Kurs angielskiego grupowy stacjonarny - poziom B2 - 62h - Małopolski pociąg do kariery

Zajęcia te są dla osób, które już wcześniej miały kontakt z językiem angielskim i uczyły się go przez kilka lat, po których nastąpiła przerwa a obecnie chcą powrócić do nauki; bądź też ukończyły kurs języka angielskiego na poziomie B1+ i chcą dalej kontynuować naukę. Zajęcia prowadzone są w formie online. Przed przystąpieniem do kursu weryfikujemy poziom znajomości języka angielskiego poprzez wykonanie testu diagnostycznego w wersji online oraz krótkiej rozmowy kwalifikacyjnej, która potwierdzi poziom znajomości języka angielskiego. Sprawdzamy również dyspozycyjność Państwa, abyśmy mogli zaproponować najbardziej odpowiednie dni i godziny zajęć. Zajęcia w szkole McGregor skupiają się na dążymy do tego aby kursant jak najszybciej zaczął komunikować się i brał czynny udział w prostych rozmowach i dialogach. Równocześnie rozwijamy umiejętności słuchania, czytania ze zrozumieniem oraz pisania i poznawaniu nowego słownictwa oraz struktur gramatycznych na poziomie B2. W nauczaniu proponujemy podejście, które umożliwia wybór technik i form pracy odpowiednich dla kursanta. Zalecamy stosowanie różnorodnych technik nauczania, tak aby dotrzeć do kursanta i w pełni wykorzystać jego potencjał. Nasza szkoła szczególny nacisk kładzie na wykształcenie szeroko rozumianej kompetencji komunikacyjnej. Takie podejście prezentuje też powszechnie akceptowany dokument Rady Europy – Europejski System Opisu Kształcenia Językowego. Kształtowaniu kompetencji komunikacyjnej sprzyja taka organizacja procesu dydaktycznego, w której kursant może uczestniczyć w wielu organizowanych przez lektora sytuacjach, które dają możliwość wykorzystanie języka obcego w sposób zbliżony do życia codziennego. Praca ta może być również wspomagana przez podejście Task-Based Learning. Kursanci mają osiągnąć określony cel komunikacyjny przy użyciu posiadanej wiedzy. Podejściu komunikacyjnym w głównej mierze przeważają ćwiczenia mające charakter aktywizujący np. dialogi, dyskusje, symulacje, odgrywanie roli. W zakresie nauczania gramatyki proponujemy stosowanie metody indukcyjnej polegającej na samodzielnym odkrywaniu zjawisk systematycznie pojawiających się w języku przez kursanta oraz samodzielnego formułowania hipotez dotyczących reguł gramatycznych.

W zakresie nauczania słownictwa proponujemy podejście leksykalne, kładące nacisk na nauczanie i zapamiętywanie wyrazów w kontekście oraz w związkach z innymi wyrazami (np. kolokacje).

Program ten zakłada różne formy interakcji na zajęciach: praca w parach, praca indywidualna na zajęciach oraz w domu. Biorąc pod uwagę, że szkoła McGregor nie rekomenduje jednej słusznej metody nauczania lektor posiada wolność wyboru zadań i technik nauczania odpowiednich dla kursanta w zależności od Państwa aktualnego poziomu rozwoju językowego i potrzeb. W ramach kursu polecamy i rekomendujemy Państwu regularne zadania domowe w postaci prac pisemnych i/ lub ćwiczeń oraz dodatkowych materiałów przygotowanych i zadawanych przez lektora do utrwalenia materiału przerobionego na zajęciach oraz korzystania z aplikacji wspomagających przyswajanie wiedzy rekomendowanych prze lektora i dopasowanych do potrzeb kursanta.

Gramatyka B2

Kolejność wyrazów przysłówków częstotliwości

Stopień porównawczy i najwyższy przymiotników nieregularnych

To samo jak…, to samo

Jak… jak

Tak jak, podobnie, trochę,

Formy bezokolicznika i - ing

Strona bierna

Too / enough, so / such

Sprawczywy have / get

Zdania względne

Mowa zależna

Czasowniki raportujące

Zdania warunkowe

Typ 0

Typ 1

Typ 2

Typ 3

Zdania warunkowe mieszany

Should have + imiesłów czasu przeszłego

Czasy teraźniejsze

Czas present perfect z: for, since, yet, already, never, ever, just, recently, itp.

Czas present perfect simple

Czasy przeszłe

Czas pastsimple

Czas past continuous

Czas past perfect simple

Czas past perfect continuous

Zdania z used to

Czasy przeszłe używane w narracji

Wszystkie czasowniki nieregularne

Przyszłe formy

Zdania z will

Czas future continuous

Zdania z be going to

will i going to do przewidywania

Czas future perfect

Czasowniki modalne

can, could na uprzejmą prośbę

must vs have to

Have got to

Ought to, jako obowiązek

Need jako konieczność

needn’t kiedy nie ma obowiązku

need, needn’t have done

mustn’t jako obowiązek

shall jako uprzejmą prośbę

Przeszłe modele dedukcji: must have, could have, might have, can’t have + miesłów czasu przeszłego

Przyimki

Wyrażenia przyimkowe z: in, for, from, to, at, to, in, about, with, from, of, among, until, on, at, in, in case, by, of, with, about, to, for, about, from, out of

Słownictwo

Czasowniki złożone z: turn, give, go, get, run, hold, let, carry, come, itp.

Zdolność i osiągnięcia,

ludzie,

wyzwania,

wydawanie i otrzymywanie instrukcji,

sport,

przyczyna i skutek,

sytuacje trudne i niebezpieczne,

postawa i opinia,

klimat i pogoda,

dawanie rady,

dawanie i otrzymywanie komplementów,

zasugerować,

rozmowa o zasadach,

opisywanie zdjęć,

stawianie hipotez,

rozmowy kwalifikacyjne,

zalety i wady,

środowisko,

zwierząt,

obszary mieszkalne

dzienna rutyna.

zwroty zawierające: make, face, up, as, side

Podróż

Turystyka

Opisywanie zmian

Opis życia w miastach

Film i telewizja

Domy

Pieniądze i finanse

Przestępczość

Zdrowie

Czasowniki opisujące myślenie i wiedzę

Przymiotniki z przedrostkami

Czasowniki wysiłku

Słowa utworzone z użyciem: out, down, take, come, way

Przedstawiamy prośby

Okazywanie wdzięczności

Wyobrażanie sobie, jak mogłoby być

Pokazanie, że macie ze sobą coś wspólnego

Wyrażanie niepewności

Wyjaśnienie nieporozumienia

Opisywanie tego, co czułeś

Przerywanie i ogłaszanie wiadomości

Lekcje prowadzone są w systemie 120 min, ale w przypadku rozliczeń jedna lekcja jest brana pod uwagę jako 45 min,

Podana liczba godzin zawiera rownież proces walidacji,

Podana liczba godzin zawiera tylko zajęcia praktyczne,

Przerwy nie są wliczone w czas usługi rozwojowej

Kursant otrzymuje materiały dydaktyczne w formie eletronicznej i papierowej oraz dodatkowe materiały zamieszczone  na osobistym koncie na internetowej platformie szkoły McGregor do której kursant ma dostęp przez czas kursu.

WARUNKI UCZESTNICTWA:

- Zgłoszenie chęci uczestnictwa w McGregor Szkoła Językowa, telefonicznej  lub mailowej :

1. uzupełnienie testu diagnostycznego w wersji on line: www.mcgregor.net.pl 

Zakładka ZAPISY ONLINE

2. odbycie rozmowy diagnostycznej weryfikujących poziom znajomości języka angielskiego.:

 - Ustalenie szczegółów organizacyjnych i podpisanie umowy określającej zasady realizacji szkolenia

 Usługa również adresowana dla Uczestników Projektu "Małopolski pociąg do kariery - sezon 1" i/lub dla Uczestników Projektu "Nowy start w Małopolsce z EURESem".

Szkolenia dofiansowane ze środków UE w województwie małopolskim.