Trening interpersonalny: komunikacja interpersonalna w grupie

Możliwość dofinansowania
Logo Wszechnica Uniwersytetu Jagiellońskiego Sp. z o.o.
Wszechnica Uniwersytetu Jagiellońskiego Sp. z o.o.

Trening interpersonalny: komunikacja interpersonalna w grupie

Numer usługi 2024/10/03/7983/2342560
3 690,00 PLN
brutto
3 000,00 PLN
netto
92,25 PLN
brutto/h
75,00 PLN
netto/h
Kraków / stacjonarna
Usługa szkoleniowa
40 h
28.11.2024 do 20.12.2024
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Zdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Trening interpersonalny kierowany jest do wszystkich, którzy pracują z grupami, a w szczególności do trenerów, facylitatorów, menedżerów, liderów, coachów pracujących z grupami oraz wszystkich osób, które chcą rozwijać swoje umiejętności interpersonalne.

    Usługa adresowana również do uczestników projektu Małopolskie Bony Rozwojowe - Nowa Perspektywa.

  • Minimalna liczba uczestników
    8
  • Maksymalna liczba uczestników
    12
  • Data zakończenia rekrutacji
    21-11-2024
  • Forma prowadzenia usługi
    stacjonarna
  • Liczba godzin usługi
    40
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    Znak Jakości Małopolskich Standardów Usług Edukacyjno-Szkoleniowych (MSUES) - wersja 2.0

Cel

Cel edukacyjny
Uczestnicy zdobędą wiedzę na temat dynamiki procesu grupowego.
Uczestnicy rozwiną swoje umiejętności w obszarze wyrażania myśli, uczuć i emocji, rozwiązywania konfliktów, aktywnego słuchania innych oraz udzielania i przyjmowania informacji zwrotnych.
Dzięki pogłębionej świadomości swoich mocnych stron i obszarów do rozwoju oraz poznaniu reakcji innych na swoje zachowanie będą potrafili lepiej komunikować się i budować porozumienie z innymi oraz radzić sobie w codziennych sytuacjach.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Tak, dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.
Kryteria weryfikacji
Tworzy sytuacje komunikacyjne, prezentując techniki łagodzenia potencjalnych nieporozumień i dostosowując język do odbiorcy.
Metoda walidacji
Wywiad swobodny
Kryteria weryfikacji
Monitoruje i kontroluje proces komunikacji, zapewniając, że przekazywane informacje są zrozumiałe i jasne dla wszystkich stron oraz zgodne z intencją.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Kryteria weryfikacji
Osoba uczestnicząca analizuje procesy komunikacyjne, weryfikując zrozumienie przekazu przez odbiorców i proponując usprawnienia.
Metoda walidacji
Wywiad swobodny
Efekty uczenia się
Osoba uczestnicząca zwiększa gotowość do udzielania i odbierania konstruktywnej informacji zwrotnej.
Kryteria weryfikacji
Potrafi udzielić nieoceniającej informacji zwrotnej.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Efekty uczenia się
Osoba uczestnicząca rozpoznaje swoje stany emocjonalne i potrafi nazwać pojawiające się emocje.
Kryteria weryfikacji
Zauważa reakcje z ciała i potrafi rozróżnić emocje od myśli.
Metoda walidacji
Wywiad swobodny
Kryteria weryfikacji
Potrafi powiązać swoje emocje z poznawczą oceną sytuacji.
Metoda walidacji
Wywiad swobodny
Kryteria weryfikacji
Wie jakie są podstawowe emocje.
Metoda walidacji
Test teoretyczny

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Tak, dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Tak, dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Tak, dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.

Program

Trening interpersonalny to sytuacja edukacyjna, czyli proces uczenia się w oparciu o doświadczenia interpersonalne uczestników, uzyskiwane w czasie jego trwania. Materiałem do pracy jest to, co realnie „tu i teraz” wydarza się pomiędzy uczestnikami treningu. Trening interpersonalny przebiega w oparciu o proces grupowy. Nie ma planu i założeń programowych. Ma cele a reszta jest owocem spotkania. Proces grupowy, który wydarza się pomiędzy uczestnikami jest naturalnym procesem budowania się grupy. Interakcje, jakie zachodzą w grupie, dają możliwość odkrywania wiedzy o sobie i o innych, w obszarze przeżywania i komunikowania się.

Więcej informacji na stronie Treningu Interpersonalnego: https://wszechnica.uj.pl/szkolenia/trening-interpersonalny/

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 20
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Przedmiot / temat zajęć
1 z 20 Zjazd I, Dzień 1, część 1: Praca procesowa
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
28-11-2024
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
10:30
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
2 z 20 Zjazd I, Dzień 1, część 2: Praca procesowa
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
28-11-2024
Godzina rozpoczęcia
10:45
Godzina zakończenia
12:15
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
3 z 20 Zjazd I, Dzień 1, część 3: Praca procesowa
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
28-11-2024
Godzina rozpoczęcia
13:45
Godzina zakończenia
15:15
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
4 z 20 Zjazd I, Dzień 1, część 4: Podsumowanie pracy procesowej
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
28-11-2024
Godzina rozpoczęcia
15:30
Godzina zakończenia
17:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
5 z 20 Zjazd I, Dzień 2, część 1: Praca procesowa
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
29-11-2024
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
10:30
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
6 z 20 Zjazd I, Dzień 2, część 2: Praca procesowa
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
29-11-2024
Godzina rozpoczęcia
10:45
Godzina zakończenia
12:15
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
7 z 20 Zjazd I, Dzień 2, część 3: Praca procesowa
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
29-11-2024
Godzina rozpoczęcia
13:45
Godzina zakończenia
15:15
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
8 z 20 Zjazd I, Dzień 2, część 4: Podsumowanie pracy procesowej
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
29-11-2024
Godzina rozpoczęcia
15:30
Godzina zakończenia
17:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
9 z 20 Zjazd I, Dzień 3, część 1: Praca procesowa
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
30-11-2024
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
10:30
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
10 z 20 Zjazd I, Dzień 3, część 2: Praca procesowa
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
30-11-2024
Godzina rozpoczęcia
10:45
Godzina zakończenia
12:15
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
11 z 20 Zjazd I, Dzień 3, część 3: Praca procesowa
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
30-11-2024
Godzina rozpoczęcia
13:45
Godzina zakończenia
15:15
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
12 z 20 Zjazd I, Dzień 3, część 4: Podsumowanie pracy procesowej
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
30-11-2024
Godzina rozpoczęcia
15:30
Godzina zakończenia
17:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
13 z 20 Zjazd I, Dzień 4, część 1: Praca procesowa
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
01-12-2024
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
10:30
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
14 z 20 Zjazd I, Dzień 4, część 2: Praca procesowa
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
01-12-2024
Godzina rozpoczęcia
10:45
Godzina zakończenia
12:15
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
15 z 20 Zjazd I, Dzień 4, część 3: Praca procesowa
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
01-12-2024
Godzina rozpoczęcia
13:45
Godzina zakończenia
15:15
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
16 z 20 Zjazd I, Dzień 4, część 4: Podsumowanie pracy procesowej
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
01-12-2024
Godzina rozpoczęcia
15:30
Godzina zakończenia
17:00
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
17 z 20 Zjazd II, Dzień 1, część 1: Praca warsztatowa- socjometria i proces grupowy
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
20-12-2024
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
10:30
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
18 z 20 Zjazd II, Dzień 1, część 2: Praca warsztatowa- efektywna komunikacja
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
20-12-2024
Godzina rozpoczęcia
10:45
Godzina zakończenia
12:15
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
19 z 20 Zjazd II, Dzień 1, część 3: Praca warsztatowa- rozwiązywanie konfliktów, aktywne słuchanie, udzielanie i przyjmowanie informacji zwrotnej.
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
20-12-2024
Godzina rozpoczęcia
13:45
Godzina zakończenia
15:15
Liczba godzin
01:30
Przedmiot / temat zajęć
20 z 20 Zjazd II, Dzień 1, część 4: Praca warsztatowa- podsumowanie
Prowadzący
Barbara Chruślicka
Data realizacji zajęć
20-12-2024
Godzina rozpoczęcia
15:30
Godzina zakończenia
17:00
Liczba godzin
01:30

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    3 690,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    3 000,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    92,25 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    75,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Barbara Chruślicka
Szkolenia i superwizje trenerskie, umiejętności interpersonalne – szczególnie efektywna komunikacja i rozwiązywanie konfliktów, szkolenia liderskie nastawione na rozumienie mechanizmów pracy zespołu.
Tworzyła i realizowała duże projekty szkoleniowo-doradcze dla takich klientów jak m.in.: Electrolux, Pramerica Financial, Generali, Danfoss Power Solutions, Mondelez, Cadbury Polska. Szkoliła też pracowników wielu firm: BZWBK, PBK, BPH, Raiffeisen Bank, Impel, PWC, Berlitz, firm produkcyjnych jak Delphi Poland, Kraft, Vorwerk, Volkswagen Polska, ATI Stalowa Wola, Bavidro Huty szkła i innych. Od lat współpracuje z uczelniami (SWPS, Wyższa Szkoła Menedżerska, Uniwersytet Warszawski), służbami publicznymi np. Urząd Służby Cywilnej, Ośrodek Rozwoju Edukacji, ZUS i NGO.

Absolwentka Uniwersytetu Jagiellońskiego, trenerka, coach.
Jest superwizorką psychologicznego treningu grupowego rekomendowaną przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne oraz superwizorką Stowarzyszenia Trenerów Organizacji Pozarządowych „STOP”. Przez 15 lat była kierowniczką merytoryczną Podyplomowego Studium Treningu Kreatywności i Arteterapii Uniwersytetu Warszawskiego. Prowadzi coaching zespołowy i spotkania interwencyjne nastawione na czyszczenie relacji i rozwój współpracy oraz pracuje nad postawami w obszarze psychologii BHP.

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Ostatniego dnia szkolenia uczestnicy otrzymają materiały szkoleniowe.

Informacje dodatkowe

Rozliczeniu podlega 40 godzin szkoleniowych (45-minutowych) szkolenia, co równa się 30 godzinom zegarowym (60-minutowym) widocznym w harmonogramie.

Zawarto umowę z WUP Kraków na rozliczanie Usług z wykorzystaniem elektronicznych bonów szkoleniowych w ramach projektu Małopolskie Bony Rozwojowe - Nowa Perspektywa.

Adres

ul. Starowiślna 13
31-038 Kraków
woj. małopolskie
Szkolenie odbędzie się w siedzibie Wszechnicy Uniwersytetu Jagiellońskiego.
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
  • Klimatyzacja
  • Wi-fi

Kontakt

Łukasz Baran
E-mail
lukasz.baran@wszechnica.uj.pl
Telefon
(+48) 517 704 514