Bezpieczny senior w sieci – mądrość, spokój i odwaga w cyfrowym świecie.
Bezpieczny senior w sieci – mądrość, spokój i odwaga w cyfrowym świecie.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaInformatyka i telekomunikacja / Bezpieczeństwo IT
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnych
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie jest skierowane do osób starszych i seniorów, którzy:
- Chcą korzystać z internetu, ale obawiają się zagrożeń związanych z technologią.
- Chcą nauczyć się, jak chronić swoje dane osobowe i unikać oszustw.
- Pragną lepiej rozumieć zasady działania internetu, aby wykorzystywać go w codziennym życiu.
- Chcą czuć się pewniej i bezpieczniej podczas korzystania z komputera, telefonu czy innych urządzeń.
To szkolenie jest doskonałym wyborem zarówno dla osób początkujących w korzystaniu z internetu, jak i tych, które chcą uporządkować swoją wiedzę i zwiększyć swoje
bezpieczeństwo w sieci.
- Minimalna liczba uczestników15
- Maksymalna liczba uczestników30
- Data zakończenia rekrutacji07-07-2025
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi8
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest edukacja osób starszych w zakresie bezpiecznego i świadomegokorzystania z internetu. Wyposaża uczestników w wiedzę i praktyczne umiejętności
pozwalające unikać zagrożeń w sieci, takich jak oszustwa, wyłudzenia danych, czy
manipulacje emocjonalne. Ponadto, program wspiera rozwijanie pewności siebie w
świecie cyfrowym, umożliwiając korzystanie z internetu w sposób bezpieczny,
świadomy i komfortowy.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Po ukończeniu szkolenia uczestnicy:1.Zrozumieją znaczenie obecności w sieci oraz korzyści i zagrożenia z nią związane. 2.Będą świadomi wpływu postępu technologicznego na życie codzienne i sposoby adaptacji do zmian. 3.Rozpoznają zagrożenia związane z bezpieczeństwem w internecie i będą potrafili stosować podstawowe zasady ochrony danych. 4.Nauczą się identyfikować oraz reagować na zagrożenia takie jak spoofing, phishing, smishing i vishing. 5.Zdobędą umiejętność podejmowania świadomych decyzji i budowania schematów postępowania w sytuacjach zagrożenia. 6.Będą potrafili zarządzać emocjami w kontekście cyberzagrożeń i unikać działań pod wpływem paniki. 7.Poznają dostępne źródła informacji i pomocy w przypadku cyberataków lub oszustw internetowych. 8.Zwiększą swoją pewność siebie w korzystaniu z internetu, rozwijaniu kompetencji cyfrowych i komunikacji online. | Kryteria weryfikacji 1. Zrozumienie znaczenia obecności w sieci oraz korzyści i zagrożeń z nią związanych2. Świadomość wpływu postępu technologicznego i sposobów adaptacji do zmian 3. Rozpoznawanie zagrożeń w sieci i stosowanie zasad ochrony danych 4. Identyfikacja oraz reakcja na zagrożenia (spoofing, phishing, smishing, vishing) 5. Tworzenie i stosowanie schematów postępowania w sytuacjach zagrożenia 6. Zarządzanie emocjami w sytuacjach cyberzagrożeń 7. Znajomość źródeł informacji i miejsc wsparcia w przypadku cyberzagrożeń | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
1. "Strach ma wielkie oczy" (Wprowadzenie do tematu)
1.1. Co nas popycha do obecności w sieci?
Omówienie korzyści z obecności w internecie.
Dyskusja: Jakie są Wasze główne powody korzystania z internetu?
1.2. Postęp technologiczny i ewolucja technologii – jak za tym nadążyć?
2."Jak sobie pościelisz, tak się wyśpisz" (Świadomość i bezpieczeństwo w sieci)
2.1. Budowanie świadomości w sieci – walka dobra ze złem
2.2. Co to znaczy bezpieczeństwo w sieci i jak je sobie zapewnić?
3. "Gdyby kózka nie skakała, toby nóżki nie złamała" (O zagrożeniach w sieci)
3.1. Prawdziwe historie – przykłady osób dotkniętych oszustwami w sieci
Dyskusja: Jakie emocje budzą te historie? Czy uczestnicy mieli podobne doświadczenia?
3.2. Warsztaty zachowań
Symulacje: co zrobić, gdy otrzymasz podejrzanego e-maila lub telefon?
3.3. Budowa schematów postępowania w sytuacjach podejrzanych
4. "Złość piękności szkodzi, a panika rozumowi" (Emocje i zagrożenia w sieci)
4.1. Emocje a działanie – jak nie stracić głowy?
4.2. Spoofing, phishing, smishing, vishing – „fishing”? Idziemy na ryby?
4.3. Warsztaty emocji
5. "Pod dobrą opieką nawet wilk nie straszny" (Gdzie szukać pomocy i informacji)
5.1. Jak samemu znaleźć informacje o zagrożeniach i ich zapobieganiu?
5.2. Gdzie i kiedy szukać pomocy w nagłych sytuacjach?
5.3. Ważne adresy i telefony
6. "Nie taki diabeł straszny, jak go malują" (Zakończenie z optymizmem)
6.1. Rozwój osobisty w sieci
6.2. Kontakt z innymi
6.3. Warsztat: Co nowego chcielibyście poznać w sieci, ale boicie się zacząć?
7. Podsumowanie
Harmonogram
Harmonogram
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Brak wyników. | |||||
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto2 500,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto2 500,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto312,50 PLN
- Koszt osobogodziny netto312,50 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Anna Malinowska
Absolwentka Politechniki Śląskiej oraz CEDEP, doświadczona menedżerka i trenerka z ponad 20-letnim doświadczeniem w zarządzaniu projektami, jakością, ryzykiem i kryzysami, głównie w branży motoryzacyjnej na poziomie korporacyjnym. Specjalizuje się w szkoleniach z zakresu zarządzania zmianą, problemami oraz ryzykiem, a także w kształtowaniu postaw przywódczych i doskonaleniu umiejętności zarządzania zespołami w sytuacjach kryzysowych.
Prowadzi warsztaty i szkolenia dla menedżerów, liderów oraz specjalistów, przekazując wiedzę w sposób praktyczny, oparty na realnych przykładach oraz własnych doświadczeniach z zarządzania globalnymi projektami i wielomilionowymi budżetami.
Dodatkowo specjalizuje się w tematyce cyberbezpieczeństwa, podkreślając znaczenie ochrony danych, bezpiecznych praktyk online i zarządzania ryzykiem związanym z cyfrowym środowiskiem pracy. Wspiera organizacje w budowaniu świadomości zagrożeń cybernetycznych oraz wprowadzaniu polityk bezpieczeństwa IT, minimalizując ryzyko ataków i naruszeń danych.
W swoim dorobku trenerskim ma ponad 1000 godzin szkoleń przeprowadzonych w firmach, w których pracowała oraz dla przedstawicieli różnych branż – od przemysłu, przez finanse, po sektor usługowy. Jest również mentorką i certyfikowanym coachem, wspierającą rozwój kompetencji liderskich i strategicznego podejścia do zarządzania.
Wyróżnia się zdolnością do przekazywania wiedzy w sposób inspirujący i angażujący.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały trenera, skrypt, wysłane w formie elektronicznej.
Warunki uczestnictwa
W przypadku szkoleń dofinansowanych warunkiem uczestnictwa w szkoleniach jest założenie przez Uczestnika konta w Bazie Usług Rozwojowych oraz spełnienie warunków, które są przedstawione przez danego Operatora, do którego składane są dokumenty o dofinansowanie do usługi rozwojowej.
Informacje dodatkowe
Podczas szkolenia przewidziane są przerwy.
Karta usługi zawiera stawkę VAT zw na podstawie §3. 1pkt 14 rozporządzenia Ministra Finansów z 20 grudnia 2013 roku w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (Dz. U. 2015, poz. 736, z późn. zm.) w związku z tym ta karta dotyczy podmiotów które mają dofinansowanie na poziomie pow. 70%. W innym przypadku prosimy o kontakt z realizatorem usługi.
Warunkiem otrzymania zaświadczenia jest 80% frekwencja.
Szkolenie realizowane jest w godzinach dydaktycznych 1 godzina = 45 minut
Uczestnik otrzymuje odpowiednie Zaświadczenie/Certyfikat informujące o ukończeniu szkolenia Bezpieczny senior w sieci – mądrość, spokój i odwaga w cyfrowym świecie.