Język angielski B1 / 31h lekcyjnych / Małopolski Pociąg do Kariery sezon 1

Możliwość dofinansowania
Logo Centrum Językowe SCOLA
Centrum Językowe SCOLA

Język angielski B1 / 31h lekcyjnych / Małopolski Pociąg do Kariery sezon 1

Numer usługi 2025/01/10/12338/2495501
2 790,00 PLN
brutto
2 790,00 PLN
netto
90,00 PLN
brutto/h
90,00 PLN
netto/h
Nowy Sącz / stacjonarna
Usługa szkoleniowa
31 h
01.09.2025 do 29.10.2025
1 zapisany uczestnik
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Języki / Języki europejskie
  • Identyfikator projektu
    Małopolski Pociąg do kariery
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Grupę docelową usługi stanowią osoby:

    • w wieku powyżej 18 lat,
    • osoby, które chcą nauczyć się płynnie posługiwać językiem angielskim w życiu codziennym oraz środowisku biznesowym
    • które posiadają podstawową wiedzę z zakresu języka angielskiego na poziomie A2
    • które planują uzupełnić, podwyższyć bądź zaktualizować kompetencje
    • usługa adresowana również do uczestników projektu „Małopolski Pociąg do Kariery sezon 1"
  • Minimalna liczba uczestników
    1
  • Maksymalna liczba uczestników
    1
  • Data zakończenia rekrutacji
    31-08-2025
  • Forma prowadzenia usługi
    stacjonarna
  • Liczba godzin usługi
    31
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    Znak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0

Cel

Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest podniesienie kompetencji z języka angielskiego. Szkolenie przeprowadzone będzie na poziomie B1 i przeznaczone jest dla osób które uczyły się wcześniej języka angielskiego.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
SŁUCHANIE
Uczestnik rozumie:
• rozmowy na tematy codzienne, np. przy jedzeniu;
• wypowiedzi osób o swoich doświadczeniach i przeżyciach osobistych i zawodowych;
• proste informacje na temat projektu i prowadzenia firmy;
• prostą prezentację na znany temat, np. hobby, uniwersytet, firma;
• informacje dotyczące opisu diagramu;
• proste polecenia;
• najważniejsze informacje w opowiadaniach;
• podstawowe informacje w wiadomościach radiowych lub telewizyjnych;
• argumenty za i przeciw;
• ton i nastawienie mówiącego;
• typowe polecenia, potrzeby lub zakazy
Kryteria weryfikacji
SŁUCHANIE głównego sensu wypowiedzi, sformułowanego wyraźnie, w języku literackim,
na znany temat, związany z pracą, szkołą, czasem wolnym itp.; najważniejszych informacji w
programach radiowych i telewizyjnych dotyczących wydarzeń i zjawisk współczesnych lub
tematów związanych z zainteresowaniami osobistymi lub zawodowymi, gdy mówi się dość
wolno i wyraźnie.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
CZYTANIE
Uczestnik rozumie:
• informacje na temat miejsca, osób, czynności, przeżyć i doświadczeń;
• główne informacje dotyczące porad lub poleceń zawartych w listach i e-mailach;
• informacje na temat działalności organizacji, instytucji, firmy oraz danych
statystycznych; szczegółowe informacje w ogłoszeniach prasowych o pracy;
• ważne informacje w tekstach i umiem je porównać;
• argumenty za i przeciw;
• krótki fachowy tekst dotyczący jakiegoś projektu;
Kryteria weryfikacji
CZYTANIE tekstów, artykułów, informacji, ogłoszeń zawierających najczęściej używane
wyrażenia związane z życiem codziennym i zawodowym; opisów wydarzeń, uczuć i życzeń
zawartych w listach prywatnych.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
PISANIE
Uczestnik potrafi:
• opisać w liście wrażenia i przeżycia;
• streścić dłuższy tekst;
• napisać zaproszenie, opisać swoje stanowisko w jakiejś sprawie;
• napisać tekst biograficzny;
• krótko opisać daną osobę;
• napisać list z reklamacja;
• sformułować list lub e-mail, aby dokonać rezerwacji;
• opisać wydarzenia, wypadek;
• opisać strukturę instytucji, organizacji;
• opisać projekt na podstawie krótkiego fachowego tekstu
Kryteria weryfikacji
PISANIE: notatek; wypełnianie formularzy; pisanie CV; prostego zwartego tekstu na znany
lub interesujący temat; listu osobistego opisującego doświadczenia i wrażenia; listu
formalnego (podziękowania, zaproszenia, wyjaśnienia, zażalenia, pytania o informacje);
opisywanie i przedstawianie czynności przeszłych związanych i nie związanych z
teraźniejszością; przedstawianie czynności i wydarzeń zaprzeszłych; opisywanie
zaplanowanej i niezaplanowanej przyszłości; przedstawianie warunków dla czynności
przyszłych przedstawianie okoliczności towarzyszących wydarzeniom w przeszłości,
teraźniejszości i przyszłości (celu, stopnia, sposobu, przyczyny, skutku); wyrażanie opinii na
podstawie przeczytanych artykułów, tekstów.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
MÓWIENIE
Uczestnik potrafi:
• zaproponować wspólne spotkanie, wspólne spędzenie czasu;
• ustalić i omówić program spotkania;
• poinformować o swojej sytuacji osobistej;
• dyskutować o sposobach spędzania wolnego czasu;
• mówić o pogodzie, modzie, współczesnych zjawiskach;
• opowiedzieć o doświadczeniach z podróży, wakacji;
• mówić o problemach emigracji;
• opisać wypadek i przeprowadzić rozmowę w szpitalu;
• mówić o związkach, uczuciach, doświadczeniach życiowych;
• opisywać własne doświadczenia życiowe;
• wyrazić pogląd na aktualny temat;
• przekazywać informacje;
• opisać stanowisko pracy;
• wyrażać zażalenie;
• przedstawić krótką prezentację na podstawie wybranego tekstu;
• wygłosić krótki referat na wybrany temat związany z bliskim otoczeniem;
• opisywać rysunki, zdjęcia, obrazy;
• wyrażać i uzasadniać swoje stanowisko, opinię, pogląd
Kryteria weryfikacji
MÓWIENIE : porozumiewanie się w większości sytuacji, które mogą się zdarzyć w podróży
lub w trakcie pobytu w kraju danego obszaru językowego; uczestniczenie bez przygotowania
w rozmowach na tematy znane, interesujące lub odnoszące się do życia codziennego (np.
rodzina, zainteresowania, podróże i wydarzenia bieżące); opisywanie doświadczeń i
wydarzeń, marzeń, nadziei, ambicji; podawanie przyczyny i wyjaśnienia opinii i planów;
opowiadanie jakiejś historii, zrelacjonowanie treści filmu lub książki albo opis własnych
reakcji; zabieranie głosu w dyskusji.
Metoda walidacji
Wywiad swobodny

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Tak, dokument potwierdza uzyskanie kompetencji zawartych w opisie efektów uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Tak, dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Tak, dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.

Program

Uczelnia, nauka urzędy i instytucje, podróże i turystyka;
Praca i wypoczynek, dom – wyposażenie i funkcjonowanie;
Rodzina – relacje i życie rodzinne;
Życie towarzyskie i służbowe (nauka, praca);
Położenie geograficzne, życie codzienne w różnych kulturach;
Zdrowie;
Pogoda, klimat;
Zachowanie i postawy własne i innych osób;
Wydarzenia publiczne i fakty z życia prywatnego;
Reakcje, przeżycia, spotkania i życie towarzyskie;
Kultura, książki, filmy, sztuka.
Wprowadzane funkcje językowe:
• Zapraszanie/ przyjmowanie zaproszeń;
• Formułowanie propozycji, sugestii, próśb w formie ustnej i pisemnej (również w
listach formalnych);
• Formułowanie prośby o powtórzenie;
• Przeliterowanie, prośba o wyjaśnienie;
• Porównywanie (cechy fizyczne, relacje ilościowe);
• Formułowanie uprzejmych pytań o konkretne informacje, opinię innych osób;
• Wybieranie i analizowanie informacji pod kątem ich przydatności dla własnych
celów;
• Relacjonowanie opinii innych osób;
• Streszczanie dłuższych relacji;
• Opisywanie związków pomiędzy czynnościami, wykonywanymi zwyczajowo, w
chwili obecnej, w określonym momencie w przeszłości, przed chwilą, powtarzających
się, dynamicznych, itp.;
• Wyrażanie swoich opinii i uczuć;
• Porównywanie (wrażenia subiektywne, preferencje, upodobania);
• Zgadzanie się i nie zgadzanie z czyjąś opinią;
• Formułowanie i uzasadnianie swojej opinii, argumentowanie;
• Wyrażanie różnego stopnia pewności;
• Akceptacja, odmowa, perswazja.
Materiał leksyklano-gramatyczny:
Formy grzecznościowe typu: Could you repeat, please? Could you explain it, please? I’m
afraid I don’t understand;
Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne – rozszerzenie wiadomości;
Stopniowanie przymiotników z zastosowaniem przysłówków typu: much better;
Przysłówek + przymiotnik: rather expensive, quite nice;
Zwroty typu: According to..., In his/her opinion…
Czasy:
Simple Present + Continuous.
Simple Past + Present Perfect.
Present Perfect + Present Perfect Continuous.
Past Continuous w porównaniu z Simple Past.
Past Continuous.
Strona bierna i mowa zależna – wstęp;
Konstrukcje typu: In my opinion…, I suppose…, It’s impossible…, I (don’t) think …, prefer
…, because/so… – zdania złożone;
Okresy warunkowe – typ 1 i 2;
That would be great…/I’m afraid I can’t, I’m not sure/I have no idea;
Czasowniki modalne must i can’t dla wyrażenia absolutnej pewności;
Wykrzykniki typu: What (a) ...!

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 16
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Przedmiot / temat zajęć
1 z 16 Język angielski
Prowadzący
Marta Giza
Data realizacji zajęć
01-09-2025
Godzina rozpoczęcia
16:30
Godzina zakończenia
18:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
2 z 16 Język angielski
Prowadzący
Marta Giza
Data realizacji zajęć
03-09-2025
Godzina rozpoczęcia
16:30
Godzina zakończenia
18:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
3 z 16 Język angielski
Prowadzący
Marta Giza
Data realizacji zajęć
08-09-2025
Godzina rozpoczęcia
16:30
Godzina zakończenia
18:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
4 z 16 Język angielski
Prowadzący
Marta Giza
Data realizacji zajęć
10-09-2025
Godzina rozpoczęcia
16:30
Godzina zakończenia
18:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
5 z 16 Język angielski
Prowadzący
Marta Giza
Data realizacji zajęć
22-09-2025
Godzina rozpoczęcia
16:30
Godzina zakończenia
18:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
6 z 16 Język angielski
Prowadzący
Marta Giza
Data realizacji zajęć
24-09-2025
Godzina rozpoczęcia
16:30
Godzina zakończenia
18:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
7 z 16 Język angielsk
Prowadzący
Marta Giza
Data realizacji zajęć
24-09-2025
Godzina rozpoczęcia
16:30
Godzina zakończenia
18:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
8 z 16 Język angielski
Prowadzący
Marta Giza
Data realizacji zajęć
29-09-2025
Godzina rozpoczęcia
16:30
Godzina zakończenia
18:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
9 z 16 Język angielski
Prowadzący
Marta Giza
Data realizacji zajęć
01-10-2025
Godzina rozpoczęcia
16:30
Godzina zakończenia
18:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
10 z 16 Język angielski
Prowadzący
Marta Giza
Data realizacji zajęć
06-10-2025
Godzina rozpoczęcia
16:30
Godzina zakończenia
18:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
11 z 16 Język angielski
Prowadzący
Marta Giza
Data realizacji zajęć
08-10-2025
Godzina rozpoczęcia
16:30
Godzina zakończenia
18:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
12 z 16 Język angielski
Prowadzący
Marta Giza
Data realizacji zajęć
13-10-2025
Godzina rozpoczęcia
16:30
Godzina zakończenia
18:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
13 z 16 Język angielsk
Prowadzący
Marta Giza
Data realizacji zajęć
15-10-2025
Godzina rozpoczęcia
16:30
Godzina zakończenia
18:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
14 z 16 Język angielsk
Prowadzący
Marta Giza
Data realizacji zajęć
20-10-2025
Godzina rozpoczęcia
16:30
Godzina zakończenia
18:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
15 z 16 Język angielsk
Prowadzący
Marta Giza
Data realizacji zajęć
22-10-2025
Godzina rozpoczęcia
16:30
Godzina zakończenia
18:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
16 z 16 Walidacja
Prowadzący
-
Data realizacji zajęć
29-10-2025
Godzina rozpoczęcia
16:30
Godzina zakończenia
18:00
Liczba godzin
01:30

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    2 790,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    2 790,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    90,00 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    90,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Marta Giza
17 lat doświadczenia w nauczaniu.
Ukończona filologia angielska.
Egzaminator ETS , LanguageCert

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Podręczniki + autorskie materiały dydaktyczne.

Informacje dodatkowe

Zawarto umowę z WUP w Krakowie w ramach programu "Małopolski Pociąg do Kariery sezon 1"

Adres

al. Aleje Wolności 6
33-300 Nowy Sącz
woj. małopolskie
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
  • Wi-fi

Kontakt

Monika Burnagiel
E-mail
info@scola.pl
Telefon
(+18) 185 477 017