GRUPOWY kurs języka francuskiego - poziom B2.
Możliwość dofinansowania
GRUPOWY kurs języka francuskiego - poziom B2.
Numer usługi 2025/03/16/178392/2626231
5 000,00 PLN
brutto
5 000,00 PLNnetto
50,00 PLNbrutto/h
50,00 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Francuski
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Kurs przeznaczony jest dla osób dorosłych oraz młodzieży, które posiadają znajomość języka francuskiego (poziom B1) i chcą kontynuować naukę na wyższym poziomie - B2.
- Minimalna liczba uczestników2
- Maksymalna liczba uczestników7
- Data zakończenia rekrutacji10-09-2025
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi100
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem kursu jest rozwijanie umiejętności językowych uczestników na poziomie B2 zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (CEFR). Uczestnicy kursu rozwiną umiejętność swobodnej komunikacji w różnorodnych kontekstach, w tym zawodowych i społecznych. Będą potrafili prowadzić dyskusje, pisać złożone teksty oraz poprawnie używać bardziej zaawansowanej gramatyki i słownictwa.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Uczeń poprawnie stosuje czasy przeszłe (imparfait, passé composé, plus-que-parfait) do opisywania wydarzeń, wspomnień i relacji międzyludzkich. | Kryteria weryfikacji - Transformacja zdań między czasami przeszłymi, uzupełnianie luk poprawną formą czasownika, test wyboru właściwego czasu do kontekstu. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Uczeń poprawnie używa conjonctions de temps (avant que, après que, pendant que) do wyrażania sekwencji czasowych. | Kryteria weryfikacji - Uzupełnianie luk w zdaniach, test wielokrotnego wyboru, transformacja zdań z użyciem różnych spójników czasowych. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Uczeń stosuje poprawnie tryb subjonctif w wyrażaniu wątpliwości, emocji i opinii. | Kryteria weryfikacji - Przekształcanie zdań z trybu oznajmującego na subjonctif, test na rozpoznawanie subjonctif vs infinitif, uzupełnianie luk w zdaniach. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Uczeń rozróżnia i stosuje passé simple w tekstach narracyjnych oraz rozumie jego funkcję w tekstach literackich i historycznych. | Kryteria weryfikacji - Transformacja zdań z passé composé na passé simple, analiza tekstów literackich, test wyboru poprawnej formy czasownika. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Uczeń stosuje poprawnie zaimki względne (proste i złożone) w zdaniach podrzędnych, aby poprawić spójność wypowiedzi. | Kryteria weryfikacji - Dopasowanie poprawnej formy zaimka do kontekstu, uzupełnianie luk, test wyboru poprawnej konstrukcji. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Uczeń poprawnie używa formy biernej w opisie procesów administracyjnych, urbanistyki i dziedzictwa kulturowego. | Kryteria weryfikacji - Uzupełnianie luk w zdaniach, przekształcanie zdań z formy czynnej na bierną, test wyboru poprawnej struktury. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Efekty uczenia się Uczeń stosuje poprawnie zdania przyczynowo-skutkowe oraz wyrażenia celu (pour que, afin que, parce que, grâce à). | Kryteria weryfikacji - Uzupełnianie zdań odpowiednimi spójnikami, transformacja zdań z różnych konstrukcji przyczynowo-skutkowych, test wyboru poprawnej formy. | Metoda walidacji Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Tak, dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Tak, dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Tak, dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.
Program
Program
Walidacja wliczona jest w czas trwania kursu.
Przerwy wliczone są w czas szkolenia.
Szkolenia odbywa się w godzinach lekcyjnych (45 minut).
PROGRAM KURSU JĘZYKA FRANCUSKIEGO
Poziom B2
Program kursu:
Dossier 1: Identités (Tożsamości)
- Tematy:
- Elementy tożsamości i pochodzenia
- Rodzina, adopcja, relacje międzyludzkie
- Stereotypy narodowe i poczucie przynależności
- Struktury gramatyczne: czasy przeszłe (imparfait, passé composé, plus-que-parfait), conjonctions de temps, participe passé
- Słownictwo: cechy osobowości, struktura rodziny, adopcja
- Ćwiczenia praktyczne: analiza tekstów literackich, debat radiowych
Dossier 2: Santé ! (Zdrowie!)
- Tematy:
- Ciało, zdrowie i sport
- Opisywanie objawów chorób, konsultacje medyczne
- Piękno w różnych kulturach, doping w sporcie
- Struktury gramatyczne: subjonctif w wyrażaniu wątpliwości, emocji i sądu, subjonctif vs infinitif
- Słownictwo: części ciała, specjalizacje medyczne, zdrowy tryb życia
- Ćwiczenia praktyczne: wywiady radiowe, artykuły prasowe
Dossier 3: Migrations (Migracje)
- Tematy:
- Migracje i ich przyczyny
- Administracja i procedury wizowe
- Porównanie migracji zarobkowej i turystycznej
- Struktury gramatyczne: passé simple, zdania przyczynowe i skutkowe, wyrażanie celu
- Słownictwo: podróże, mobilność, biurokracja
- Ćwiczenia praktyczne: debaty, listy formalne
Dossier 4: Cités (Miasta)
- Tematy:
- Architektura miast dawniej i dziś
- Wynajem mieszkania, warunki życia w mieście
- Ochrona dziedzictwa kulturowego
- Struktury gramatyczne: pronoms relatifs simples et composés, forme passive
- Słownictwo: mieszkalnictwo, infrastruktura, ekologia miejska
- Ćwiczenia praktyczne: petycje, analiza reklam
Dossier 5: Travailler (Praca)
- Tematy:
- Znaczenie pracy w życiu człowieka
- Migranci zarobkowi, sukcesy zawodowe
- Proces rekrutacyjny, warunki pracy
- Struktury gramatyczne: futur (proche, simple, antérieur), conditionnel présent et passé
- Słownictwo: rynek pracy, struktura organizacyjna firm, relacje w pracy
- Ćwiczenia praktyczne: CV, rozmowy kwalifikacyjne, analiza rynku pracy
Dossier 6: Sensations (Zmysły)
- Tematy:
- Sztuka i jej odbiór
- Gastronomia i zmysły
- Marketing sensoryczny
- Struktury gramatyczne: proposition relative au subjonctif, comparatifs, superlatif
- Słownictwo: smak, zapach, emocje
- Ćwiczenia praktyczne: analiza restauracji, recenzje filmowe
Dossier 7: Francophonies (Świat francuskojęzyczny)
- Tematy:
- Nauka języków obcych
- Wielojęzyczność i jej wpływ na tożsamość
- Tydzień Francofonii
- Struktury gramatyczne: discours rapporté au passé, concordance des temps, niveaux de langue
- Słownictwo: różnice językowe, tłumaczenia, rejestry językowe
- Ćwiczenia praktyczne: debaty, teksty kulturowe
Dossier 8: Perspectives (Perspektywy)
- Tematy:
- Obywatelstwo i aktywizm
- Ekologia i odpowiedzialność społeczna
- Przyszłość polityczna i społeczna
- Struktury gramatyczne: stylistyka pisemna (synonimy, metafory, anafory), complexité syntaxique
- Słownictwo: aktywizm, solidarność, debata publiczna
- Ćwiczenia praktyczne: manifesty, petycje, krytyczne analizy
Walidacja efektów uczenia się
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 0
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto5 000,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto5 000,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto50,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto50,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Beata Pobłocka
Jestem nauczycielką języka francuskiego z pasją do nauczania i ponad 6-letnim doświadczeniem pedagogicznym. Posiadam bogate wykształcenie, ukończyłam Kolegium Kształcenia Nauczycieli Języków Obcych w Gdańsku, a także aktywnie zajmuję się przekładem literackim. Nauczam na wszystkich poziomach zaawansowania, a metody dostosowuje do indywidualnych potrzeb każdego ucznia. W pracy kładę nacisk na praktyczną znajomość języka, dzięki temu każda lekcja to nie tylko teoria, ale i rzeczywiste umiejętności przydatne w codziennych sytuacjach. Regularnie uczestniczę w szkoleniach metodycznych organizowanych przez Wydawnictwo Hachette, pozwala mi to nieustannie rozwijać się i doskonalić swoje umiejętności dydaktyczne. Na moich zajęciach koncentruje się na praktycznej komunikacji, cierpliwie wyjaśniam wszystkie wątpliwości oraz staram się motywować nowoczesnymi zadaniami do pracy własnej.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dla uczestników usługi:
- materiały piśmienne - ćwiczenia autorskie, materiały z prasy, telewizji i internetu (również video), materiały dostępne na rynku wydawniczym
Warunki uczestnictwa
Wyrażenie zgody na nagrywanie zajęć/zrzuty ekranu na potrzeby monitoringu zajęć.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe:
Zastrzegamy, że osoba prowadząca może ulec zmianie.
Kursant otrzymana po ukończeniu kursu:
- Zaświadczenie o zakończeniu udziału w usłudze rozwojowej
- Oświadczenie dotyczące prawidłowości realizacji usługi prowadzącej do nabycia kompetencji
Warunkiem zaliczenia kursu jest 80% obecności potwierdzonego listą obecności.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Wymagania techniczne konieczne do korzystania z usługi:
a) Minimalne wymagania sprzętowe:
- Komputer stacjonarny, laptop, tablet lub inne urządzenie mobilne.
- Głośniki i mikrofon (wbudowane, podłączane przez USB lub Bluetooth).
- Kamerka internetowa (wbudowana lub podłączana przez USB).
- System operacyjny: macOS, Windows 7, 8, 8.1, 10, Ubuntu 12.04 lub nowszy.
b) Minimalne wymagania dotyczące łącza internetowego:
- Stabilne połączenie szerokopasmowe, przewodowe lub bezprzewodowe (3G, 4G/LTE).
- Obsługiwane przeglądarki:
- Windows: Internet Explorer 11+, Edge 12+, Firefox 27+, Chrome 30+
- macOS: Safari 7+, Firefox 27+, Chrome 30+
- Linux: Firefox 27+, Chrome 30+
c) Wymagane oprogramowanie:
- Materiały będą dostępne w formatach .pdf, .doc, .odt, do których odczytu potrzebne będą odpowiednie programy, np. Adobe Acrobat Reader, Microsoft Word, OpenOffice lub LibreOffice
Kontakt
Kontakt
Aleksandra Sokołowska
E-mail
centrala@ambit.strefa.pl
Telefon
(+48) 587 820 999