Akademia HR - Przygotowanie organizacji do wyzwań rynku pracy

Kompetencja: Przygotowanie organizacji do wyzwań rynku pracy.

Grupa kompetencji: Orientacja biznesowa i strategiczna .

Usługa prowadzi do nabycia kompetencji Przygotowanie organizacji do wyzwań rynku pracy.. Tworzenia strategii procesów HR ukierunkowanych na zrównoważony rozwój, w tym uwzględniający kwestie „zielonej gospodarki”. Wdrażania rozwiązań gwarantujących rozwój organizacji oparty o analizę potrzeb różnych grup interesariuszy oraz aktywne włączenie w procesy rozwojowe wszystkich grup społecznych, kulturowych i wiekowych reprezentowanych wśród pracowników, dając im jednocześnie możliwość czerpania korzyści z realizacji celów firmy.

Grupą docelową są osoby zgłoszone do projektu przez firmę, posiadające lukę kompetencyjną z zakresu: Przygotowania organizacji do wyzwań rynku pracy, w tym osoby z zespołów HR, pracowników/pracownic odpowiedzialnych za politykę personalną przedsiębiorstwa lub za zarządzanie zasobami ludzkimi oraz menadżerów/menadżerki lub kandydatów/kandydatek na menadżerów, przedsiębiorców i właścicieli firm ponadto, nie jest wymagany opis funkcji, doświadczenia, zakresu zadań oraz wiedzy i umiejętności niezbędnych do udziału w szkoleniu.

Przed rozpoczęciem szkolenia, uczestnicy mogą uzupełnić swoją wiedzę poprzez kursy online dostępne na polskich platformach edukacyjnych takich jak Navoica i Akademia PARP, a także literaturę branżową, w tym książki i artykuły dostępne w polskich bibliotekach cyfrowych. Warto również skorzystać z warsztatów, seminariów tematycznych.

1. Wprowadzenie i identyfikacja potrzeb rozwojowych organizacji

Wprowadzenie do zrównoważonego rozwoju w organizacji (teoria)

- Definicja i znaczenie zrównoważonego rozwoju w kontekście biznesowym.

- Omówienie korzyści wynikających z wdrażania zrównoważonego rozwoju w firmie.

- Przełożenie założeń zrównoważonego rozwoju na politykę personalną.

Identyfikacja potrzeb rozwojowych organizacji ( praktyka)

- Proces identyfikacji kluczowych potrzeb rozwojowych organizacji.

- Analiza i przekształcenie potrzeb rozwojowych na strategię HR ukierunkowaną na zróżnicowany rozwój.

- Dyskusja nad wyzwaniami w kontekście polityki personalnej i zrównoważonego rozwoju.

Diagnoza potrzeb interesariuszy w kontekście HR ( praktyka)

- Przeprowadzanie diagnozy potrzeb różnych grup interesariuszy, w tym kadry zarządzającej, menedżerskiej, pracowników oraz przedstawicieli różnych grup społecznych, kulturowych i wiekowych.

- Włączanie interesariuszy i partnerów społecznych w proces kreowania polityki personalnej.

- Praktyczne ćwiczenia z zakresu diagnozowania i włączania interesariuszy w rozwój polityki HR.

2. Strategia HR i wdrażanie zrównoważonego rozwoju

Opracowanie strategii HR ukierunkowanej na zrównoważony rozwój

- Przygotowanie kompleksowej strategii procesów HR, z naciskiem na zrównoważony rozwój kapitału ludzkiego. ( teoria)

- Omówienie metod monitorowania wdrażania strategii HR, w tym identyfikacja precyzyjnych wskaźników efektywności. (teoria)

- Ćwiczenia praktyczne w opracowywaniu i dostosowywaniu strategii HR do zmieniającej się sytuacji i oczekiwań wewnętrznych interesariuszy.

Nowoczesne podejście do rynku pracy i kształtowanie polityki personalnej ( praktyka)

- Analiza aktualnej sytuacji na rynku pracy oraz identyfikacja kluczowych trendów.

- Wykorzystanie trendów rynkowych do kształtowania nowoczesnej polityki personalnej, w kontekście zrównoważonego rozwoju.

- Praktyczne podejście do wdrażania elastycznych modeli zatrudnienia i nowoczesnych narzędzi rekrutacyjnych.

Wdrażanie rozwiązań łączących efektywność organizacji z korzyściami dla pracowników ( praktyka)

- Praktyczne przykłady wdrażania rozwiązań, które łączą realizację celów firmy z konkretnymi korzyściami dla pracowników.

- Omówienie metod rozwijania w firmie postaw proekologicznych i odpowiedzialności za ekologiczne wykorzystanie zasobów pracy.

- Ćwiczenia z zakresu komunikacji zasad zrównoważonego rozwoju wewnątrz firmy.

3. Partnerstwo, etyka i długofalowe planowanie

Kształtowanie partnerskich relacji w organizacji ( praktyka)

- Budowanie i utrzymywanie partnerskich relacji między HR a głównymi grupami współpracowników, w tym Zarządem.

- Wspieranie Zarządu w realizacji strategii zrównoważonego rozwoju.

- Praktyczne warsztaty z budowania zaufania i szacunku w relacjach z różnymi interesariuszami.

Tworzenie firmowego kodeksu etycznego ( praktyka)

- Opracowanie kodeksu etycznego, który definiuje wartości kluczowe dla kultury organizacyjnej.

- Przekładanie wartości na konkretne reguły postępowania w firmie.

- Projektowanie długofalowego programu kształcenia etycznego w organizacji.

Podsumowanie i refleksja nad wdrażaniem zrównoważonego rozwoju ( praktyka)

- Omówienie zasad zrównoważonego rozwoju w kontekście procesów HR i sposobów ich wdrażania.

- Praktyczna sesja refleksyjna nad zdobytymi umiejętnościami i wnioskami z całego szkolenia.

- Przygotowanie planu dalszego rozwoju i monitorowania wdrażanych strategii oraz podsumowanie najważniejszych wniosków.

Walidacja efektów uczenie się ( praktyka)

Uczestnicy usługi nie muszą wykazywać się minimalnym doświadczeniem / stażem aby uczestniczyć w usłudze rozwojowej.

Zajęcia będą realizowane metodami interaktywnymi i aktywizującymi, rozumianymi jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu o doświadczenie i pozwalające uczestnikom na ćwiczenie umiejętności tj.: ćwiczenia, burza mózgów, studium przypadków, metoda symulacyjna, rozmowa kierowana.

Weryfikacja postępów oraz ocena osiągnięcia efektów uczenia się dokonywana będzie w trakcie realizacji szkolenia na bieżąco na podstawie testów przed i po szkoleniu, quizów, zadań praktycznych, podsumowania dokonywane indywidualnie. 

Wybrana metoda walidacji umożliwia zweryfikowanie zarówno wiedzy, umiejętności jak i kompetencji społecznych (postaw).

Program zawiera wszystkie efekty uczenia się.

Przerwy oraz walidacja wliczają się w czas trwania usługi.

Zajęcia teoretyczne 5 godzin zegarowych.

Zajęcia praktyczne 19 godzin zegarowych.

Szkolenie ma charakter praktyczny i aktywizujący w celu wypracowania najkorzystniejszego podejścia oraz rozwiązań dla firmy.

zeszyt, długopis, niezbędne pomoce i materiały szkoleniowe, materiały w formie elektronicznej  oraz papierowej

Warunkiem uczestnictwa w szkoleniach dofinansowanych z funduszy europejskich jest założenie konta w Bazie Usług Rozwojowych oraz podpisanie umowy z Operatorem projektu.

Cena obejmuje szkolenie objęte dofinansowaniem w wysokości przynajmniej 70% w przypadku mniejszego dofinansowania doliczamy 23% VAT. (szkolenia zawodowe finansowane w min. 70% ze środków publicznych podlegają zwolnieniu z VAT na podstawie §3 ust.1 pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z dn. 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień; w innym przypadku do podanej ceny netto należy doliczyć 23% VAT.

Szkolenie ma charakter otwarty jednakże możemy je dostosować do indywidualnych preferencji i potrzeb firmy jako szkolenie zamknięte dedykowane dla konkretnej firmy. W takim przypadku prosimy o bezpośredni kontakt.

W razie pytań prosimy o kontakt telefoniczny lub mailowy. Unlimited Centrum Szkoleń Lublin tel 533 993 337.

Szkolenie realizowane jest w godzinach zegarowych (obejmuje 24 godz. - 8 godz. każdego dnia, w tym: dwie przerwy 15 min. oraz jedna przerwa 30 min, walidacja 30min).

Jeśli w usłudze uczestniczą osoby z niepełnosprawnością, usługa i warunki zostaną dostosowane do ich potrzeb.

Uczestnik otrzyma Zaświadczenie uczestnictwa w szkoleniu. Uczestnik zobowiązany jest do oceny usługi w BUR po jej zakończeniu.

Podczas każdego dnia szkolenia zostanie udostępniona lista obecności do podpisu. Cena usługi zawiera koszt walidacji.

Warunkiem otrzymania refundacji jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć oraz zaliczenie zajęć w formie walidacji na poziomie min 55 %.

Istnieje rozdzielność pomiędzy procesem kształcenia i walidacji tzn. os. prowadząca usługę, nie dokonuje weryfikacji efektów uczenia się uczestników usługi.

Za przygotowanie, przeprowadzenie, ocenę testu wiedzy odpowiada osoba prowadząca walidację usługi na podstawie programu, skryptu, efektów uczenia się i kryteriów weryfikacji.