Zadania i kompetencje Zespołu Interdyscyplinarnego i grup diagnostyczno – pomocowych oraz psychologiczne aspekty pracy z osobami doznającymi i stosującymi przemoc domową

CZĘŚĆ PIERWSZA prowadzi mgr Ewelina Kondracka

1. Profilaktyka przemocy domowej, zasady prowadzenia działań poprzedzających wystąpienie zjawiska przemocy domowej:

• • kreowanie pozytywnego wizerunku relacji społecznych i międzyludzkich z poszanowaniem praw innych osób;
  • kształtowanie umiejętności komunikacji międzyludzkiej (umiejętności nazywania własnych uczuć, emocji, nauka okazywania szacunku dla drugiej osoby, asertywnego przedstawiania własnego zdania);
  • kształtowanie umiejętności rozwiązywania konfliktów w relacjach międzyludzkich (znaczenie wsparcia terapeutycznego);
  • kształtowanie postaw prospołecznych, omówienie znaczenia rozwoju kompetencji dla profilaktyki przemocy domowej;
  • zasady, formy, metody i narzędzia prowadzenia lokalnej diagnozy skali zjawiska przemocy domowej;
  • omówienie działań związanych z profilaktyką uzależnień, w tym w szczególności przeciwdziałania alkoholizmowi i narkomanii oraz uzależnieniom behawioralnym;
  • metodyka pracy z osobami zagrożonymi przemocą domową i uwikłanymi w przemoc;
  • zasady, metody i formy pracy profilaktycznej i edukacyjnej w obszarze przeciwdziałania przemocy domowej.

2. Zjawisko przemocy domowej oraz sytuacja psychologiczna osób doznających przemocy, zachowania osób stosujących przemoc domową i możliwość pomocy:

• • definicja przemocy domowej, rodzaje przemocy domowej, skala zjawiska, cykle przemocy, czynniki ryzyka w tym szczególnie: płeć, wiek, stan zdrowia, uzależnienia itd.;
  • charakterystyka konfliktu w środowisku domowym, rozróżnienie przemocy domowej od zachowań agresywnych i sytuacji konfliktowych;
  • przyczyny i skutki przemocy domowej;
  • formy przemocy domowej: fizyczna, psychiczna, seksualna, ekonomiczna, zaniedbanie, cyberprzemoc;
  • ocena sytuacji domowej, potrzeb i zasobów osób doznających przemocy domowej oraz osób stosujących przemoc domową;
  • formy pracy i pomocy osobom doznającym przemocy domowej (wyróżnienie etapów pomagania: interwencja, zapewnienie bezpieczeństwa osobie doznającej przemocy, pomoc psychospołeczna, interwencja kryzysowa, terapia itd.);
  • moje osobiste postawy wobec przemocy domowej;
  • mechanizmy psychospołeczne, w tym mity i stereotypy towarzyszące przemocy domowej;
  • konsekwencje doznawania przemocy domowej – portret psychologiczny osób doznających przemocy domowej (omówienie procesu wtórnej wiktymizacji, syndromu wyuczonej bezradności, syndromu sztokholmskiego, PTSD – przyczyny, objawy i leczenie zespołu stresu pourazowego);
  • strategie postępowania osób stosujących przemoc domową zmierzające do usprawiedliwienia swego zachowania, źródła przemocy, psychologia osób stosujących przemoc domową;
  • działania wobec osób stosujących przemoc domową (programy korekcyjno-edukacyjne dla osób stosujących przemoc domową, programy psychologiczno-terapeutyczne dla osób stosujących przemoc domową, terapia uzależnień, inne działania prawne itd.);
  • podstawy prawne realizowanych działań na rzecz osób doznających przemocy domowej oraz osób stosujących przemoc, w szczególności dotyczące zakresu współpracy międzyinstytucjonalnej i identyfikowania podmiotów udzielających pomocy i wsparcia;
  • dane statystyczne i trendy utrzymujące się w obszarze zjawiska przemocy, w tym dotyczące osób doznających przemocy domowej i osób stosujących przemoc domową.

3. Etapy pracy z osobami doznającymi przemocy domowej:

• • diagnoza sytuacji i stopnia zagrożenia osób doznających przemocy domowej;
  • diagnoza przyczyn występowania ze strony osoby stosującej przemoc domową zachowań przemocowych;
  • diagnoza potrzeb środowiska osób uwikłanych w przemoc, w tym pełnoletnich osób doznających przemocy domowej, dzieci i osób stosujących przemoc domową;
  • metody skutecznej interwencji;
  • udzielanie wsparcia, pomoc psychoterapeutyczna, prawna, socjalna, pedagogiczna, z zachowaniem zasad podmiotowości i dobrowolności w korzystaniu ze środków oddziaływania;
  • monitorowanie sytuacji rodzin z problemem przemocy domowej.

CZĘŚĆ DRUGA prowadzi mgr Ewelina Kondracka oraz dr Piotr Piskozub

1. Przemoc wobec osób małoletnich:

• • charakterystyka dziecka krzywdzonego;
  • charakterystyka dziecka będącego świadkiem przemocy domowej;
  • diagnoza sytuacji dzieci doznających przemocy domowej;
  • rodzaje pomocy dziecku krzywdzonemu (pomoc psychologiczna, psychiatryczna, pedagogiczna i prawna);
  • czynniki ryzyka i czynniki ochronne stosowania przemocy domowej wobec dziecka;
  • metody interwencji w przypadku przemocy stosowanej wobec dzieci przez osoby najbliższe;
  • metody pracy z dzieckiem krzywdzonym;
  • umiejętności prowadzenia rozmowy z dzieckiem krzywdzonym;
  • rola przedstawicieli służb i instytucji (oświata, pomoc społeczna, ochrona zdrowia), w rozpoznawaniu symptomów krzywdzenia dziecka i przeprowadzaniu interwencji;
  • monitorowanie sytuacji dziecka krzywdzonego.

2. Przemoc domowa wobec osób starszych i z niepełnosprawnościami:

• • skala zjawiska przemocy domowej wobec osób starszych i osób z niepełnosprawnościami;
  • diagnoza sytuacji osób doznających przemocy domowej zależnych od innych;
  • szczególne potrzeby osób starszych i osób z niepełnosprawnościami w obszarze bezpieczeństwa oraz pomocy i wsparcia;
  • umiejętności prowadzenia rozmowy z osobami zależnymi uwikłanymi w przemoc domową;
  • problemy i trudności związane z prowadzeniem interwencji stosowanej wobec osób starszych i osób z niepełnosprawnościami doznających przemocy domowej;
  • zapewnienie bezpiecznego schronienia osobom zależnym doznającym przemocy domowej np. umieszczenie w domu pomocy społecznej, specjalistycznym ośrodku wsparcia dla osób doznających przemocy domowej, zapewnienie specjalistycznych usług opiekuńczych;
  • monitorowanie sytuacji osób starszych i osób z niepełnosprawnościami w środowisku z problemem przemocy domowej.

3. Prawne aspekty profilaktyki przemocy domowej:

• • prawa człowieka i zakres ochrony prawnej dóbr osobistych na płaszczyźnie Konstytucji, prawa cywilnego i prawa karnego;
  • status prawny dziecka, ochrona prawa dziecka, prawa dziecka na płaszczyźnie aktów prawa polskiego i międzynarodowego;
  • gminny program przeciwdziałania przemocy domowej jako narzędzie profilaktyki przemocy domowej na płaszczyźnie jednostki samorządu terytorialnego;
  • profilaktyka uzależnień, w szczególności przeciwdziałanie alkoholizmowi i narkomanii oraz uzależnieniom behawioralnym na płaszczyźnie gminy;
  • standardy ochrony małoletnich w placówkach oświatowych i innych podmiotach jako narzędzie pracy profilaktycznej i edukacyjnej w obszarze przeciwdziałania przemocy domowej.

4. Zjawisko przemocy w kontekście prawnym:

• • pojęcie przemocy domowej na płaszczyźnie ustawy o przeciwdziałaniu przemocy domowej - charakterystyka prawna osoby doznającej przemocy, stosującej przemoc i świadka przemocy;
  • przemoc domowa, a przestępstwo;
  • przemoc domowa, a przemoc rówieśnicza w aspekcie prawnym.

5. Przemoc wobec osób małoletnich – prawne aspekty:

• • dziecko jak osoba doznająca przemocy i jako świadek przemocy;
  • prawne aspekty postępowania z rodzicami i innymi osobami dorosłymi stosującymi przemoc wobec dzieci;
  • wypełnienie formularza „Niebieska Karta A” w sytuacji podejrzenia stosowania przemocy wobec dziecka;
  • reprezentacja dziecka w procedurze „Niebieskie Karty”;
  • wysłuchanie dziecka i uwzględnienie jego zdania w toku ustalania praw dziecka przez organy władzy publicznej oraz osoby odpowiedzialne za dziecko.

CZĘŚĆ TRZECIA prowadzi dr Piotr Piskozub

1. Współpraca w zespołach interdyscyplinarnych i grupach diagnostyczno-pomocowych:

• • uprawnienia, kompetencje i zadania poszczególnych przedstawicieli służb i instytucji;
  • zadania i praca zespołów interdyscyplinarnych;
  • powoływanie i metodyka pracy grup diagnostyczno-pomocowych;
  • czynniki wpływające na podniesienie skuteczności pomocy dla osób doznających przemocy domowej;
  • realizacja procedury „Niebieskie Karty”;
  • koordynacja podejmowanych wspólnie działań;
  • metody interwencji w przypadku przemocy domowej stosowanej wobec osób zależnych (dzieci, osoby starsze, osoby z niepełnosprawnościami), problemy i trudności związane z prowadzeniem tych interwencji.

2. Prawne aspekty przeciwdziałania przemocy domowej:

• • omówienie przepisów ustawy o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie, aktów wykonawczych do ustawy oraz Krajowego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie na 2022, jak również Krajowego Programu Przeciwdziałania Przemocy w Rodzinie przyjętego na kolejną perspektywę czasową;
  • omówienie przepisów karnych, w szczególności dotyczące rodzajów przestępstw, do których najczęściej dochodzi w rodzinie (ze szczególnym rozróżnieniem przestępstw ściganych z urzędu, na wniosek pokrzywdzonego i z oskarżenia prywatnego);
  • podstawowe zagadnienia prawa rodzinnego i opiekuńczego oraz cywilnego korelujące ze sprawami dotyczącymi występowania przemocy w rodzinie i wykonywania władzy rodzicielskiej;
  • zagadnienia prawne związane z zobowiązaniem osoby stosującej przemoc domową do opuszczenia wspólnie zajmowanego mieszkania i jego bezpośredniego otoczenia lub zakazaniem zbliżania się do mieszkania i jego bezpośredniego otoczenia;
  • podstawy prawa medycznego, w tym zagadnienia dotyczące zasad udzielania świadczeń zdrowotnych osobom doznającym przemocy domowej, zachowania tajemnicy medycznej, wydawania zaświadczenia lekarskiego o przyczynach i rodzaju uszkodzeń ciała związanych ze stosowaniem przemocy, jak również elementy pierwszej pomocy przedmedycznej;
  • przygotowywanie wybranych pism (m.in. wniosku o podjęcie czynności procesowych przez sąd opiekuńczy, zawiadomienia o podejrzeniu popełnienia przestępstwa, wniosku o przyznanie świadczenia czy zasiłku);
  • odpowiedzialność służb za niepodejmowanie działań w przypadku występowania przemocy domowej;
  • omówienie kwestii związanych z ochroną danych osobowych w sprawach dotyczących przeciwdziałania przemocy domowej

FAKTURA zostanie przesłana na adres e-mail podany w karcie zgłoszenia.

WARUNKIEM uruchomienia dostępu do szkolenia jest wcześniejsze opłacenie faktury.

TERMIN KONSULTACJI telefonicznych należy ustalić najpóźniej w kolejnym dniu roboczym od dnia realizacji szkolenia. TERMIN KONSULTACJI prosimy ustalić pod nr telefonu: 797-240-556 – konsultacje nie umówione w powyższym terminie PRZEPADAJĄ.

Wykładowcy

System operacyjny co najmniej Windows 8.

Komputer min. 4 GB RAM.