Zarządzanie Projektami Agile i Waterfall w pigułce

1. Zakładane efekty kształcenia:
2. Uczestnicy są w stanie zrozumieć podstawowe zasady i etapy zarządzania projektem.
3. Uczestnicy potrafią tworzyć plany projektów, zarządzać zasobami i monitorować postępy projektu.
4. Zespoły projektowe działają bardziej efektywnie, a konflikty są minimalizowane.
5. Uczestnicy uczą się technik planowania i zarządzania czasem, co pozwala na bardziej efektywne zarządzanie projektami.
6. Lepsze zarządzanie projektami prowadzi do realizacji projektów zgodnie z oczekiwaniami klientów.
7. Uczestnicy uczą się, jak monitorować i kontrolować postępy projektów, identyfikować ryzyka i podejmować odpowiednie działania naprawcze.

Kryteria weryfikacji efektów szkolenia:

1. Pisemne testy przeprowadzane przed i po szkoleniu, aby ocenić wzrost wiedzy uczestników.
2. Praktyczne zadania, studia przypadków i symulacje oceniające zdolność uczestników do zastosowania zdobytej wiedzy.
3. Ankiety satysfakcji przeprowadzane po szkoleniu, aby ocenić zadowolenie uczestników i ich ocenę użyteczności szkolenia.
4. Jako usługa dodatkowa, realizowana na życzenie instytucji szkolącej pracowników: analiza projektów realizowanych przez uczestników po szkoleniu, aby ocenić, czy szkolenie miało pozytywny wpływ na ich zarządzanie projektami.

Powyższe kryteria weryfikacji umożliwiają kompleksową ocenę efektywności szkolenia z podstaw zarządzania projektami i jego wpływu na rozwój umiejętności uczestników oraz poprawę wyników biznesowych organizacji.

1. Wstępna Ocena Kompetencji (Pre-assessment): przed rozpoczęciem szkolenia uczestnicy zostaną poproszeni o wypełnienie wstępnej ankiety oceniającej ich aktualny poziom wiedzy i umiejętności z zakresu zarządzania projektami. Ankieta ta będzie zawierać zarówno pytania zamknięte, jak i otwarte, pozwalając na dokładną analizę wiedzy początkowej uczestników szkolenia.
2. Testy: na zakończenie szkolenia uczestnicy wykonają test sprawdzającym nabytą wiedzę. Test każdorazowo jest weryfikowany i akceptowany przez instytucję zlecającą realizację szkolenia.
3. Ocena praktycznych umiejętności: uczestnicy będą realizować zadania praktyczne, które będą oceniane pod kątem skuteczności i poprawności wykonania. Zadania te będą odzwierciedlały realne scenariusze zarządzania projektami innowacyjnymi, pozwalając na zastosowanie zdobytej wiedzy w praktyce.
4. Projekty grupowe: uczestnicy będą pracować w grupach nad projektami, które będą musieli zaprezentować na koniec szkolenia.Projekty te będą oceniane przez trenerów oraz innych uczestników szkolenia, co pozwoli na uzyskanie wszechstronnej oceny.
5. Feedback: trenerzy mogą udzielać uczestnikom regularnego feedbacku na temat ich postępów. Feedback będzie obejmował zarówno oceny pozytywne, jak i obszary do poprawy. Usługa w tej części jest realizowana jako zlecenie dodatkowe, każdorazowo uzgadniane z instytucją zamawiającą szkolenie, także w formule online: "Zapytaj trenera" - realizacja poprzez platformę edukacyjną www.impetus.consulting.
6. Indywidualne sesje coachingowe: uczestnicy będą mieli możliwość skorzystania z indywidualnych sesji coachingowych, podczas których będą omawiać swoje postępy z trenerami. Sesje te będą koncentrować się na rozwoju indywidualnych kompetencji i rozwiązywaniu konkretnych problemów. Usługa w tej części jest realizowana jako zlecenie dodatkowe, każdorazowo uzgadniane z instytucją zamawiającą szkolenie, także w formule online: "Zapytaj trenera" - realizacja także poprzez platformę edukacyjną www.impetus.consulting.
7. Self-assessment i peer-review: uczestnicy będą regularnie dokonywać samooceny swoich umiejętności i wiedzy. Proces ten będzie wspierany przez narzędzia online, które pozwolą na systematyczne monitorowanie postępów. Usługa w tej części jest realizowana jako zlecenie dodatkowe, każdorazowo uzgadniane z instytucją zamawiającą szkolenie, także w formule online: poprzez platformę edukacyjną www.impetus.consulting.
8. Ankiety i wywiady po szkoleniu: po zakończeniu szkolenia uczestnicy zostaną poproszeni o wypełnienie ankiet ewaluacyjnych, w których ocenią całość programu, jego przydatność, metody nauczania oraz własne postępy.
9. Wywiady indywidualne: we współpracy z instytucją realizującą szkolenie przeprowadzimy także wywiady indywidualne zuczestnikami, aby uzyskać bardziej szczegółowy feedback na temat ich doświadczeń podczas szkolenia i jego wpływu na ich codzienną pracę.
10. Wszystkie testy zostaną dokładnie przeanalizowane, tak aby zidentyfikować mocne strony i obszary wymagające dalszego rozwoju u poszczególnych uczestników. Analiza ta będzie obejmować zarówno wyniki indywidualne, jak i zbiorcze. Każdy uczestnik otrzyma szczegółowy raport zawierający wyniki testów, ocenę umiejętności praktycznych, feedback od trenerów oraz wyniki samooceny i peer-review. Raport ten będzie zawierał również rekomendacje dotyczące dalszego rozwoju. Opracowany zostanie również raport zbiorczy dla instytucji zlecającej szkolenie, który będzie zawierał analizę ogólnych wyników uczestników, wnioski dotyczące efektywności szkolenia oraz rekomendacje na przyszłość. Usługa w tej części jest dodatkowo płatna.
11. Po zakończeniu analizy i opracowaniu raportów, odbędzie się spotkanie podsumowujące z przedstawicielami instytucji, dla której realizowane było szkolenie. Podczas tego spotkania omówimy wyniki szkolenia, przedstawimy wnioski oraz zaproponujemy dalsze krokiw zakresie rozwoju kompetencji pracowników.
12. Wykorzystując platformę edukacyjną www.impetus.consulting stworzymy dla uczestnicy możliwość dostępu do naszych publikacji.

Metoda potwierdzenia osiągnięcia efektu usługi szkoleniowej jest kompleksowa i wieloetapowa, obejmując zarówno ocenę teoretyczną,jak i praktyczną. Dzięki zastosowaniu różnorodnych narzędzi oceny, regularnego feedbacku, samooceny i peer-review, a także monitorowania postępów po zakończeniu szkolenia, możemy zapewnić, że uczestnicy rzeczywiście osiągną zakładane cele szkoleniowe.Cały proces jest wspierany przez szczegółową analizę wyników oraz raportowanie, co pozwala na bieżące monitorowanie efektywnościszkolenia i wprowadzanie ewentualnych usprawnień.
 

1. Zarządzanie Projektami Agile i Waterfall w pigułce.
2. Harmonogramowanie i kontrola kosztów projektu.
3. Przywództwo i komunikacja w zespole projektowym.
4. Zarządzanie ryzykiem w projekcie

Cykl szkoleń specjalnie zaprojektowanych dla rozpoczynających swoją karierę kierowników projektów. Poznaemy kluczowe zasady, którymi warto stosować w trakcie projektu. Uczymy się stosować narzędzia i techniki zarządzania, które zbliżają do powodzenia  projektu.

#1 Zarządzanie Projektami Agile i Waterfall w pigułce

• Najpopularniejsze podejścia projektowe – najlepsze praktyki
• Dostarczanie wartości biznesowej w przewidywalnym cyklu życia projektu
• Praktyczne podejście oparte na rzeczywistych case studies
• Świadome podejście do pragmatycznego zarządzania
• Tylko doświadczeni praktycy biznesu
• Tylko efektywne narzędzia i techniki zarządzania projektami

Zakres: TRADYCYJNIE

• Trójkąt zarządzania projektami w praktyce
• Uzasadnienie biznesowe projektu
• WBS, harmonogram, kamienie milowe, budżet, komunikacja
• Realizacja i dostarczanie pakietów produktów
• Monitoring, kontrola i zmiany na projekcie – najlepsze praktyki
• Zamknięcie projektu i lessons learned

Zakres: ZWINNIE

• Agile Mindset – co to za podejście?
• Iteracje, backlog, sprint, podejście do czasu
• Role projektowe, daily routines, tablice Kanban, retrospektywa
• Sposoby łączenia najlepszych rozwiązań z różnych podejść

#2 Harmonogramowanie i kontrola kosztów projektu

Zakres:

• Kluczowe narzędzia planowania i harmonogramowania
• WBS, kamienie milowe, diagramy sieciowe
• Metoda ścieżki krytycznej
• Wykres Gantta
• Jak to wszystko złożyć w całość i dostarczyć na czas?
• Budżetowanie i kontrola kosztów projektu

#3 Przywództwo i komunikacja w zespole projektowym

• Specyfika zarządzania zespołami projektowymi
• Sposób organizacji zespołów projektowych
• Ja Lider – jakie cechy potrzebne są do sprawnego przywództwa
• Najlepsze praktyki w zakresie motywacji zespołu
• Komunikacja w zespole projektowym
• Komunikacja zespołu projektowego w organizacji
• Interesariusze – komunikacja jako narzędzie zarządzania wymaganiami
• Raportowanie i zarządzanie wiedzą w cyklu życia projektu

#4 Zarządzanie ryzykiem w projekcie

• Zagrożenia w trakcie realizacji projektu – codzienność kierownika projektów
• Plan zarządzania ryzykiem i postawa proaktywna
• Ryzyko a problem (issue) w projekcie
• Identyfikacja ryzyk, priorytetyzacja i współpraca z interesariuszami
• Listy kontrolne, rejestr ryzyk (risk register) i macierz zarządzania ryzykiem
• Analiza i plany działań z ryzykami oraz odpowiedzialności (risk owners)
• Scenariusze alternatywne i lessons learned

Uczestnicy szkolenia otrzymują materiały prezentacyjne, wykorzystywane w trakcie szkolenia.
Nadto wszyscy uczestnicy szkolenia otrzymują:

• rabat - 20 %, obowiązujący przez miesiąc na wszystkie ebooki dostępne w księgarni IMPETUS https://impetus.consulting/sklep/;
• rabat - 10% do każdego kolejnego bloku szkoleniowego zamówionego w przeciągu sześciu miesięcy od daty realizacji szkoleniamaster class;
• rabat - 5 % do wykorzystania przez rok na szkolenia z innego zakresu;
• możliwość skorzystania z subskrypcji na wszystkie publikowane treści, na okres 12 miesięczny w cenie specjalnej.

Uczestnicy powinni być zainteresowani rozwijaniem swoich umiejętności zarządzania projektami, niezależnie od wcześniejszego doświadczenia. Kurs jest skierowany do osób, które chcą zdobyć podstawową wiedzę na temat planowania, realizacji i kontroli projektów. Kandydaci powinni mieć co najmniej wykształcenie średnie, chociaż preferowane jest wykształcenie wyższe.

Szkolenie często wymaga aktywnego udziału w zajęciach, co oznacza, że uczestnicy muszą być gotowi na wykonywanie zadań praktycznych, udział w dyskusjach oraz pracy w grupach. Dodatkowo, uczestnicy powinni być otwarci na zdobywanie nowych umiejętności i gotowi do poświęcenia czasu na samodzielne studiowanie materiałów szkoleniowych.

Szkolenie online odbywa się za pośrednictwem platformy e-learningowej lub narzędzi do wideokonferencji. Uczestnicy łączą się z sesją szkoleniową za pomocą swoich komputerów lub urządzeń mobilnych, a prowadzący prowadzą szkolenie zdalnie. Sesja może byćtransmitowana na żywo lub nagrana wcześniej i udostępniona uczestnikom do odtworzenia w dogodnym dla nich czasie.
Szkolenie stacjonarne odbywa się w fizycznej lokalizacji, zazwyczaj w sali konferencyjnej lub specjalnie przygotowanej przestrzeni szkoleniowej. Prowadzący są obecni osobiście i prowadzą interaktywną sesję szkoleniową, wykorzystując prezentacje multimedialne,materiały edukacyjne oraz praktyczne ćwiczenia.