferowanej szybkości min. 1 MB/s