Rekrutacja i Selekcja Wywiad Behawioralny
Możliwość dofinansowania
Rekrutacja i Selekcja Wywiad Behawioralny
Numer usługi 2025/04/14/5493/2688073
1 832,70 PLN
brutto
1 490,00 PLNnetto
114,54 PLNbrutto/h
93,13 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie jest skierowane przede wszystkim do:
Rekruterów i specjalistów HR - Osób zajmujących się procesem rekrutacji, które chcą podnieść swoje umiejętności w zakresie przeprowadzania wywiadów behawioralnych oraz oceny kompetencji kandydatów.
Menadżerów i liderów zespołów - Osób odpowiedzialnych za zatrudnianie nowych pracowników, które potrzebują narzędzi do skutecznego prowadzenia rozmów rekrutacyjnych i oceny kandydatów w kontekście ich dopasowania do zespołu i organizacji.
Pracowników działów personalnych - Osób, które w swojej pracy często mają kontakt z procesami selekcji i chcą lepiej przygotować się do oceny potencjalnych pracowników.
Osób przygotowujących się do roli rekruterów - Osób, które planują rozpocząć karierę w rekrutacji i chcą zdobyć podstawową wiedzę oraz praktyczne umiejętności w tym zakresie.
Szkoleniowców i konsultantów HR - Profesjonalistów, którzy pragną wzbogacić swoje metodyki szkoleniowe o nowe podejścia i narzędzia w procesie rekrutacyjnym.
- Minimalna liczba uczestników8
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji27-05-2025
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie rozwija praktyczne kompetencje w zakresie przygotowania i prowadzenia procesu rekrutacyjnego z wykorzystaniem wywiadu behawioralnego. Uczestnicy uczą się konstruować profile kompetencyjne, tworzyć pytania behawioralne, prowadzić rozmowy w oparciu o model PRO oraz stosować dodatkowe narzędzia oceny kompetencji kandydatów.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Uczestnik zna zasady tworzenia opisu stanowiska i profilu kompetencyjnego | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi wymienić elementy opisu stanowiska oraz zasady definiowania kompetencji | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnik zna założenia i strukturę modelu PRO | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi opisać model PRO, jego elementy oraz logikę pytań behawioralnych | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnik zna zasady notowania i dokumentowania wywiadu behawioralnego | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi wskazać, jakie informacje są kluczowe w arkuszu wywiadu | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnik zna podstawowe zasady tworzenia ćwiczeń rekrutacyjnych | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi opisać etapy tworzenia ćwiczenia oraz jego cele oceny kompetencji | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnik przygotowuje profil kompetencyjny i arkusz wywiadu | Kryteria weryfikacji Uczestnik samodzielnie tworzy arkusz na podstawie opisu stanowiska | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Uczestnik tworzy trafne pytania behawioralne w oparciu o model PRO | Kryteria weryfikacji Uczestnik konstruuje co najmniej 3 pytania zgodnie z zasadami modelu | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Uczestnik prowadzi wstępną rozmowę telefoniczną z kandydatem | Kryteria weryfikacji Uczestnik realizuje symulację rozmowy według listy kontrolnej | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Uczestnik przeprowadza wywiad behawioralny z wykorzystaniem arkusza | Kryteria weryfikacji Uczestnik stosuje pytania PRO, dokonuje notatek i dokonuje wstępnej oceny | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Uczestnik tworzy ćwiczenie rekrutacyjne do oceny wybranej kompetencji | Kryteria weryfikacji Uczestnik projektuje ćwiczenie zgodnie z poznanym schematem i omawia jego zastosowanie | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Uczestnik wykazuje uważność i otwartość w kontakcie z kandydatem | Kryteria weryfikacji Uczestnik utrzymuje kontakt wzrokowy, słucha aktywnie i reaguje z empatią | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Uczestnik przyjmuje postawę neutralną i bezstronną w ocenie kandydatów | Kryteria weryfikacji Uczestnik stosuje język opisowy, unika ocen subiektywnych w notatkach | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Uczestnik podejmuje refleksję nad własnym stylem prowadzenia rozmowy rekrutacyjnej | Kryteria weryfikacji Uczestnik formułuje wnioski na podstawie informacji zwrotnej i wyznacza cele rozwojowe | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Tak, zawiera.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Tak, potwierdza.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Tak, potwierdza,
Program
Program
Moduł 1. Wprowadzenie:
- Powitanie i przedstawienie się uczestników szkolenia.
- Cele szkolenia.
- Korzyści z udziału w szkoleniu.
- Program szkolenia.
- Kontrakt szkoleniowy.
Moduł 2. Przygotowanie do procesu rekrutacji:
- Standard opisu stanowiska pracy.
- Zasady opisywania kompetencji – punkt wyjścia do skutecznego wywiadu.
- Opracowanie arkusza wywiadu behawioralnego na bazie profilu kompetencyjnego.
- Trening umiejętności tworzenia pytań behawioralnych.
Moduł 3. Wstępna rozmowa telefoniczna z kandydatem:
- Pierwszy kontakt telefoniczny – jak dobrze rozpocząć.
- Budowanie kontaktu z kandydatem.
- Wstępna prezentacja firmy.
- Kontraktowanie kolejnych kroków.
- Lista kontrolna wstępnej rozmowy telefonicznej
Moduł 4. Rozmowa rekrutacyjna:
- Czym jest wywiad behawioralny.
- Model PRO.
- Praca z arkuszem wywiadu – jak notować i co notować by ułatwić ocenę kandydata.
- Model PRO – struktura każdego pytania behawioralnego.
- Model PRO – rodzaje pytań.
- Siatka ocen.
Moduł 5. Dodatkowe narzędzia oceny kompetencji:
- Zasady tworzenia ćwiczeń rekrutacyjnych.
- Praktyczny trening tworzenia ćwiczeń rekrutacyjnych.
Moduł 6. Zakończenie szkolenia:
- Powtórzenie najważniejszych treści szkoleniowych.
- Runda informacji zwrotnych na temat szkolenia.
- Zadania wdrożeniowe.
- Ewaluacja szkolenia.
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 2
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 2 Rekrutacja i Selekcja Wywiad Behawioralny dzień 1 | Prowadzący Adam Walerjańczyk | Data realizacji zajęć 04-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 08:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 2 Rekrutacja i Selekcja Wywiad Behawioralny dzień 2 | Prowadzący Adam Walerjańczyk | Data realizacji zajęć 05-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 08:00 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto1 832,70 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto1 490,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto114,54 PLN
- Koszt osobogodziny netto93,13 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Adam Walerjańczyk
Doświadczony Menadżer, Trener i Coach certyfikowany na poziomie PCC przez International Coach Federation. Wiceprezes Zarządu i Dyrektor Programowy Grupy SET®. Współtwórca Modelu Efektywnego Treningu - Modelu SET®, Modelu DNA Menadżera Grupy SET®, DNA Handlowca Grupy SET® i Modelu Rozwoju Kompetencji Coachingowych Grupy SET®. Przez osiem lat zarządzał zespołami pracowniczymi w wiodącej organizacji finansowej w Polsce. Prowadzi szkolenia i Executive Coaching dla wyższej kadry menagerskiej, szkoli z zakresu umiejętności zarządczych, komunikacyjnych, oceny pracowniczej i diagnozy etapów rozwoju pracowników. Prowadzi również zajęcia w Szkole Trenerów Biznesu, Szkole Coachów Biznesu Akademii SET®. Ponad 12 000 godzin pracy szkoleniowej i superwizyjnej.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Przed rozpoczęciem szkolenia otrzymasz od nas zaproszenie m.in. z instrukcją jak dotrzeć na miejsce szkolenia i z innymi informacjami organizacyjnymi.
Podczas szkolenia zapewniamy materiały szkoleniowe i wszystkie narzędzia niezbędne do komfortowego udziału w szkoleniu.
Po szkoleniu otrzymasz od nas: prezentacje, materiały szkoleniowe i multimedia wykorzystywane przez trenera oraz zadania wdrożeniowe i certyfikat.
Masz również zapewnione e-wsparcie trenera przez 90 dni po szkoleniu.
Adres
Adres
Warszawa
Warszawa
woj. mazowieckie
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
Kontakt
Kontakt
Paulina Głowiak
E-mail
paulina.glowiak@grupaset.pl
Telefon
(+48) 536 563 228