„Wykorzystanie narzędzi sztucznej inteligencji w pracy placówek opiekuńczo- wychowawczych: nowoczesne technologie w edukacji i organizacji”

Usługa szkoleniowa pozwoli placówkom opiekuńczo-wychowawczym na efektywniejsze wykorzystanie zasobów ludzkich dzięki automatyzacji czasochłonnych zadań administracyjnych, takich jak planowanie harmonogramów czy komunikacja z rodzicami. Dodatkowo zmniejszy obciążenie pracowników, co może wpłynąć na ich większą satysfakcję z pracy.

Przykłady wdrożenia:

• Przyspieszenie procesu planowania tygodniowych harmonogramów zajęć dzięki wykorzystaniu narzędzi AI, takich jak automatyczne generatory grafik i kalendarzy.

• Tworzenie indywidualnych materiałów dydaktycznych w krótszym czasie, co umożliwi pracownikom skupienie się na jakości zajęć.

• Usprawnienie komunikacji z rodzicami poprzez wykorzystanie szablonów AI do pisania wiadomości, co poprawi szybkość odpowiedzi i ich profesjonalny charakter.

Kryteria weryfikacji efektu:

• Stworzenie harmonogramu zajęć w 70% przypadków z wykorzystaniem narzędzi AI.

• Opracowanie minimum 5 nowych materiałów edukacyjnych na placówkę w ciągu miesiąca po zakończeniu szkolenia.

• Zadowolenie kadry zarządzającej z usprawnionych procesów administracyjnych, ocenione w ankiecie po 3 miesiącach od zakończenia szkolenia.

Raport z wdrożonych działań, w tym analiza oszczędności czasu i zasobów dzięki wykorzystaniu narzędzi AI, ankiety satysfakcji oraz przykłady opracowanych materiałów dydaktycznych.

Dzień 1

1. Wprowadzenie do sztucznej inteligencji (AI) w edukacji i organizacji pracy

• Definicja sztucznej inteligencji.

• Przykłady zastosowania AI w edukacji i placówkach opiekuńczo-wychowawczych.

• Omówienie możliwości i ograniczeń AI.

Metody: Miniwykład, prezentacja multimedialna, dyskusja.

2. Tworzenie materiałów dydaktycznych za pomocą narzędzi AI

• Praktyczne wykorzystanie ChatGPT do generowania scenariuszy zajęć.

• Projektowanie kart pracy i grafik edukacyjnych w Canvie z wykorzystaniem AI.

Metody: Warsztaty komputerowe, ćwiczenia indywidualne i grupowe.

3. Automatyzacja procesów organizacyjnych

• Tworzenie harmonogramów zajęć z wykorzystaniem narzędzi AI.

• Generowanie profesjonalnych wiadomości do rodziców za pomocą generatorów tekstu.

Metody: Warsztaty komputerowe, analiza przypadków, ćwiczenia praktyczne.

Dzień 2

Czas trwania: 8 godzin

4. Etyczne i odpowiedzialne korzystanie z AI

• Analiza dobrych praktyk w zakresie ochrony danych osobowych dzieci.

• Etyczne aspekty wykorzystania AI w placówkach opiekuńczo-wychowawczych.

Metody: Studium przypadku, praca w grupach, dyskusja moderowana.

5. Praca nad własnymi projektami z wykorzystaniem AI

• Opracowanie własnych materiałów edukacyjnych.

• Przygotowanie harmonogramów i automatyzacja procesów administracyjnych z zastosowaniem poznanych narzędzi.

Metody: Konsultacje indywidualne, prezentacja projektów uczestników.

6. Podsumowanie i ewaluacja szkolenia

• Omówienie najważniejszych wniosków.

• Ankieta ewaluacyjna.

• Wręczenie certyfikatów uczestnictwa.

Metody: Dyskusja, podsumowanie grupowe.

• Wykłady z prezentacjami multimedialnymi.
• Subskrypcja ChatGPT dla uczestników.
• Dostępnośc urządzeń mobilnych do ćwiczeń praktycznych.
• Przewodnik „AI w pracy nauczyciela przedszkola”.
• Lista narzędzi AI do wykorzystania w edukacji i organizacji pracy.
• Przykładowe scenariusze zajęć stworzonych z pomocą AI.
• Certyfikat ukończenia szkolenia.