Moduł I: Zielona energia w praktyce dla branży instalacyjno-elektrycznej– ochrona środowiska na stanowisku pracy.

Efektem wdrożenia:

• zdobycie wiedzy i umiejętności w zakresie wykorzystania zasobów w codziennej pracy oraz bardziej świadome decyzje podejmowane na stanowisku pracy, co przełoży się na realne oszczędności i zwiększenie wartości operacyjnej firmy
• optymalizacja zużycia materiałów technologicznych (przewody i kable miedziane lub aluminiowe, taśmy izolacyjne-głównie PVC oraz winylowe, elementy montażowe z tworzyw sztucznych-puszki, opaski, izolatory, izolatory i materiały izolacyjne-guma, termoplasty, papier, ceramika
• podniesienie wydajności pracy
• optymalizacja kosztów organizacji

Osiągnięcie efektów uczenia się zostanie potwierdzone poprzez realizację zadań praktycznych – uczestnicy przeprowadzą samoocenę ekologiczną swojego stanowiska pracy, zidentyfikują obszary wymagające poprawy oraz opracują indywidualny plan działań proekologicznych. Analiza i omówienie wyników w grupie pozwoli na ocenę zrozumienia tematu, zaangażowania uczestników oraz gotowości do wdrażania zdobytej wiedzy w codziennej pracy.

Dzień 1: Podstawy zielonej energii i bezpieczeństwo środowiskowe

08:00–09:30 | Wprowadzenie do zielonej energii w miejscu pracy

• Regulacje unijne i krajowe dotyczące wykorzystania energii odnawialnej w przedsiębiorstwach
• Korzyści ekonomiczne i środowiskowe z wdrażania rozwiązań niskoemisyjnych
• Przykłady firm skutecznie redukujących ślad węglowy dzięki zielonej energii

09:30–11:00 | Identyfikacja zagrożeń środowiskowych na stanowisku pracy

• Analiza ryzyka związanego z wykorzystaniem substancji chemicznych i materiałów niebezpiecznych
• Metody minimalizacji emisji szkodliwych substancji (np. wentylacja, systemy oczyszczania powietrza)
• Narzędzia do monitorowania jakości powietrza i zużycia energii

11:00–13:30 | Warsztat: przygotowanie procedur prewencyjnych

• Opracowanie planu zapobiegania awariom środowiskowym
• Symulacja identyfikacji źródeł ryzyka (np. przegląd instalacji elektrycznych i chemicznych)
• Integracja systemów alarmowych z infrastrukturą zielonej energii

Dzień 2: Symulacja awariii środowiskowej w pracy zespołu technicznego

08:00–09:30 | Scenariusz: wyciek substancji technicznej – analiza sytuacyjna

• Analiza obowiązujących przepisów prawa i wewnętrznych zasad BHP dotyczących postępowania w incydentach środowiskowych
• Omówienie hipotetycznego przypadku wycieku substancji w środowisku pracy zespołu instalacyjnego (np. rozszczelnienie zasobnika, uszkodzenie akumulatora, nieszczelność systemu chłodzenia)
• Przeanalizowanie kroków postępowania w takiej sytuacji: ocena zagrożenia, zabezpieczenie obszaru, zgłoszenie i działania ograniczające skutki
• Case study- rola i odpowiedzialność członków zespołu technicznego w sytuacjach nagłych
• Dyskusja o konsekwencjach prawnych i organizacyjnych na brak reakcji lub błędnych decyzji

09:30–11:00 | Warsztat: opracowanie reakcji na awarię środowiskową

• Praca w zespołach: rozwiązanie zadania warsztatowego opartego na przygotowanym scenariuszu awarii techniczno-środowiskowej
• Case study- omówienie możliwych błędów i ryzyk w działaniach podejmowanych przez zespół
• Wypracowanie właściwej komunikacji wewnętrznej, organizacji pracy i planowania decyzji w sytuacjach awarii środowiskowej
• Dyskusja moderowana: analiza różnych decyzji zespołów, przegląd dobrych praktyk i potencjalnych błędów

11:00–13:30 | Warsztat: dokumentacja i rekomendacje dla firmy

• Opracowanie przykładowych zapisów do dokumentacji powypadkowej
• Identyfikacja obszarów wymagających poprawy w kontekście środowiskowym dla firmy
• Wypracowanie wspólnych rozwiązań zapobiegawczych (np. szkolenia wewnętrzne, aktualizacja procedur, działania organizacyjne), wniosków i rekomendacji do wdrożenia w miejscu pracy
• Podsumowanie- wnioski i rekomendacje do przeniesienia na grunt własnego zakładu pracy

13.30-13.55 Walidacja usługi szkoleniowej- test teoretyczny.

Uczestnik szkolenia otrzyma materiały szkoleniowe w postaci prezentacji powerpoint, ankiety, testy - opracowane przez trenera.Materiałyszkoleniowe zawierają podsumowanie treści szkolenia i odwołania do źródeł wiedzy, na których zostały oparte, z poszanowaniemprawautorskich. Materiały każdorazowo są dostosowane do poziomu wiedzy uczestników oraz potrzeb związanych z ewentualnyminiepełnosprawnościami. Czas trwania wynosi 15 godzin lekcyjnych po 45 minut, co stanowi 11 godzin i 25 minut zegarowych.

Usługa realizowana jest w godz.lekcyjnych, a przerwy i ćwiczenia praktyczne dostosowane do tempa pracy, możliwości i zaangażowaniagrupy. Brak wymagań w zakresie stopnia znajomości tematu. Jest prowadzone aktywnymi metodami interaktywnymi i aktywizującymi,rozumianymi jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu o doświadczenie i pozwalające uczestnikom na ćwiczenie umiejętności.Metodologia pracy oparta jest o cykl uczenia się ludzi dorosłych, dzięki czemu teoria połączona jest z refl eksją,doświadczeniem orazdyskusją grupy mająca na celu podsumowanie danego tematu.

Udział w usłudze niesie ze sobą liczne korzyści biznesowe, które bezpośrednio przyczyniają się do optymalizacji zarządzania odpadami,praktycznego podejścia do recyklingu, wdrożenia strategii zrównoważonego rozwoju, świadomości ekologicznej . Pierwsze efekty będą zauważalne w okresie do 6 miesięcy po zakończeniu szkolenia. Efekt usługi to: optymalizacja procesów pod kątem ekologicznym, wdrażanie proekologicznych zmian, zwiększenie świadomości środowiskowej i skuteczne wykorzystanie ekologicznych technologii.