Logopedia - Przygotowanie uczestników do pracy logopedycznej, diagnostyki oraz terapii.

Możliwość dofinansowania
Logo BiS Groups sp. z o.o.
BiS Groups sp. z o.o.

Logopedia - Przygotowanie uczestników do pracy logopedycznej, diagnostyki oraz terapii.

Numer usługi 2024/12/09/53144/2455189
5 200,00 PLN
brutto
5 200,00 PLN
netto
144,44 PLN
brutto/h
144,44 PLN
netto/h
zdalna w czasie rzeczywistym
Usługa szkoleniowa
36 h
15.03.2025 do 31.05.2025
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Zdrowie i medycyna / Logopedia
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Grupa docelowa szkolenia :

    • Osoby indywidualne.
    • Psychologowie.
    • Pedagodzy.
    • Terapeuci zajęciowi.
    • Kandydaci do zawodu logopedy
    • Kandydaci do zawodu neurologopedy
    • Nauczyciele wspomagający.
    • Doradcy zawodowi pracujący z dziećmi.
    • Asystent nauczyciela.
    • Studenci kierunków związanych z pedagogiką, psychologią lub terapią.
    • Rodzice oraz opiekunowie prawni.

    Przerwy nie wliczają się w ilość godzin dydaktycznych.

    Jednostka lekcyjna to 45 min.

    Grupa liczy maksymalnie 15 osób.

    Podczas pracy warsztatowej liczba osób nie przekracza 4 w jednej grupie warsztatowej.

    Jedna osoba korzysta z jednego nośnika (komputer/laptop/tablet/telefon).

    Nie dopuszcza się udziału dwóch osób przy jednym urządzeniu (komputer/laptop/tablet/telefon).

     

  • Minimalna liczba uczestników
    1
  • Maksymalna liczba uczestników
    15
  • Data zakończenia rekrutacji
    13-03-2025
  • Forma prowadzenia usługi
    zdalna w czasie rzeczywistym
  • Liczba godzin usługi
    36
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    Standard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0

Cel

Cel edukacyjny
Przygotowanie uczestników do pracy logopedycznej, diagnostyki, terapii oraz rozwoju mowy.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Rozróżnia struktury anatomiczne obszaru orofacjalnego oraz wyjaśnia ich rolę w procesach mowy.
Kryteria weryfikacji
- omawia funkcje poszczególnych struktur orofacjalnych,
- wyjaśnia wpływ tych struktur na artykulację i inne aspekty mowy.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Identyfikuje zaburzenia miofunkcjonalne oraz ocenia ich wpływ na wady wymowy.
Kryteria weryfikacji
- charakteryzuje rodzaje zaburzeń miofunkcjonalnych,
- analizuje ich konsekwencje dla procesów mowy.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Ocenia bazowe funkcje komunikacyjne i uzasadnia ich znaczenie w terapii logopedycznej.
Kryteria weryfikacji
- definiuje kluczowe funkcje komunikacyjne,
- omawia ich znaczenie dla skuteczności terapii.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Stosuje logorytmikę w praktyce terapeutycznej.
Kryteria weryfikacji
- przygotowuje i przeprowadza zajęcia z logorytmiki,
- ocenia efektywność stosowanych metod w kontekście pacjenta.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Wykorzystuje elementy terapii sensorycznej w pracy z dziećmi.
Kryteria weryfikacji
- opisuje techniki terapii sensorycznej,
- planuje i realizuje zajęcia uwzględniające potrzeby sensoryczne dzieci.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Analizuje etapy rozwoju mowy dziecka i ocenia prawidłowość tego procesu.
Kryteria weryfikacji
- opisuje poszczególne etapy rozwoju mowy,
- interpretuje wyniki oceny rozwoju mowy w kontekście norm rozwojowych.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Rozpoznaje wady artykulacyjne na różnych etapach rozwoju dziecka.
Kryteria weryfikacji
- definiuje rodzaje wad artykulacyjnych,
- identyfikuje wady artykulacyjne w różnych grupach wiekowych.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Stosuje narzędzia diagnostyczne w logopedii oraz interpretuje ich wyniki.
Kryteria weryfikacji
- obsługuje narzędzia diagnostyczne stosowane w logopedii,
- analizuje i interpretuje wyniki diagnostyczne w kontekście terapii.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Wdraża alternatywne formy komunikacji dla dzieci z trudnościami w mówieniu.
Kryteria weryfikacji
- wybiera odpowiednie metody komunikacji alternatywnej,
- monitoruje postępy dziecka w korzystaniu z wybranych form komunikacji.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Charakteryzuje wpływ nowych technologii na rozwój układu nerwowego, mowy i kompetencji językowych.
Kryteria weryfikacji
- omawia efekty stosowania nowych technologii na rozwój neurologiczny,
- ocenia ich wpływ na rozwój mowy i umiejętności językowe dzieci.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Opisuje nerwy czaszkowe oraz wyjaśnia ich rolę w procesie komunikacji.
Kryteria weryfikacji
- rozróżnia poszczególne nerwy czaszkowe,
- omawia ich funkcje w procesie mowy i artykulacji.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Efekty uczenia się
Diagnozuje i opracowuje Indywidualny Plan Terapii logopedycznej.
Kryteria weryfikacji
- tworzy kompleksowy plan terapii logopedycznej,
- dostosowuje program terapeutyczny do potrzeb i możliwości pacjenta.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
TAK
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK

Program

  1. Obszar orofacjalny - podstawy anatomii;
  2. Zaburzenia miofunkcjonalne, a wady wymowy;
  3. Bazowe funkcje komunikacyjne;
  4. Logorytmika praktycznie;
  5. Elementy terapii sensorycznej w pracy logopedy;
  6. Etapy rozwoju mowy dziecka;
  7. Wady artykulacyjne na różnych etapach rozwoju mowy;
  8. Narzędzia w pracy logopedy;
  9. Alternatywne formy komunikowania się z dzieckiem;
  10. Wpływ nowych technologii na rozwój układu nerwowego małego dziecka, na rozwój poznawczy dzieci i młodzieży oraz na rozwój mowy i kompetencji językowych;
  11. Nerwy czaszkowe i ich wpływ na komunikację (podstawy). Wstęp do Neurologopedii
  12. Przeprowadzanie diagnozy logopedycznej, narzędzia badawcze. Przygotowanie raportu. Wstęp do tworzenia Indywidualnego Planu Terapii.

Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych tj. za godzinę usługi szkoleniowej rozumie się 45 minut.

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 11
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Przedmiot / temat zajęć
1 z 11 Obszar orofacjalny - podstawy anatomii. Nerwy czaszkowe i ich wpływ na komunikację (podstawy). Wstęp do Neurologopedii. Wykład
Prowadzący
Natalia Chruściel-Janas
Data realizacji zajęć
15-03-2025
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
12:15
Liczba godzin
03:15
Przedmiot / temat zajęć
2 z 11 Zaburzenia miofunkcjonalne, a wady wymowy. Wykład/Chat
Prowadzący
Julita Rozmus
Data realizacji zajęć
15-03-2025
Godzina rozpoczęcia
12:30
Godzina zakończenia
14:15
Liczba godzin
01:45
Przedmiot / temat zajęć
3 z 11 Bazowe funkcje komunikacyjne. Logorytmika praktycznie. Wykład.
Prowadzący
Natalia Chruściel-Janas
Data realizacji zajęć
12-04-2025
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
12:15
Liczba godzin
03:15
Przedmiot / temat zajęć
4 z 11 Elementy terapii sensorycznej w pracy logopedy. Wykład/Chat/Rozmowa na żywo
Prowadzący
Julita Rozmus
Data realizacji zajęć
12-04-2025
Godzina rozpoczęcia
12:30
Godzina zakończenia
14:15
Liczba godzin
01:45
Przedmiot / temat zajęć
5 z 11 Etapy rozwoju mowy dziecka. Wykład/Chat
Prowadzący
Natalia Chruściel-Janas
Data realizacji zajęć
26-04-2025
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
12:15
Liczba godzin
03:15
Przedmiot / temat zajęć
6 z 11 Wady artykulacyjne na różnych etapach rozwoju mowy. Wykład/Chat
Prowadzący
Julita Rozmus
Data realizacji zajęć
26-04-2025
Godzina rozpoczęcia
12:30
Godzina zakończenia
14:30
Liczba godzin
02:00
Przedmiot / temat zajęć
7 z 11 Narzędzia w pracy logopedy.Warsztat/Rozmowa na żywo/Chat
Prowadzący
Natalia Chruściel-Janas
Data realizacji zajęć
24-05-2025
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
12:15
Liczba godzin
03:15
Przedmiot / temat zajęć
8 z 11 Alternatywne formy komunikowania się z dzieckiem. Warsztat/Rozmowa na żywo/Chat
Prowadzący
Julita Rozmus
Data realizacji zajęć
24-05-2025
Godzina rozpoczęcia
12:30
Godzina zakończenia
14:15
Liczba godzin
01:45
Przedmiot / temat zajęć
9 z 11 Wpływ nowych technologii na rozwój układu nerwowego małego dziecka, na rozwój poznawczy dzieci i młodzieży oraz na rozwój mowy i kompetencji językowych. Wykład/Chat.
Prowadzący
Natalia Chruściel-Janas
Data realizacji zajęć
31-05-2025
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
12:15
Liczba godzin
03:15
Przedmiot / temat zajęć
10 z 11 Przeprowadzanie diagnozy logopedycznej, narzędzia badawcze. Przygotowanie raportu. Wstęp do tworzenia Indywidualnego Planu Terapii. Warsztat/Rozmowa na żywo/Chat
Prowadzący
Julita Rozmus
Data realizacji zajęć
31-05-2025
Godzina rozpoczęcia
12:30
Godzina zakończenia
14:30
Liczba godzin
02:00
Przedmiot / temat zajęć
11 z 11 Walidacja. Test.
Prowadzący
-
Data realizacji zajęć
31-05-2025
Godzina rozpoczęcia
15:00
Godzina zakończenia
15:45
Liczba godzin
00:45

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    5 200,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    5 200,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    144,44 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    144,44 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 2
1 z 2
Julita Rozmus
Logopedka oraz neurologopedka, diagnosta w Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej, wykładowca studiów podyplomowych z zakresu logopedii, neurologopedii oraz spektrum autyzmu. Specjalizuje się w diagnozach dzieci z mutyzmem, z problemem jąkania, z zakresu zaburzeń percepcji słuchowej i zaburzeń słuchu.
2 z 2
Natalia Chruściel-Janas
Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu: neurologopedia z wczesną interwencją logopedyczną, Uniwersytet Wrocławski: logopedia ogólna, Uniwersytet Wrocławski: filologia polska, polonista jako lider społeczności lokalnej. Certyfikowany Terapeuta Ortodoncji Funkcjonalnej MFS, Terapia Integracji Sensorycznej I stopnia (mgr Aleksandra Owczarz Jankowska); Innowacyjne metody elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej w logopedii – podejście praktyczne (mgr Ewa Wojewoda, mgr Aleksandra Kaczyńska); Afazja - diagnoza i terapia (prof. zw. dr hab. Maria Pąchalska); Terapia sensomotoryczna i korekta dysfunkcji ustno - twarzowych (dr A Regner) • Trening Umiejętności Społecznych (TUS) (mgr E. Łukowska); AAC Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej (mgr P. Gałczyńska); Terapia logopedyczna dziecka z nieprawidłowościami funkcjonowania aparatu ustno - twarzowego (Ilona Brzozowska - Misiewicz); O laktacji interdyscyplinarnie - warsztat laktacyjny (lek med. S. Jeż, dr A. Ptak); Elementy metody werbo - tonalnej. Wspomaganie rozwoju mowy i komunikacji (mgr A. Dziedzic); Masaż logopedyczny od podstaw – podejście praktyczne, (mgr Aleksandra Kaczyńska); ORM kreatywne postępowanie logopedyczne (mgr A. Gładowicz - Bojarska); Werbogesty (mgr A. Gładowicz - Bojarska); Opóźniony rozwój mowy - diagnoza i terapia (mgr Dagmara Kalczyńska); Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia tytuł: Terapeuta ręki (ProCentrum, mgr Katarzyna Gromelska); Logorytmika .

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi
  • Prezentacja multimedialna.
  • Wzory dokumentów.
  • Karty pracy.

Po zakończeniu szkolenia uczestnicy otrzymują:

  • zaświadczenie o ukończeniu usługi rozwojowej niezbędne do rozliczenia usługi z Operatorem, 
  • certyfikat ukończenia usługi rozwojowej,
  • dostęp do materiałów szkoleniowych na platformie eLearning na okres 365 dni,
  • doradztwo do 30 dni po zakończeniu usługi rozwojowej.
Informacje dodatkowe

  • Informacje o materiałach dla uczestników usługi

    Metody interaktywne i aktywizujące, jakimi będą prowadzone zajęcia na szkoleniach to narzędzia wspierające takie jak: 

  • Dyskusja.
  • Metoda symulacyjna.
  • Metoda projektu.
  • Rozmowa kierowana.

  • CERTYFIKAT:

  • Po zrealizowanym szkoleniu uczestnik otrzyma certyfikat potwierdzający uczestnictwo w szkoleniu - wymagane jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć. 

  • Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych tj. za godzinę usługi szkoleniowej rozumie się 45 minut.

  • Usługa realizowana jest poza godzinami pracy i podejmowana z własnej inicjatywny.

Warunki techniczne

  • Dostęp do plaformy LIVEWEBINAR, nie jest wymagane pobieranie jakiegokolwiek dodatkowego oprogramowania. Uczestnicy otrzymują link do zajęć, wpisują swoje imię i nazwisko, kierowani są bezpośrednio na szkolenie, gdzie czeka już na nich Prowadzący.
     
  • Komputer stacjonarny/laptop/tablet, kamera wbudowana/na USB, mikrofon, słuchawki/ głośniki, system operacyjny minimum Windows XP/MacOS High Sierra, min 2 GB pamięci RAM, pamięć dysku minimum 10GB, łącze internetowe minimum 10 kb/s,

  • Łącze internetowe: prędkość pobierania min 512 kbps.

  • Oprogramowanie: Pakiet MS Office lub Open Office dla Windows/Linux lub Key Note lub Pages dla MacOS.
    Przeglądarka internetowa: Windows: Internet Explorer 11+, Edge 12+, Firefox 27+,
     
  • Chrome 30+, MacOS: Safari 7+, Firefox 27+,Chrome 30+, Linux: Firefox 27+, Chrome 30+.

Kontakt

Beata Czogalla
E-mail
odn.rybnik@gmail.com
Telefon
(+48) 502 162 365