Podstawy psychoterapii psychoanalitycznej (2 etap w ramach kwalifikacji Psychotraumatologa)

Możliwość dofinansowania
Logo Uniwersytet WSB Merito w Gdańsku
Uniwersytet WSB Merito w Gdańsku

Podstawy psychoterapii psychoanalitycznej (2 etap w ramach kwalifikacji Psychotraumatologa)

Numer usługi 2025/04/11/7100/2684870
9 600,00 PLN
brutto
9 600,00 PLN
netto
45,71 PLN
brutto/h
45,71 PLN
netto/h
Gdańsk / stacjonarna
Studia podyplomowe
210 h
24.10.2025 do 28.06.2026
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Zdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Studia dla:

    • Absolwentów kierunków humanistycznych wykonujący lub planujący pracę związaną z pomaganiem ludziom
    • Absolwentów studiów podyplomowych z psychotraumatologii na Uniwersytecie WSB Merito
    • Absolwentów studiów podyplomowych i kursów z psychotraumatologii o porównywalnym wymiarze godzin i programie nauczania
    • Absolwentów innych kierunków studiów zainteresowanych myśleniem psychoanalitycznym; 

      bez możliwości uzyskania certyfikatu psychotraumatologa

    ​​Studia dedykowane są osobom, które rozpoczęły kształcenie w kierunku Psychotraumatologii w postaci studiów podyplomowych i planują poszerzyć wiedzę lub przejść do 3 etapu zakończonego certyfikacją. Jednakże będzie on również pomocny osobom pracującym w instytucjach i gabinetach terapeutycznych, nie posiadającym uprawnień psychoterapeuty, a zainteresowanych psychoanalityczym podejściem do pacjenta lub rozważającym podjęcie nauki w szkole psychoterapeutycznej (jako wskazówki do wybrania konkretnego nurtu).I

  • Minimalna liczba uczestników
    20
  • Maksymalna liczba uczestników
    40
  • Forma prowadzenia usługi
    stacjonarna
  • Liczba godzin usługi
    210
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    art. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 742, z późn. zm.)
  • Zakres uprawnień
    Studia podyplomowe

Cel

Cel edukacyjny
Celem studiów jest zaprezentowanie w podstawowym stopniu teorii psychoanalitycznej, jej ewaluacji poprzez dziesięciolecia i znaczenia dla pomocy pacjentom po traumie, ukazanie podstawowych mechanizmów psychicznych, zarówno u pacjenta jak i pomagającego, wyposażenie w podstawowe narzędzia diagnostyczne oraz ochronne, zaprezentowanie i wyćwiczenie procesu konsultacji, diagnozy i wstępnej stabilizacji pacjenta oraz praktyczne zastosowanie pozyskiwanych umiejętności w postaci seminarium superwizyjne
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
WIEDZA
- Definiuje teorię psychoanalityczną.
- Omawia proces diagnostyczny i konsultacyjny w psychoterapii.
- Tłumaczy zasady etyczne w psychoterapii.
Kryteria weryfikacji
- Omawia wiedzę na temat historycznego rozwoju psychoanalizy, najważniejszych odkryć Freuda, krytyki psychoanalizy oraz współczesnych nurtów w tej dziedzinie.
- Tłumaczy zasady przeprowadzania wywiadu terapeutycznego, tworzenia sojuszu terapeutycznego oraz diagnozy psychoanalitycznej zaburzeń psychicznych i osobowościowych.
- Objaśnia znaczenie etycznych zasad dla procesu terapeutycznego oraz relacji terapeutycznej z pacjentem.
Metoda walidacji
Wywiad ustrukturyzowany
Metoda walidacji
Prezentacja
Efekty uczenia się
UMIEJĘTNOŚCI
- Przeprowadza wywiad terapeutyczny i stawia diagnozę
- Skutecznie pracuje z różnymi fazami rozwoju pacjenta.
- Aplikuje zasady etycznych w pracy terapeutycznej.
Kryteria weryfikacji
- Przeprowa konsultację z pacjentem, opracowuje diagnozę psychoanalityczną oraz skutecznie buduje sojusz terapeutyczny.
- Dostosowuje interwencje terapeutyczne do etapu rozwoju pacjenta, w tym rozwiązywania konfliktów edypalnych, analizy tożsamości oraz pracy nad rozwojem ego.
- Stosuje zasady poufności i dyscypliny podczas opracowywania planu pracy.

Metoda walidacji
Wywiad ustrukturyzowany
Metoda walidacji
Prezentacja
Efekty uczenia się
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
- Pracuje w zespole przekazuje wiedzę innym i wdraża własne strategie.
- Odpowiedzialnie kieruje swoim rozwojem osobistym.
Kryteria weryfikacji
- Współpracuje z innymi specjalistami w zakresie terapii, diagnozy i interwencji, rozumiejąc rolę superwizora oraz współpracowników w kontekście profesjonalnego rozwoju.
- Systematycznie analizuje i rozwija swoje umiejętności psychoterapeutyczne, biorąc odpowiedzialność za jakość i efektywność pracy z pacjentami.
Metoda walidacji
Wywiad ustrukturyzowany
Metoda walidacji
Prezentacja

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Tak
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Tak
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
tak

Program

WPROWADZENIE DO TEORII PSYCHOANALITYCZNEJ (40 godz.)

  • Podejście psychoanalityczne w aspekcie historycznym – rozumienie psychospołeczne i polityczne, największe odkrycia, teoria Freuda i jej krytyka
  • Krytyka psychoanalizy. Kontynuatorzy i przeciwnicy myśli freudowskiej
  • Współczesne kierunki w psychoanalizie
  • Modele funkcjonowania psychiki, przeniesienie i przeciwprzeniesienie, popędy, konflikt i jego znaczenie
  • Mechanizmy obronne w ujęciu klasycznym i współczesnym

PROCES DIAGNOSTYCZY I KONSULTACYJNY (50 godz.)

  • Pierwsze spotkanie, konsultacja i reguły, wywiad z pacjentem
  • Sojusz terapeutyczny i jego znaczenie
  • Zaburzenia psychiczne i zaburzenia osobowości w rozumieniu psychoanalitycznym – diagnoza psychoanalityczna
  • Setting i jego znaczenie dla pacjenta i terapeuty
  • Opór w psychoterapii, jego przejawy i znaczenie
  • Mechanizmy u terapeuty, higiena psychiczna terapeuty i jej znaczenie dla pacjenta
  • Konsultacja, interwencja, psychoterapia - różnice i podobieństwa

ROZWÓJ CZŁOWIEKA W UJĘCIU PSYCHOANALITYCZNYM (50 godz.)

  • Etapy rozwoju człowieka, zakłócenia i ich znaczenie dla przebiegu procesu terapeutycznego
  • Okres prenatalny i pierwszy rok życia
  • Faza oralna, analna, falliczna, letencji
  • Okres dojrzewania
  • Wczesna dorosłość, faza genitalna
  • Dorosłość
  • Starość
  • Konflikt edypalny i rozwój superego
  • Poszukiwanie tożsamości
  • Ego i jego funkcje

ETYKA W PSYCHOTERAPII (20 godz.)

  • Poufność, dyscyplina i powściągliwość - praktyczne aspekty i znaczenie dla terapii
  • Tajemnica zawodowa
  • Kodeks etyczny, jego praktyczne zastosowanie i rozumienie interesu pacjenta
  • Pozazawodowy kontakt z pacjentem

SEMINARIUM SUPERWIZYJNE (50 godz.)

  • Praca nad literaturą, analiza dzieła artystycznego
  • Superwizja

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 1
Przedmiot / temat zajęćData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Przedmiot / temat zajęć
1 z 1 Wprowadzenie do studiów
Data realizacji zajęć
24-10-2025
Godzina rozpoczęcia
16:30
Godzina zakończenia
20:00
Liczba godzin
03:30

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    9 600,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    9 600,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    45,71 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    45,71 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Dominika Sowa-Klejna
Opiekun merytoryczny studiów, psycholog, psychotraumatolog certyfikowany przez CIP w Monachium

Absolwentka studiów podyplomowych „Seksuologia kliniczna” na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, trener „Szkoły dla Rodziców”, członek zespołów interdyscyplinarnych ds. przeciwdziałania przemocy domowej; aktualnie pracuje jako kierownik Zespołu ds. Rodzinnej Pieczy Zastępczej w PCPR w Kartuzach, prowadzi indywidualne konsultacje psychologiczne dla klientów ośrodków pomocy społecznej; prowadzi szkolenia i superwizje dla pracowników socjalnych, koordynatorów rodzinnej pieczy zastępczej oraz szkolenia dla rodzin zastępczych; współorganizuje konferencje międzynarodowe oraz szkolenia dla przedstawicieli służb społecznych; bierze udział w opracowywaniu dokumentów strategicznych takich jak program rozwoju pieczy zastępczej w powiecie czy program przeciwdziałania przemocy; współautorka programu do szkolenia kandydatów do pełnienia funkcji rodziny zastępczej pt. „Nasze dzieci” akredytowanego przez Ministerstwo Pracy, Rodziny i Polityki Społecznej. Prowadzi terapię psychologiczną indywidualną i par oraz terapię traumy w ramach praktyki prywatnej.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Materiały w wersji elektronicznej udostępniane na platformie moodle.

Warunki uczestnictwa

Zasady rekrutacji:

https://www.merito.pl/gdansk/studia-i-szkolenia/studia-podyplomowe/zasady-rekrutacji

Szczegóły kierunku dostępne pod linkiem:

https://www.merito.pl/gdansk/studia-i-szkolenia/studia-podyplomowe/kierunki/podstawy-psychoterapii-psychoanalitycznej-2-etap-w-ramach-kwalifikacji-psychotraumatologa

Informacje dodatkowe

Wymagany jest dodatkowy zapis poprzez formularz rekrutacyjny dostępny pod linkiem:

https://www.merito.pl/rekrutacja/krok1

Adres

al. Aleja Grunwaldzka 238A
80-266 Gdańsk
woj. pomorskie
Kampus Uniwersytetu WSB Merito ( dawniej Wyższa Szkoła Bankowa w Gdańsku).
Na terenie uczelni znajdują się kantyna, bufet, automaty z przekąskami.
Oferujemy bezpłatny parking. Swobodny dojazd na Uczelnię komunikacją miejską (tramwaj, autobus, SKM, PKM).
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
  • Wi-fi
  • Laboratorium komputerowe

Kontakt

Agata Orlich
E-mail
rekrutacjasp@gdansk.merito.pl
Telefon
(+48) 585 227 513