Akademia Trenera – Train the Trainer

PROGRAM

We wszystkich dniach szkolenia poza trenerką Ewą Opolską, szkolenie poprowadzi również trenerka: Magdalena Robak.

Moduł 0. Rozgrzewka

• • Poznanie się grupy
  • Próbki trenerskie – „fotografia początkowa trenera”. Przygotowanie i realizacja 15-minutowych próbek trenerskich przez każdego z uczestników. Zebranie informacji zwrotnej od trenerów i grupy, dotyczącej zachowań uczestnika podczas „próbki”
  • Plan rozwoju. Zbudowanie planu indywidualnego rozwoju trenerskiego dla każdego uczestnika Akademii

Moduł 1. Przygotowanie warsztatów – koncepcja i narzędzia

• • Zadania trenera na każdym z etapów przygotowania warsztatów
  • Diagnoza potrzeb szkoleniowych w oparciu o narzędzia diagnostyczne, analiza oczekiwań organizatorów i uczestników warsztatów
  • Opracowanie koncepcji warsztatów: cele, korzyści, przygotowanie konspektu
  • Planowanie przebiegu zajęć
  • Wybór sposobu prezentowania treści
  • Projektowanie i ocena efektywności prowadzonych zajęć wg metodyki Kirkpatricka

Moduł 2. Metodyka prowadzenia zajęć

• • Uczenie się dorosłych
  • Różne typy zadań, w tym dyskusje grupowe, case studies, testy. Zadania uniwersalne i osadzone w doświadczeniu zawodowym
  • Ćwiczenia kreatywne i aktywizujące grupę
  • Projektowanie zadań oraz ich testowanie
  • Udzielanie instrukcji, moderowanie dyskusji i podsumowywanie zadań

Moduł 3. Proces grupowy

• • Cechy grupy
  • Fazy rozwoju grupy i role grupowe
  • Ćwiczenia budujące grupę
  • Emocje w grupie i emocje trenera, radzenie sobie z trudnymi emocjami
  • Kształtowanie norm współpracy, budowanie tożsamości zespołowej, utrzymywanie pozytywnego nastawienia i koncentracji
  • Trudne zachowania uczestników, postępowanie wobec oporu w grupie

Moduł 4. Zasady prowadzenia warsztatów i innych form edukacyjnych

• • Fazy pracy z uczestnikami warsztatów
  • Zasady organizacji czasu szkolenia
  • Czarna lista błędów podczas warsztatów
  • Zarządzanie trudnymi sytuacjami podczas warsztatów
  • Techniki obniżenia napięcia w relacjach z uczestnikami
  • Techniki wspierające utrwalenie efektów szkolenia w trakcie trwania zajęć

Moduł 5. Technologia w szkoleniach. Formy zdalne i wykorzystanie AI

• • Definiowanie zakresu oraz planowanie przebiegu szkolenia w formie zdalnej i hybrydowej: specyfika, wyzwania i dobre praktyki
  • Przegląd przykładowych narzędzi wspierających interaktywność i zaangażowanie uczestników oraz utrwalających wiedzę i umiejętności na szkoleniach zdalnych
  • Specyfika prowadzenia szkoleń zdalnych i hybrydowych. Wytyczne dla prowadzącego
  • Potencjał AI na etapie przygotowania szkolenia oraz projektowania zadań, w tym wykorzystanie technologii AI do generowania treści (np. quizy, prezentacje, materiały szkoleniowe itp.)
  • Mocne i słabe strony zastosowania rozwiązań AI w szkoleniach

Moduł 6. Wiarygodność trenera, czyli jak zwiększyć siłę oddziaływania na uczestników

• • Doskonalenie przekazu wokalnego i werbalnego.
  • Wzmacnianie przekazu poprzez gestykulację, energię i wykorzystanie przestrzeni.
  • Zasady kompetentnego wyglądu.
  • Jak sobie radzić z tremą przed i w trakcie warsztatów?
  • Opracowanie indywidualnego planu doskonalenia umiejętności przekonywania.

Moduł 7. Certyfikacja trenerska

• • Przedstawienie koncepcji warsztatu przygotowanego w trakcie trwania Akademii przez uczestników

- Omówienie celów dydaktycznych zaplanowanego warsztatu

- Przedstawienie metod dydaktycznych

- Zaprezentowanie przebiegu warsztatów

• • Przeprowadzenie fragmentu zajęć – „fotografia końcowa”
  • Realizacja wybranego fragmentu zajęć (do 30 minut) przez każdego z uczestników
  • Omówienie przedstawionych fragmentów zajęć. Informacja zwrotna od trenerów i uczestników modułu
  • Wręczenie certyfikatów.

Czas trwania szkolenia:

Szkolenie trwa 121 godziny dydaktyczne (tj. 45 minut). Podana ilość godzin szkolenia nie zawiera czasu przerw.

Walidacja:

W trakcie szkolenia przeprowadzana będzie walidacja w formie wywiadu swobodnego oraz obserwacji w warunkach symulowanych. 

Osoba walidująca, waliduje usługę w formie zdalnej, po jej zakończeniu, w oparciu o checklistę od trenera prowadzącego usługę, a następnie potwierdza osiągnięcie efektów kształcenia swoim podpisem na zaświadczeniu o zakończeniu udziału w usłudze rozwojowej.

W harmonogramie szkolenia, został wskazany przybliżony czas przeprowadzenia walidacji usługi rozwojowej.

Każdy z uczestników otrzyma komplet materiałów szkoleniowych w formie skryptu.

Informacje dodatkowe:

• Harmonogram godzinowy szkolenia każdorazowo dostosowywany jest do grupy szkoleniowej.
• Godziny realizacji poszczególnych modułów szkolenia mogą ulec zmianie.