Indywidualny kurs języka hiszpańskiego ogólnego na poziomie B2 - 50h USŁUGA ZDALNA W CZASIE RZECZYWISTYM
Indywidualny kurs języka hiszpańskiego ogólnego na poziomie B2 - 50h USŁUGA ZDALNA W CZASIE RZECZYWISTYM
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Hiszpański
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Kursy językowe w naszej szkole są przeznaczone dla osób chcących nauczyć się języka lub podnieść swój dotychczasowy poziom znajomości języka obcego. Naszą ofertę z założenia kierujemy do osób dorosłych, pracujących i studentów.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji04-04-2025
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi50
- Podstawa uzyskania wpisu do BURart. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 742, z późn. zm.)
- Zakres uprawnieńKursy i szkolenia
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie ma na celu podniesienie poziomu języka hiszpańskiego Słuchacza do poziomu B2 wg. ESOKJ poprzez:• rozwinięcie kompetencji komunikacyjnych języku obcym w sferze prywatnej, publicznej i
zawodowej
• poszerzanie zasobu leksykalnego i znajomości konstrukcji gramatycznych
• rozwinięcie kompetencji interkulturowych
• poszerzenie wiedzy o krajach anglojęzycznych
• rozwój strategii uczenia się i samokształcenia
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Z zakresu umiejętności SŁUCHANIA: Kursant posługuje się językiem hiszpańskim na poziomie umożliwiającym mu zrozumienie długich wypowiedzi i wykładów oraz bezproblemowe śledzenie złożonych argumentacji, jeśli dotyczy znanego mu tematu. | Kryteria weryfikacji Kursant rozumie większość wiadomości TV i programów dotyczących współczesnych wydarzeń. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | ||
Kryteria weryfikacji Kursant rozumie filmy w wersji oryginalnej, jeśli aktorzy posługują się standardowym językiem hiszpańskim. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | ||
Kryteria weryfikacji Kursant nadąża ze zrozumieniem wykładu czy rozmowy, dotyczących jego specjalności, przyzałożeniu, że przedmiot dyskusji jest mu znany, a prezentacja jest przejrzysta i zrozumiale przedstawiona. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | ||
Efekty uczenia się Z zakresu umiejętności CZYTANIA: Kursant posługuje się językiem hiszpańskim na poziomie umożliwiającym mu czytanie ze zrozumieniem artykułów i dłuższych tekstów dot. bieżących problemów, w których autorzy przyjmują określony punkt widzenia lub prezentują konkretny stosunek do poruszanych zagadnień. | Kryteria weryfikacji Kursant stosuje różne techniki czytania (skimming, scanning). | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | ||
Metoda walidacji Test teoretyczny | ||
Kryteria weryfikacji Kursant rozumie instrukcje, znajduje i rozumie odpowiednie wyjaśnienia i wskazówki w celurozwiązania konkretnego problemu. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Kryteria weryfikacji Kursant określa treść i wagę wiadomości, artykułów i opracowań na tematy związane z jegozainteresowaniami oraz decyduje czy są warte dokładniejszego przeczytania. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Z zakresu umiejętności MÓWIENIA: Kursant posługuje się językiem hiszpańskim na poziomie umożliwiającym mu prowadzenie rozmowy z native speakerami, wypowiadając się całkiem płynnie i spontanicznie - nie musi przygotowywać się wcześniej do rozmowy. Bierze aktywny udział w dyskusjach dotyczących znanych tematów, przedstawiać argumenty i bronić swojego punktu widzenia. | Kryteria weryfikacji Kursant przedstawia jasno i szczegółowoopisy na szeroki zakres zagadnień związanych z jego polem zainteresowań, wyjaśnia swój punkt widzenia i przedstawia podając zalety i wady różnych opcji, rozwiązań. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | ||
Metoda walidacji Test teoretyczny | ||
Kryteria weryfikacji Kursant wykazuje stosunkowo wysoki stopień znajomości zasad gramatycznych, nie popełnia błędów, które powodują nieporozumienie i poprawia większość swoich błędów językowych. | Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Metoda walidacji Test teoretyczny | ||
Kryteria weryfikacji Kursant inicjuje, podtrzymuje i kończy rozmowę na tematy mu znane, takie, którymi się interesuje lub odnoszące się do życia codziennego. | Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Metoda walidacji Test teoretyczny | ||
Kryteria weryfikacji Kursant streszcza informacje zaczerpnięte z różnych źródeł i komentuje je. | Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Metoda walidacji Test teoretyczny | ||
Kryteria weryfikacji Kursant wyraża różne uczucia (zdziwienie, szczęście, smutek, zainteresowanie, obojętność) i na nie reaguje. | Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Metoda walidacji Test teoretyczny | ||
Kryteria weryfikacji Kursant składa propozycję, wyraża zgodę lub jej brak, doradza. | Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Metoda walidacji Test teoretyczny | ||
Kryteria weryfikacji Kursant formułuje przypuszczenia i opinie oraz przewiduje ich możliwe konsekwencje. | Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Metoda walidacji Test teoretyczny | ||
Kryteria weryfikacji Kursant korzysta z dużej, choć wciąż ograniczonej, grupy spójników i wyrażeń łączących, aby tworzyć przejrzyste, spójne wypowiedzi. W przypadku mówienia przez dłuższy czas mogą pojawić się: pewne wahanie i nierówności. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | ||
Kryteria weryfikacji Kurant potwierdza zrozumienie, parafrazując wypowiedź rozmówcy. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | ||
Kryteria weryfikacji Kursant mówi dość płynnie, nawet w przypadku dłuższych wypowiedzi, utrzymując równe tempo. Wciąż zdarza się mu wahać i poszukiwać odpowiednich wyrażeń, robi jednak niewiele zauważalnych pauz. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | ||
Efekty uczenia się Z zakresu umiejętności PISANIA: Kursant posługuje się językiem hiszpańskim na poziomie umożliwiającym mu pisanie zrozumiałych, szczegółowych tekstów na dowolne tematy związane z jego zainteresowaniami. | Kryteria weryfikacji Kursant robi w użyteczny sposób notatki na znany sobie temat. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Kryteria weryfikacji Kursant w sposób prosty przedstawia zdarzenia lub opowiada prostymi zdaniami historyjkę. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Kryteria weryfikacji Kursant opisuje marzenia, cele i ambicje. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Kryteria weryfikacji Kursant pisze rozprawkę lub opracowanie, przekazując informacje lub rozważając argumenty za i przeciw. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Kryteria weryfikacji Kursant przedstawia główne tezy przeczytanego tekstu (streszczenie). | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Kursant korzysta z zasobu niezbyt złożonych wyrażeń dotyczących potrzeb własnych i innych wtypowych sytuacjach komunikacyjnych. | Kryteria weryfikacji Dobiera umiarkowanie złożone zwroty grzecznościowe do wskazanego kontekstu; opisuje wformie ustnej lub pisemnej podaną sytuację komunikacyjną stosując poprawne słownictwo; opisuje zwięźle w formie ustnej lub pisemnej wydarzenia z przeszłości; opisuje zwięźle w formie ustnej lub pisemnej przyszłe wydarzenia; opisuje zwięźle w formie ustnej lub pisemnej swoją opinię, preferencje i wrażenia | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | ||
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Efekty uczenia się Kursant używa umiarkowanie złożonych struktur gramatycznych. | Kryteria weryfikacji Łączy słowa lub grupy słów za pomocą niezbyt złożonych spójników, (np. „zarówno”,„również”, „więc”, „chociaż”); ; formułuje niezbyt złożone pytania z zakresu życia prywatnego oraz pracy swojej i osób, które zna; formułuje niezbyt złożone wypowiedzi zapraszające, proponujące i przepraszające oraz odpowiada na takie wypowiedzi | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Kryteria weryfikacji Opisuje zwięźle siebie, znane sobie osoby oraz przestrzeńwokół siebie | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Kryteria weryfikacji Formułuje i odpowiada na niezbyt złożone pytania dotyczące typowychsytuacji dnia codziennego | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Kryteria weryfikacji Formułuje niezbyt złożone odpowiedziprzyjmujące lub odrzucające propozycje dotyczące codziennych czynności podając powód | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Kryteria weryfikacji Formułuje niezbyt złożone wypowiedzi wyrażające swoją opinię ipreferencje | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Cykl i charakter zajęć określany jest po diagnozie językowej Słuchacza i jego indywidualnych potrzeb lingwistycznych i zawodowych, typu modalności i potencjału językowego.
Założenia kursu oparte są na indywidualizacji procesu nauczania ze względu na cele, treści, metodę i formę organizacji pracy ze Słuchaczem. Indywidualizacja przejawia się w dostosowaniu do potrzeb i możliwości Słuchacza, strategii uczenia się, jego preferencji w sposobie nabywania wiedzy i umiejętności oraz biografii językowej i zawodowej. Organizacja procesu dydaktycznego ukierunkowana jest na osobiste potrzeby językowe, społeczne, kulturowe i zawodowe.
Kurs kładzie duży nacisk na praktykę – słuchanie i mówienie. Około 80% lekcji to praca ustna z lektorem, polegająca na kontrolowanym dialogu, w którym lektor zadaje pytania i prowadzi konwersacje w oparciu o wprowadzone wcześniej słownictwo oraz zagadnienia gramatyczne. Lekcje odbywają się praktycznie wyłącznie w języku obcym. Lektor kładzie duży nacisk na poprawność wypowiedzi pod względem wymowy, słownictwa i gramatyki, co utrwala prawidłowe nawyki językowe u uczestnika, a także motywuje go do dbania o formułowanie bezbłędnych zdań.
GRAMATYKA
- Użycie czasów trybu oznajmującego Indicativo:
- Pret.indefinido, pret. perfecto, pret. imperfecto (powtórka)
- Futuro imperf. i fut. perfecto w zdaniach wyrażających prawdopodobieństwo
- Użycie trybu Subjuntivo w czasach:
- Presente
- Perfecto
- Imperfecto
- Pluscuamperfecto
- Mowa zależna
- Zdania warunkowe II i III stopnia (warunek nierealny)
- Następstwo czasów trybu oznajmującego (Indicativo) i tzw.trybu łączącego (Subjuntivo)
- Użycie trybów Indicativo i Subjuntivo z czasownikami wyrażającymi opinię lub punkt widzenia
- Elementy słowotwórstwa: tworzenie rzeczowników, czasowników oraz przymiotników odrzeczownikowych i odczasownikowych za pomocą sufiksów i prefiksów, tworzenie zdrobnień
- Użycie czasowników ser i estar (powtórka)
- Strona bierna
- Konstrukcje peryfrastyczne (llevar+gerundio, seguir+gerundio, levar+participio, deber+de+infinitivo etc.)
SŁOWNICTWO
- Nowe środki komunikacji: czat, blog, e-mail, SMS (zjawisko tzw. Spanglish w krajach hiszpańskojęzycznych)
- Przedsiębiorstwo: zatrudnienie, rozmowa kwalifikacyjna, curriculum vitae, list motywacyjny
- Nowoczesny sprzęt gospodarstwa domowego
- Gastronomia: przepisy kulinarne, upodobania i zwyczaje kulinarne
- Zdrowie ( choroby i środki zapobiegawcze)
- Język środków masowego przekazu (reklama-charakterystyczne cechy języka reklam, telewizja, prasa)
- Kino: filmy i reżyserzy krajów hiszpańskojęzycznych, słownictwo związane z kinematografią, popularnośc telenoweli
- Podróżowanie (środki transportu wodnego, rodzaje podróży)
- Praca: zawody, praca w sektorze państwowym, praca na własny rachunek, elementy języka ekonomicznego
- Elementy języka prawniczego ( przestępstwa, sąd, wymierzanie kary)
- Samochód ( nazwy części samochodowych, naprawa samochodu, wypadki samochodowe)
- bullet Zwierzęta ( nazwy zwierząt dzikich i domowych, przysłowia i idiomy związane ze światem zwierząt)
- Klimat (ocieplenie klimatu, katastrofy ekologiczne)
- Sztuka i literatura ( malarstwo, architektura- style i zabytki w architekturze)
UMIEJĘTNOŚCI
- Wyrażanie opinii , własnego zdania na dany temat, umiejętnośc przedstawiania wad i zalet poruszanego zagadnienia
- Branie udziału w debacie, umiejętnośc obrony własnego zdania
- Rozumienie wiadomości i programów nadawanych w mass-mediach
- Pisanie listów formalnych i nieformalnych
- Redagowanie artykułów do prasy, listów reklamacyjnych, informacji (np. na temat wypadku drogowego), ogłoszeń
- Pisanie curriculum vitae i listu motywacyjnego
- Umiejętnośc opisu wybranego obrazu malarstwa hiszpańskiego
- Osiągnięcie kompetencji językowych wystarczających do poruszanie się w zwykłych sytuacjach komunikacji językowej nie wymagających specjalistycznego języka
Realizacja programu będzie zależała od tempa nauki Kursanta.
HARMONOGRAM zostaje ustalony w porozumieniu z osobą prowadzącą usługę i Kursantem.
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto4 750,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto4 750,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto95,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto95,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Fabio Giuseppe Osorio Pinzon
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dydaktyczne są wysyłane e-mailem (w formie plików dokumentów, plików multimedialnych)
Warunki uczestnictwa
Podpisanie umowy o naukę z Usługodawcą.
Warunki otrzymania certyfikatu:
- 80% obecności na zajęciach
- uzyskanie pozytywnego wyniku na teście końcowym sprawdzającym wiadomości
Informacje dodatkowe
Szkolenie może być rejestrowane w formie zdjęć (rzut ekranu) lub nagrywane w celu kontroli zgodnie z wytycznymi BUR.
1 godzina zajęć = 45 minut
Warunki techniczne
Warunki techniczne
WARUNKI TECHNICZNE niezbędne do udziału w usłudze:
a) Rodzaj platformy - Google Meet (na życzenie klienta usługa może być prowadzona na innego rodzaju platformie)
b) Minimalne wymagania sprzętowe:
Minimalne wymagania systemowe przy korzystaniu z Google Meet:
- Dwurdzeniowy procesor
- Pamięć 2 GB
Korzystanie z obsługiwanego systemu operacyjnego
Google Meet działa w aktualnej wersji oraz dwóch wcześniejszych głównych wersjach tych systemów operacyjnych:
- Apple macOS,
- Microsoft Windows,
- Chrome OS,
- Ubuntu i inne dystrybucje Linuksa oparte na Debianie.
Google Meet działa w tych mobilnych systemach operacyjnych:
- Android 5.0 lub nowszy (dowiedz się, jak sprawdzić i zaktualizować wersję Androida);
- iOS 12.0 lub nowszy.
Rozmowy wideo w Meet w aplikacji Gmail są zgodne z tymi systemami operacyjnymi:
- Android 6 lub nowszy,
- iOS 12 lub nowszy.
Korzystanie z obsługiwanej przeglądarki
Zalecamy używanie aktualnej wersji jednej z wymienionych przeglądarek:
- Chrome. Pobierz najnowszą wersję
- Mozilla Firefox. Pobierz najnowszą wersję
- Microsoft Edge. Pobierz najnowszą wersję
- Apple Safari.
Microsoft Internet Explorer 11 nie zapewnia pełnej obsługi Meet. Lepiej korzystać z przeglądarki Microsoft Edge. Jeśli chcesz używać Google Meet w przeglądarce Internet Explorer, musisz pobrać i zainstalować najnowszą wersję wtyczki Google Video Support.
Wskazówka: jeśli Twoja przeglądarka nie obsługuje spotkań wideo w Meet, możesz dołączyć do spotkania przez telefon, korzystając z numeru telefonu i kodu PIN podanego przez organizatora spotkania.
- Mikrofon
- Kamera
- Głośniki
c) Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów
Microsoft Office; program umożliwiający otwieranie plików pdf.
d) Link do spotkania jest wysyłany na e-maila i jest aktywny tylko w okresie trwania usługi.