INDYWIDUALNY kurs języka angielskiego - poziom A2+ część 1
INDYWIDUALNY kurs języka angielskiego - poziom A2+ część 1
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Grupa docelowa usługi
Kurs przeznaczony jest dla osób dorosłych oraz młodzieży, które posiadają znajomość języka angielskiego (poziom A2) i chcą kontynuować naukę na wyższym poziomie A2+, ponieważ nie czują się na siłach żeby kontynuować na poziomie B1.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji24-11-2025
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Liczba godzin usługi45
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs przygotowuje do posługiwania się językiem angielskim na poziomie A2+ zgodnie z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (CEFR).Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
| Uczeń poprawnie używa czasów Present Simple i Present Continuous do opisywania codziennych czynności oraz sytuacji tymczasowych. | - Uczeń poprawnie tworzy zdania z czasami Present Simple i Present Continuous. - Uczeń identyfikuje i koryguje błędy w użyciu tych czasów. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczeń stosuje czasy Past Simple i Past Continuous do opisywania wydarzeń z przeszłości. | - Uczeń poprawnie używa Past Simple i Past Continuous w odpowiednich kontekstach. - Uczeń identyfikuje i koryguje błędy w zdaniach z tymi czasami. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczeń poprawnie używa struktur "have to", "don’t have to" i "can’t" do wyrażania obowiązków i zakazów. | - Uczeń stosuje poprawne formy "have to", "don’t have to", "can’t" w różnych kontekstach. - Uczeń identyfikuje i koryguje błędy w zdaniach z tymi strukturami. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
| Uczeń używa czasu Present Perfect Simple do opisywania doświadczeń oraz porównywać rzeczy za pomocą stopniowania przymiotników. | - Uczeń poprawnie tworzy zdania z Present Perfect Simple oraz porównuje rzeczy za pomocą stopniowania przymiotników. - Uczeń identyfikuje i koryguje błędy w tych strukturach. | Test teoretyczny z wynikiem generowanym automatycznie |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Kurs przeznaczony jest dla osób dorosłych oraz młodzieży, które posiadają znajomość języka angielskiego (poziom A2) i chcą kontynuować naukę na wyższym poziomie A2+, ponieważ nie czują się na siłach żeby kontynuować na poziomie B1.
Kurs jest realizowany w formie indywidualnej w związku z czym na jednego uczestnika przypada 1 lektor. W przypadku zdalnej formy zajęć wymagany jest komputer oraz łącze internetowe, w formie stacjonarnej wszelkie rzeczy niezbędne dla przeprowadzenia kursu zapewnia organizator.
Walidacja wliczona jest w czas trwania kursu.
Przerwy wliczone są w czas szkolenia.
Szkolenia odbywa się w godzinach lekcyjnych (45 minut).
PROGRAM KURSU JĘZYKA ANGIELSKIEGO
Poziom A2+ Speakout 3rd Edition
Unit 1: My Life
Cele:
- Nauczenie się, jak zadawać pytania i odpowiadać na nie.
- Rozwijanie umiejętności opisywania codziennych czynności i pracy.
- Poznanie różnicy między czasem Present Simple a Present Continuous.
Tematy:
- Codzienne czynności i rutyny.
- Praca i studia.
- Wyrażanie uczuć i emocji.
Gramatyka:
- Pytania w czasie Present Simple.
- Present Simple vs. Present Continuous.
- Czasowniki z końcówką -ing (like, love, hate + -ing).
Słownictwo:
- Czasowniki opisujące codzienne czynności.
- Zwroty związane z pracą i studiami.
- Przymiotniki opisujące uczucia.
Umiejętności językowe:
- Słuchanie: Rozumienie rozmów o codziennych czynnościach i pracy.
- Mówienie: Zadawanie pytań i odpowiadanie na nie, opisywanie codziennych czynności.
- Pisanie: Pisanie nieformalnego e-maila.
Dodatkowe materiały:
- Ćwiczenia online: Praktyka słownictwa i gramatyki.
- Ćwiczenia wymowy: Intonacja w pytaniach.
Unit 2: Help
Cele:
- Nauczenie się, jak opisywać sytuacje z przeszłości.
- Rozwijanie umiejętności rozmawiania o problemach i pomocy.
- Poznanie użycia czasu Past Simple i Past Continuous.
Tematy:
- Zwierzęta i ratowanie ich.
- Podróże i problemy na lotnisku.
- Sytuacje wymagające pomocy.
Gramatyka:
- Past Simple vs. Past Continuous.
- Użycie przedimka "the".
- Wyrażenia "all, some, both, none of them".
Słownictwo:
- Zwroty związane z podróżami i lotniskami.
- Słownictwo dotyczące zwierząt.
- Wyrażenia związane z pomocą.
Umiejętności językowe:
- Słuchanie: Rozumienie rozmów o podróżach i problemach.
- Mówienie: Opisywanie sytuacji z przeszłości, udzielanie pomocy.
- Pisanie: Pisanie historii o zwierzętach.
Dodatkowe materiały:
- Ćwiczenia online: Praktyka słownictwa związanego z podróżami.
- Ćwiczenia wymowy: Wymowa "was" i "were".
Unit 3: Learn
Cele:
- Nauczenie się, jak rozmawiać o obowiązkach i zakazach.
- Rozwijanie umiejętności zadawania pytań o przedmioty i osoby.
- Poznanie różnicy między "have to", "don’t have to" i "can’t".
Tematy:
- Szkoła i zasady.
- Nauka przez telewizję i media.
- Życiowe porady (life hacks).
Gramatyka:
- "Have to", "don’t have to", "can’t".
- Pytania o podmiot i dopełnienie.
- "Had to", "didn’t have to", "couldn’t".
Słownictwo:
- Zwroty związane ze szkołą i nauką.
- Przymiotniki opisujące pozytywne cechy.
- Słownictwo związane z lokalizacją i ruchem.
Umiejętności językowe:
- Słuchanie: Rozumienie rozmów o szkole i nauce.
- Mówienie: Zadawanie pytań o przedmioty i osoby, rozmowy o zasadach.
- Pisanie: Pisanie quizu.
Dodatkowe materiały:
- Ćwiczenia online: Praktyka słownictwa związanego ze szkołą.
- Ćwiczenia wymowy: Wymowa "have to".
Unit 4: Try This
Cele:
- Nauczenie się, jak opisywać doświadczenia i porównywać rzeczy.
- Rozwijanie umiejętności rozmawiania o podróżach i prezentach.
- Poznanie czasu Present Perfect Simple.
Tematy:
- Doświadczenia życiowe.
- Podróże i rekordy świata.
- Wybór prezentów.
Gramatyka:
- Present Perfect Simple (1).
- Stopniowanie przymiotników (comparatives i superlatives).
- Czasowniki opisujące doznania zmysłowe.
Słownictwo:
- Nieregularne formy czasowników w Past Participle.
- Zwroty związane z podróżami.
- Słownictwo związane z prezentami.
Umiejętności językowe:
- Słuchanie: Rozumienie rozmów o doświadczeniach i podróżach.
- Mówienie: Opisywanie doświadczeń, porównywanie rzeczy.
- Pisanie: Pisanie opisu pierwszego doświadczenia.
Dodatkowe materiały:
- Ćwiczenia online: Praktyka słownictwa związanego z podróżami.
- Ćwiczenia wymowy: Wymowa nieregularnych form czasowników.
Walidacja efektów uczenia się
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 47 Lead-in. Wprowadzenie. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 25-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 18:05 | Godzina zakończenia 18:50 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 47 Something in common. Coś wspólnego. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 25-11-2025 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 47 What is your favourite ...? Jaki jest twój ulubiony...? | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 08-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 47 Jobs. Zawody. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 08-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 47 Present tenses. Czasy teraźniejsze. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 15-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 47 Feelings. Uczucia. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 15-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 47 How to encourage people. Jak zachęcać ludzi do działania. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 22-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 47 I love cooking. Uwielbiam gotować. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 22-12-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 47 Interviewing people. Przeprowadzanie wywiadu. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 12-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 47 Review – Unit 1. Powtórzenie wiadomości – rozdział 1. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 12-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 47 Unit Test 1. Sprawdzian wiadomości – rozdział 1. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 19-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 47 To the rescue! Na ratunek! | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 19-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 47 Animals. Zwierzęta. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 26-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 47 At the airport. Na lotnisku. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 26-01-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 47 Travel mistakes. Błędy popełniane w trakcie podróży. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 02-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 47 How can I help? Jak mogę pomóc? | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 02-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 47 How to make and accept offers. Jak proponować i przyjmować propozycje. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 09-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 47 Difficult situations. Trudne sytuacje. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 09-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 47 Travel mistakes. Błędy popełniane w trakcie podróży. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 09-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:25 | Godzina zakończenia 21:10 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 47 Writing a report. Pisanie raportu. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 16-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 47 Review – Unit 2. Powtórzenie wiadomości – rozdział 2. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 16-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 47 How can I help? Jak mogę pomóc? | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 16-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 20:25 | Godzina zakończenia 21:10 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 47 Unit Test 2. Sprawdzian wiadomości – rozdział 2. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 23-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 47 A helping hand. Pomocna dłoń. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 23-02-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 25 z 47 When I was at school ... Kiedy byłem w szkole,... | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 02-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 26 z 47 I saw it on TV. Widziałem to w telewizji. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 02-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 27 z 47 Your favourite TV programme. Twój ulubiony program telewizyjny. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 09-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 28 z 47 Life hacks. Triki ułatwiające życie. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 09-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 29 z 47 How to give instructions. Jak udzielać instrukcji. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 16-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 30 z 47 School rules. Normy i zasady zachowania uczniów w szkole. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 16-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 31 z 47 Writing an online post. Pisanie postu w internecie. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 23-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 32 z 47 Review – Unit 3. Powtórzenie wiadomości – rozdział 3. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 23-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 33 z 47 Unit Test 3. Sprawdzian wiadomości – rozdział 3. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 30-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 34 z 47 Try this. Spróbuj tego. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 30-03-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 35 z 47 Writing a description. Tworzenie opisu. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 13-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 36 z 47 World record. Rekord świata. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 13-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 37 z 47 How many people were at the party? Ile osób było na imprezie? | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 20-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 38 z 47 Gifts. Prezenty. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 20-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 39 z 47 How to make suggestions and recommendations. Jak proponować i polecać. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 27-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 40 z 47 „A taste of the Bayous” – a documentary. Film dokumentalny o regionie w Luizjanie. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 27-04-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 41 z 47 A recipe. Przepis kulinarny. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 04-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 42 z 47 Review – Unit 4. Powtórzenie wiadomości – rozdział 4. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 04-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 43 z 47 Unit Test 4. Sprawdzian wiadomości – rozdział 4. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 11-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 44 z 47 Luck find. Szczęśliwe znalezisko | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 11-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 45 z 47 Money. Pieniądze. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 18-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:50 | Godzina zakończenia 19:35 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 46 z 47 Countable and uncountable nouns. Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne. | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 18-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 19:35 | Godzina zakończenia 20:20 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 47 z 47 Walidacja -test automatyczny | Prowadzący Paweł Pławczyk | Data realizacji zajęć 19-05-2026 | Godzina rozpoczęcia 18:05 | Godzina zakończenia 18:50 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Nie |
Cena
Cena
Cennik
| Rodzaj ceny | Cena |
|---|---|
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto | Cena 5 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt przypadający na 1 uczestnika netto | Cena 5 000,00 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny brutto | Cena 111,11 PLN |
Rodzaj ceny Koszt osobogodziny netto | Cena 111,11 PLN |
Prowadzący
Prowadzący
Paweł Pławczyk
Nafula Oundo Faith
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dla uczestników usługi:
- materiały piśmienne - ćwiczenia autorskie, materiały z prasy, telewizji i internetu (również video), materiały dostępne na rynku wydawniczym
Warunki uczestnictwa
Wyrażenie zgody na nagrywanie zajęć/zrzuty ekranu na potrzeby monitoringu zajęć.
Informacje dodatkowe
Zarówno terminy kursów jak i szczegóły programu zostaną indywidualnie ustalone z kursantem, forma zajęć stacjonarna lub on-line w zależności od preferencji klienta.
Informacje dodatkowe:
Harmonogram zostanie uzupełniony po wcześniejszej konsultacji z uczestnikiem szkolenia. Zastrzegamy, że osoba prowadząca może ulec zmianie.
Zajęcia 02.02.2026r. niestety się nie odbyły z powodu niedyspozycji lektora. Zajęcia zostaną odrobione 09.02.2026r. oraz 16.02.2026r. w godzinach 20:25-21:10.
Kursant otrzymana po ukończeniu kursu:
- Zaświadczenie o zakończeniu udziału w usłudze rozwojowej
- Oświadczenie dotyczące prawidłowości realizacji usługi prowadzącej do nabycia kompetencji
Warunkiem zaliczenia kursu jest 80% obecności potwierdzonego listą obecności.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Wymagania techniczne konieczne do korzystania z usługi:
a) Minimalne wymagania sprzętowe:
- Komputer stacjonarny, laptop, tablet lub inne urządzenie mobilne.
- Głośniki i mikrofon (wbudowane, podłączane przez USB lub Bluetooth).
- Kamerka internetowa (wbudowana lub podłączana przez USB).
- System operacyjny: macOS, Windows 7, 8, 8.1, 10, Ubuntu 12.04 lub nowszy.
b) Minimalne wymagania dotyczące łącza internetowego:
- Stabilne połączenie szerokopasmowe, przewodowe lub bezprzewodowe (3G, 4G/LTE).
- Obsługiwane przeglądarki:
- Windows: Internet Explorer 11+, Edge 12+, Firefox 27+, Chrome 30+
- macOS: Safari 7+, Firefox 27+, Chrome 30+
- Linux: Firefox 27+, Chrome 30+
c) Wymagane oprogramowanie:
- Materiały będą dostępne w formatach .pdf, .doc, .odt, do których odczytu potrzebne będą odpowiednie programy, np. Adobe Acrobat Reader, Microsoft Word, OpenOffice lub LibreOffice
Adres
Adres
Lista naszych oddziałów:
Gdynia:
Gdynia Dąbrowa – ul. Gorczycowa 4F
Gdynia Centrum – ul. Świętojańska 44
Gdynia Chylonia – ul. Gniewska 21/Ł-29
Gdynia os. Fikakowo – ul. Lipowa 16
Gdynia Obłuże – ul. Unruga 11
Gdynia Witomino – ul. Wielkokacka 5
Gdańsk:
Gdańsk Główny – ul. Targ Drzewny 3/7
Gdańsk Chełm – ul. Szpora 5/52
Gdańsk Morena – ul. Adamowicza 16
Gdańsk Kowale os. Olimp – ul. Zeusa 12
Gdańsk Ujeścisko – ul. Płocka 4,
Gdańsk Orunia Górna – ul. Gen. Sosnkowskiego 3C,
Gdańsk Zaspa – ul. Hynka 30
Gdańsk Wrzeszcz – ul. Klonowa 1
Gdańsk Zakoniczyn – ul. Dulina 2
Reda - ul. Obwodowa 31A
Pruszcz Gdański - ul. Jana z Kolna 1/S1
Sopot - Al. Niepodległości 813-815 (nad Biedronką)
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi