Skuteczne zarządzanie projektami - usługa szkoleniowa
Skuteczne zarządzanie projektami - usługa szkoleniowa
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Organizacja
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie dedykowane jest dla osób:
- chcących rozszerzyć swoje kompetencje z zakresu zarządzania projektami w firmie
- pełniących role związane z zarządzaniem projektami, takie jak Project Managerowie, Product Managerowie, Liderzy zespołów projektowych, członkowie zespołów projektowych
- będących specjalistami z działów takich jak marketing, HR, IT, innowacje, rozwój produktu czy obsługa klienta, którzy angażowani są do interdyscyplinarnych zespołów projektowych
- początkujących i średniozaawansowanych w zakresie zarządzania projektami, którzy chcą rozwijać umiejętności projektowania innowacyjnych rozwiązań
- z podstawową wiedzą na temat zarządzania projektami, otwartych na kreatywne podejście i nowe metody pracy
- dla uczestników różnych projektów umożliwiających podnoszeniekompetencji managerskic
- Minimalna liczba uczestników6
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji08-05-2025
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Liczba godzin usługi33
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Szkolenie prowadzi do samodzielnego zarządzania projektami dzięki opanowaniu skutecznych narzędzi i metod do wdrażania działań, pomysłów i innowacji w organizacji. Uczestnik będzie osobiście lub w gronie zespołów projektowych, identyfikował problemy i potrzeby użytkowników/odbiorców usług i skutecznie przekładał pomysły na praktyczne rozwiązania projektując do tego odpowiednie etapy procesu. Zwiększy tym samym efektywność realizowanych projektów i lepiej dopasuje je do potrzeb interesariuszy.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się planuje i zarządza projektem | Kryteria weryfikacji zna elementy karty projektu i jej znaczenie w procesie planowania | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kryteria weryfikacji wskazuje kluczowe role członków zespołu projektowego i rozumie znaczenie efektywnej komunikacji w zespole | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Kryteria weryfikacji zarządza procesem realizacji projektu | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Kryteria weryfikacji rozumie podstawowe pojęcia i zasady związane z zarządzaniem projektami | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Kryteria weryfikacji stosuje metody definiowania misji, celów i zakresu projektu oraz ich powiązania z poszczególnymi fazami projektu | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Efekty uczenia się wytycza główne celu projektu, cele pośrednie i ramy czasowe | Kryteria weryfikacji opisuje cele, czas wykonania poszczególnych zadań oraz etapy realizacji projektu | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kryteria weryfikacji tworzy listę zadań oraz planuje czas ich realizacji, uwzględniając kamienie milowe | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | |
Efekty uczenia się skutecznie komunikuje się z zespołem | Kryteria weryfikacji stosuje metody motywujące zespół do realizacji zadań w ramach projektu | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kryteria weryfikacji opracowuje harmonogram projektu i przedstawia go w formie mapy projektu | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | |
Efekty uczenia się analizuje ryzyka projektu | Kryteria weryfikacji wskazuje słabe strony projektu i je eliminuje | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kryteria weryfikacji identyfikuje potencjalne ryzyka związane z realizacją projektu i szacuje koszty | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Efekty uczenia się wspiera zespół projektowy | Kryteria weryfikacji świadomie wypełnia rolę w zespole projektowym i aktywnie współpracuje z innymi członkami zespołu | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kryteria weryfikacji wykazuje odpowiedzialność za podejmowanie decyzji projektowych oraz ich komunikację z interesariuszami. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | |
Kryteria weryfikacji ocenia efekty pracy zespołu oraz wskazuje obszary do dalszego rozwoju w zarządzaniu projektami | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
0.Zapoznanie uczestników z metodologią szkolenia, badanie potrzeb
1. Wprowadzenie do zarządzania projektami
- Podstawowe pojęcia zarządzania projektami: czym jest projekt, czym różni się od codziennych działań operacyjnych?
- Cykl życia projektu.
- Wprowadzenie do metodologii Design Thinking jako podejścia wspierającego innowacyjne i użytkownikocentryczne zarządzanie projektami.
2. Istota zarządzania projektami i karta projektu
- Cel i znaczenie karty projektu w procesie zarządzania.
- Elementy karty projektu: cele, interesariusze, zakres, zasoby, harmonogram.
- Powiązanie karty projektu z pierwszym etapem Design Thinking: Empatyzacja – zrozumienie potrzeb użytkowników projektu.
3. Członkowie zespołu i komunikacja w zespole
- Role i odpowiedzialności członków zespołu projektowego.
- Znaczenie efektywnej komunikacji dla realizacji celów projektowych.
- Zastosowanie technik Design Thinking w budowaniu współpracy i komunikacji zespołu (np. burza mózgów, mapowanie wyzwań zespołu).
4. Interesariusze projektu
- Identyfikacja interesariuszy projektu i ich wpływ na realizację działań.
- Warsztat: narzędzia Design Thinking w analizie interesariuszy – tworzenie map empatii dla kluczowych grup interesariuszy.
5. Misja, cele i zakres projektu . Lista zadań, czas trwania, fazy i kamienie milowe
- Definiowanie misji, celów i zakresu projektu zgodnie z wymaganiami interesariuszy.
- Lista zadań, czas trwania, fazy projektu i wyznaczanie kamieni milowych.
- Wykorzystanie narzędzi Design Thinking w etapie Definiowania: formułowanie wyzwań projektowych w oparciu o dane zebrane podczas empatyzacji.
6. Harmonogram i mapowanie projektu . Koszty i ryzyko projektu
- Tworzenie harmonogramu projektu z podziałem na fazy i zadania.
- Mapowanie procesu realizacji projektu z uwzględnieniem kluczowych etapów Design Thinking:
- Generowanie pomysłów – Ideacja: burza mózgów i techniki kreatywne w opracowywaniu rozwiązań projektowych.
- Prototypowanie: tworzenie szybkich, tanich i wizualnych modeli rozwiązań do przetestowania.
- Analiza ryzyka projektowego: przewidywanie potencjalnych problemów i planowanie reakcji.
7. Weryfikacja osiągniętych efektów kształcenia - symulacja projektu (obserwacja w warunkach symulowanych)
Usługa zostanie zrealizowane w wymiarze 33 godzin warsztatowych (45 min) co daje 24 godziny zegarowe (60 min) i 45min wynikających z harmonogramu. Usługa potrwa 2 godz. warsztatowe w formie stacjonarnej oraz 31 godz. warsztatowych w formie zdalnej w czasie rzeczywistym.
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 8 Zapoznanie uczestników z metodologią szkolenia, badanie potrzeb - rozmowa na żywo | Prowadzący Magdalena Bartczak | Data realizacji zajęć 09-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 07:30 | Godzina zakończenia 08:15 | Liczba godzin 00:45 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 8 Wprowadzenie do zarządzania projektami - rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu | Prowadzący Magdalena Bartczak | Data realizacji zajęć 20-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 03:45 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 8 Istota zarządzania projektami i karta projektu - rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu | Prowadzący Magdalena Bartczak | Data realizacji zajęć 22-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 03:45 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 8 Członkowie zespołu i komunikacja w zespole - rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu, ćwiczenia | Prowadzący Magdalena Bartczak | Data realizacji zajęć 27-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 03:45 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 8 Interesariusze projektu - ćwiczenia, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu | Prowadzący Magdalena Bartczak | Data realizacji zajęć 29-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 03:45 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 8 Misja, cele i zakres projektu . Lista zadań, czas trwania, fazy i kamienie milowe - ćwiczenia, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu | Prowadzący Magdalena Bartczak | Data realizacji zajęć 03-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 03:45 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 8 Harmonogram i mapowanie projektu . Koszty i ryzyko projektu - ćwiczenia, rozmowa na żywo, współdzielenie ekranu | Prowadzący Magdalena Bartczak | Data realizacji zajęć 05-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 03:45 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 8 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 05-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:30 | Liczba godzin 01:30 | Forma stacjonarna Tak |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto4 560,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto4 560,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto138,18 PLN
- Koszt osobogodziny netto138,18 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Magdalena Bartczak
Od ponad 25 lat zarządzam dużymi markami w tym: Morliny, Vitax, Massive, Grześki, Goplana, Familijne, Jeżyki, Akuku i kilka pomniejszych, obecnie w roli managera badań i rozwoju wprowadzam nowe produkty na rynek (Grześki na krawędzi, Grześki figurka okazjonalna, wersje letnie limitowane itp.) a także prowadzę liczne projekty doradcze i biznesowe jak: budowanie strategii firmy, wdrażanie zarządzania przez wartości, uruchomienia sklepów, pijalni czekolady, warsztatów czekoladowe dla dzieci itp.
Większość projektów realizuję metodami design thinking i service design.
Nieustannie się uczę i rozwijam, a zdobytą wiedzą chętnie się dzielę, ponieważ równolegle z pracą zawodową prowadzę szereg wykładów, szkoleń, ćwiczeń i warsztatów oraz publikuję artykuły z własnym spojrzeniem na współczesną rzeczywistość biznesową. Posiada doswiadczenie zawodowe zdobyte w ostatnich 5 latach.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnicy otrzymają materiały w formie ćwiczeń, case study oraz prezentacji.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa w usłudze z dofinansowaniem jest posiadanie aktywnego ID wsparcia umożliwiającego zapis na usługę
Informacje dodatkowe
Usługa zostanie zrealizowane w wymiarze 33 godzin warsztatowych (45 min) co daje 24 godziny zegarowe (60 min) i 45min wynikających z harmonogramu. Usługa potrwa 2 godz. warsztatowe w formie stacjonarnej oraz 31 godz. warsztatowych w formie zdalnej w czasie rzeczywistym.
Uczestnicy w trakcie każdego dnia szkoleniowego trwającego więcej niż 4 godziny mają prawo do co najmniej 1 przerwy, która będzie realizowana na terenie miejsca szkolenia, z możliwością skorzystania z toalety, napojów i cateringu.
W trakcie usługi będą wykorzystywane metody interaktywne i aktywizujące rozumiane jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu o doświadczenie - takie jak: ćwiczenia praktyczne, praca indywidualna, praca w grupach.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Warunki techniczne
lp. | Wymagany parametr | Opis parametru |
1 | Platforma /rodzaj komunikatora, za pośrednictwem którego prowadzona będzie usługa - w przypadku usług doradczych dopuszcza się możliwość korzystania z komunikatorów dostępnych rynkowo, umożliwiających kontakt face to face, przy zapewnieniu rozwiązań umożliwiających monitoring realizowanej usługi | Platforma wspierająca spotkanie/szkolenie będzie dobrana w zależności od typu/rodzaju spotkania/szkolenia: Microsoft Teams |
2 | Minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer Uczestnika lub inne urządzenie do zdalnej komunikacji |
|
3 | Minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik |
|
4 | Niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów |
|
5 | Okres ważności linku umożliwiającego uczestnictwo w spotkaniu on-line | Link umożliwiający udział w spotkaniu/szkoleniu będzie dostępny dla zgłoszonych uczestników w okresie zaplanowanym na spotkanie/szkolenie. |
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi