Indywidualny kurs języka angielskiego na poziomie B2. Projekt Kierunek-Rozwój
Możliwość dofinansowania
Indywidualny kurs języka angielskiego na poziomie B2. Projekt Kierunek-Rozwój
Numer usługi 2025/01/27/17969/2524181
6 325,00 PLN
brutto
6 325,00 PLNnetto
115,00 PLNbrutto/h
115,00 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Identyfikator projektuKierunek - Rozwój
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnych
- Grupa docelowa usługi
Kurs jest przeznaczony dla osób, które chcą nabyć kompetencje w zakresie języka angielskiego ogólnego.
Funkcja: Pracownicy firm, którym język angielski jest potrzebny przy wykonywaniu obowiązków służbowych oraz osoby, które chciałyby rozpocząć pracę, w której potrzebna jest znajomość języka na poziomie B2
Zakres zadań: m.in. praca z dokumentami w języku angielskim, kontakt z klientami, dostawcami, kontrahentami w języku angielskim, obłsuga klienta międzynarodowego
Wiedza i umiejętności: Wymagana jest znajomość języka angielskiego na poziomie B1+. Ta znajomość zostanie potwierdzona na rozmowie wstępnej.
Usługa adresowana również dla Uczestników Projektu Kierunek – Rozwój.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji29-01-2025
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Liczba godzin usługi55
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do słuchania, mówienia, czytania oraz pisania w języku angielskim na poziomie B2, zgodnym z Common European Framework of Reference – europejskim systemem opisu kształcenia językowego.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Uczestnik posługuje się językiem angielskim na poziomie B2, poprawnie stosując struktury gramatyczne oraz części mowy odpowiednie dla tego poziomu językowego. | Kryteria weryfikacji Rozróżnia formy czasowników i czasy (Present, Past, Future, również w wersji Continuous) i poprawnie się nimi posługuje. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Zadaje i odpowiada na pytania na zróżnicowane tematy związane z życiem prywatnym i zawodowym. | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Kryteria weryfikacji Wskazuje poprawną odpowiedź w teście wielokrotnego wyboru z zakresu gramatyki na poziomie B2. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Kryteria weryfikacji Używa czasów Present Simple, Present Continuous, Past Simple i Future Simple aby mówić o pracy zawodowej, czynnościach wykonywanych w chwili mówienia, wydarzeniach z przeszłości oraz przyszłości. | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Efekty uczenia się Uczestnik poszerza zasób słownictwa, wykorzystując słownictwo ogólne na poziomie B2. | Kryteria weryfikacji Zadaje i odpowiada na pytania na tematy związane z życiem zawodowym. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kryteria weryfikacji Tłumaczy z języka polskiego na angielski i z angielskiego na polski słowa, zwroty i zdania. | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Kryteria weryfikacji Wskazuje poprawną odpowiedź w teście wielokrotnego wyboru z zakresu słownictwa na poziomie B2. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Uczestnik formułuje wypowiedzi ustne i pisemne, które pozwalają na komunikację w środowisku pracy. | Kryteria weryfikacji Pisze krótkie wiadomości (notatki, listy, emaile) na tematy związane z życiem prywatnym i zawodowym. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Czyta i interpretuje krótkie teksty związane z życiem zawodowym, udzielając odpowiedzi na pytania związane z ich treścią. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Kryteria weryfikacji Aktywnie uczestniczy w rozmowach, używając odpowiedniego słownictwa i struktur gramatycznych. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.
Program
Program
Kurs kładzie duży nacisk na praktykę – słuchanie i mówienie. Zdecydowana większość lekcji to praca ustna z lektorem, polegająca na kontrolowanym dialogu, w którym lektor zadaje pytania i prowadzi konwersacje w oparciu o wprowadzone wcześniej słownictwo oraz zagadnienia gramatyczne. Lekcje odbywają się bezpośrednio w języku obcym. Lektor kładzie duży nacisk na poprawność wypowiedzi pod względem wymowy, słownictwa i gramatyki, co utrwala prawidłowe nawyki językowe u uczestnika, a także motywuje go do dbania o formułowanie odpowiednich zdań. Zaplanowany system powtórek sprawia, że uczestnik kursu ma wielokrotny kontakt z każdą partią materiału.
Struktury gramatyczne:
- czasowniki modalne i zaawansowane konstrukcje pytające
- strona bierna i tryb rozkazujący
- „question tags” oraz tryby warunkowe (również mieszany)
- zaawansowane konstrukcje czasowe
- „wish” i struktury wykorzystujące emfatyczne „do”
- różnice między „gerunds” oraz „infinitives”
- mowa zależna i niezależna
- „needn’t have done” i zaawansowane wyrażanie strony biernej
- zaawansowane struktury językowe z wykorzystaniem czasowników specjalnych
Zagadnienia leksykalne:
- history & traditions
- household & children
- weather phenomena & environment
- advanced technology
- cooking & cuisine
- superstitions & lifestyle
- arguments & persuasion
- social issues
Kurs obejmuje 55 godzin dydaktycznych po 55 minut.
Kurs indywidualny, limit miejsc: 1.
Walidacja kursu zostanie przeprowadzona za pomocą testu teoretycznego oraz wywiadu swobodnego.
Warunki uczestnictwa w kursie: Wymagana jest znajomość języka angielskiego na poziomie co najmniej B1+. Ta znajomość zostanie potwierdzona na rozmowie wstępnej.
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 30
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 30 Expressing Likes and Dislikes | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 04-02-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 30 Telephone Etiquette in the Workplace | Prowadzący Sara Pieślak | Data realizacji zajęć 11-02-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 30 Tenses revision - Present | Prowadzący Anna Moch | Data realizacji zajęć 18-02-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 30 Writing Concise Emails | Prowadzący Anna Moch | Data realizacji zajęć 25-02-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 30 Tenses revision - Present - odrabianie zajęć z dnia 18.02.2025 (część 1 z 2) | Prowadzący Anna Moch | Data realizacji zajęć 27-02-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 17:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 30 Discussing Deadlines and Priorities | Prowadzący Anna Moch | Data realizacji zajęć 04-03-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 30 Describing Daily Routines and Hobbies | Prowadzący Kinga Wasilewska | Data realizacji zajęć 11-03-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 30 Tenses revision - Present - odrabianie zajęć z dnia 18.02.2025 (część 2 z 2) | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 13-03-2025 | Godzina rozpoczęcia 17:00 | Godzina zakończenia 17:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 30 Handling Customer Inquiries | Prowadzący Anna Moch | Data realizacji zajęć 18-03-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 30 Expressing Opinions and Agreeing or Disagreeing | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 25-03-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 30 Tenses revision - Past | Prowadzący Kinga Wasilewska | Data realizacji zajęć 01-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 30 Problem-Solving and Communication | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 08-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 30 Talking About Travel Plans | Prowadzący Sara Pieślak | Data realizacji zajęć 15-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 30 Negotiating Terms and Agreements | Prowadzący Antoni Jordan Żyndul | Data realizacji zajęć 22-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 30 Handling Complaints and Apologizing | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 29-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 30 Tenses revision - Future | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 06-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 30 Making and Declining Invitations | Prowadzący Sara Pieślak | Data realizacji zajęć 13-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 30 Giving Instructions and solving Issues | Prowadzący Antoni Jordan Żyndul | Data realizacji zajęć 20-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 30 Describing Job Roles and Responsibilities | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 27-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 30 Giving Directions and Describing Locations | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 03-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 30 Organising Meetings and Scheduling | Prowadzący Sara Pieślak | Data realizacji zajęć 10-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 30 Describing People and Personalities | Prowadzący Antoni Jordan Żyndul | Data realizacji zajęć 17-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 30 Shopping and Comparing Products | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 24-06-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 30 Summarising Meetings and Appointments | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 01-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 25 z 30 Discussing Hobbies and Leisure Activities | Prowadzący Sara Pieślak | Data realizacji zajęć 08-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 26 z 30 Explaining Products or Services to Clients | Prowadzący Antoni Jordan Żyndul | Data realizacji zajęć 15-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 27 z 30 Conditionals revision - Hypotheticals | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 22-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 28 z 30 Polite Phrasing for Requests and Offers | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 29-07-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 29 z 30 Dealing with Misunderstandings and Prejudice - rozmowa na żywo | Prowadzący Antoni Jordan Żyndul | Data realizacji zajęć 05-08-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 17:50 | Liczba godzin 01:50 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 30 z 30 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 12-08-2025 | Godzina rozpoczęcia 16:00 | Godzina zakończenia 16:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto6 325,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto6 325,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto115,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto115,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 7
1 z 7
Mehment Fatih Yigitler
Dyplom Cambridge English Language Assessment - Teaching English to Speakers of Other Languages (CELTA) (QCF).
7-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego ogólnego i branżowego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego, w tym Business English.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 4 000 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
7-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego ogólnego i branżowego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego, w tym Business English.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 4 000 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
2 z 7
Piotr Sarna
Absolwent Kolegium Języków Obcych Uniwersytetu im A. Mickiewicza w Poznaniu na kierunku filologia w zakresie nauczania języka angielskiego.
18-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego ogólnego i branżowego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego, w tym Business English.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 4 000 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
18-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego ogólnego i branżowego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego, w tym Business English.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 4 000 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
3 z 7
Paweł Naczmański
Magister filologii angielskiej Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, specjalność translatoryka oraz nauczanie języka angielskiego.
7-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego, w tym Business English.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 4 000 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
7-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego, w tym Business English.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 4 000 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
4 z 7
Sara Pieślak
Ukończone studia licencjackie na kierunku filologia angielska na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu.
Od września 2023 r. zatrudniona w 3WAY Monika Mitoraj. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 700 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
Od września 2023 r. zatrudniona w 3WAY Monika Mitoraj. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 700 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
5 z 7
Antoni Jordan Żyndul
Ukończone studia licencjackie na kierunku filologia angielska na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu.
Od maja 2024 r. zatrudniony w 3WAY Monika Mitoraj. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 100 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
Od maja 2024 r. zatrudniony w 3WAY Monika Mitoraj. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 100 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
6 z 7
Anna Moch
Dyplom Cambridge English Language Assessment - Certificate of Proficiency in English.
Od września 2023 r. zatrudniona w 3WAY Monika Mitoraj. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 500 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
Od września 2023 r. zatrudniona w 3WAY Monika Mitoraj. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 500 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
7 z 7
Kinga Wasilewska
Ukończone studia licencjackie na kierunku filologia angielska na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu.
Od stycznia 2025 r. zatrudniona w 3WAY Monika Mitoraj. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 50 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
Od stycznia 2025 r. zatrudniona w 3WAY Monika Mitoraj. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 50 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik szkolenia otrzymuje dostęp do podręcznika oraz do materiałów dydaktycznych.
Warunki uczestnictwa
Wymagane jest podpisanie umowy między Uczestnikiem Projektu a Usługodawcą.
Informacje dodatkowe
Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek – Rozwój.
Zmiany w harmonogramie:
18.02.2025 odwołanie zajęć z podwodu choroby lektorki - nowy termin odrobienia zajęć: 1. godzina 27.02.2025, 2. godzina - 13.03.2025
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Do uczestnictwa w szkoleniu zdalnym uczestnik musi posiadać:
- Komputer/laptop z dostępem do Internetu
- Dowolną przeglądarkę internetową (np. Google Chrome, Firefox)
- Kamerę i słuchawki z mikrofonem przy komputerze stacjonarnym
Zalecenia dla użytkowników szkoleń: stabilne i nieobciążone łącze (nie mniej niż 50Mbit/s)
Forma zdalna: szkolenie realizowane przez platformę Zoom.
Adres
Adres
ul. Marii Skłodowskiej-Curie 19
87-100 Toruń
woj. kujawsko-pomorskie
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi
Kontakt
Kontakt
Aleksandra Sergot
E-mail
sekretariat@123way.pl
Telefon
(+48) 793 600 610