Studia Podyplomowe: PEDAGOGIKA SPECJALNA - LOGOPEDIA. Nabór JESIEŃ 2024. 4 semestry

Możliwość dofinansowania
Logo Wyższa Szkoła Humanistyczno - Ekonomiczna w Brzegu
Wyższa Szkoła Humanistyczno - Ekonomiczna w Brzegu

Studia Podyplomowe: PEDAGOGIKA SPECJALNA - LOGOPEDIA. Nabór JESIEŃ 2024. 4 semestry

Numer usługi 2024/10/01/21806/2337539
5 200,00 PLN
brutto
5 200,00 PLN
netto
8,25 PLN
brutto/h
8,25 PLN
netto/h
zdalna w czasie rzeczywistym
Studia podyplomowe
630 h
26.10.2024 do 15.01.2026
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Inne / Edukacja
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Studia podyplomowe PEDAGOGIKA SPECJALNA - LOGOPEDIA przeznaczone są dla absolwentów studiów wyższych (studiów I, II stopnia; jednolitych studiów magisterskich), którzy ukończyli dowolne specjalności z obszaru nauk humanistycznych, kierunków medycznych i nauk o zdrowiu, pedagogiki, psychologii, filologii,
    fizjoterapii.

  • Minimalna liczba uczestników
    10
  • Maksymalna liczba uczestników
    100
  • Data zakończenia rekrutacji
    23-10-2024
  • Forma prowadzenia usługi
    zdalna w czasie rzeczywistym
  • Liczba godzin usługi
    630
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    art. 163 ust. 1 ustawy z dnia 20 lipca 2018 r. Prawo o szkolnictwie wyższym i nauce (t.j. Dz. U. z 2023 r. poz. 742, z późn. zm.)
  • Zakres uprawnień
    Studia podyplomowe

Cel

Cel edukacyjny
Celem studiów jest zdobycie umiejętności diagnozy i terapii dzieci, młodzieży oraz osób dorosłych z zaburzeniami mowy. Po ukończeniu studiów podyplomowych z obszaru logopedii Absolwent posiadający przygotowanie pedagogiczne uzyska kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy. Osoba nieposiadająca przygotowania pedagogicznego uzyska kwalifikacje jako logopeda.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Wiedza:
- Rozumie procesy rozwoju człowieka oraz występujące w nich różnorodne zaburzenia.
- Rozpoznaje symptomy opóźnionego rozwoju mowy. Prezentuje techniki stymulujące rozwój komunikacji werbalnej i niewerbalnej.
- Definiuje metody rehabilitacji mowy stosowane w pracy z osobami z NI. Wymienia metody wspomagające rozwój mowy oraz opisuje sposoby komunikacji alternatywnej.
- Wymienia i wyjaśnia komponenty diagnozy logopedycznej, omawia kolejne etapy postępowania diagnostycznego.
Kryteria weryfikacji
- Ocenie podlega rozumienie procesów rozwoju człowieka oraz rozpoznanie symptomów opóźnionego rozwoju mowy.
- Definiuje metody rehabilitacji.
- Wymienia metody wspomagające rozwój mowy oraz komponenty diagnozy logopedycznej.
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Metoda walidacji
Prezentacja
Efekty uczenia się
Umiejętności:
- Ocenia sytuację egzystencjalną osób niepełnosprawnych i specyficzne potrzeby edukacyjno-rozwojowe wynikające z ich niepełnosprawności.
- Wykorzystuje różne metody i metodyki pracy pedagogiki specjalnej z dziećmi o różnych dysfunkcjach i niepełnosprawnościach.
- Analizuje opinię z poradni psychologiczno-pedagogicznej, konstruuje opinię o wychowanku, poprawnie posługuje się terminologią.
- Weryfikuje podłoże zaburzeń rozwoju; prowadzi stymulację funkcji oddechowych i połykowych u pacjenta; dobiera ćwiczenia stymulujące rozwój sprawności artykulatorów; stosuje odpowiednią metodę stymulującą mówienie do danego przypadku.
Kryteria weryfikacji
- Przedstawia metody pracy z dziećmi o różnych dysfunkcjach i niepełnosprawnościach.
- Dokonuje analizy opinii z poradni psychologiczno-pedagogicznej.
- Ocenia podłoże zaburzeń rozwoju mowy.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Metoda walidacji
Prezentacja
Efekty uczenia się
Kompetencje społeczne:
- Myśli w sposób kreatywny i elastyczny. Pobudza zdolności indywidualnych osób niepełnosprawnych (zwłaszcza uczniów) a tym samym inicjuje zmiany społeczne w celu lepszej z nimi integracji, z uwzględnieniem współczesnych tendencji oraz przemian społecznych i edukacyjnych.
- Świadomie ocenia poziom swojej wiedzy i umiejętności, zrozumieć potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonywać oceny własnych kompetencji i doskonalić umiejętności w trakcie realizowania działań związanych z pracą logopedyczną.
- Podejmuje współpracę z lekarzem specjalistą, nauczycielem wspomagającym, rehabilitantem, środowiskiem dziecka.
Kryteria weryfikacji
- Umiejętne nawiązywanie i utrzymanie pozytywnych relacji z lekarzem specjalistą, nauczycielem, rehabilitantem, środowiskiem pacjentem.
- Kreatywne myślenie.
- Otwartości na zmiany.
- Świadoma ocena swoich kompetencji.
Metoda walidacji
Prezentacja
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach rzeczywistych

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Absolwent Studiów Podyplomowych posiadający przygotowanie pedagogiczne uzyska kwalifikacje do zajmowania stanowiska nauczyciela-logopedy. Osoba nieposiadająca przygotowania pedagogicznego uzyska kwalifikacje specjalisty logopedy.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
TAK
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
TAK

Program

Program studiów:

MODUŁ KSZTAŁCENIA SPECJALISTYCZNEGO

  • Dydaktyka specjalna
  • Diagnostyka w pedagogice specjalnej
  • Przygotowanie merytoryczne
  • Podstawy pedagogiki specjalnej
  • Fonetyka i fonologia współczesnego języka polskiego
  • Podstawy neuropsychologii
  • Mózgowe mechanizmy mowy
  • Kształtowanie się i rozwój mowy dziecka
  • Zaburzenia głosu i mowy
  • Anatomia i fizjologia układu nerwowego z elementami neurologii
  • Podstawy audiologii i foniatrii
  • Anatomia i fizjologia narządu głosu i słuchu
  • Współczesne metody badania narządu mowy i słuchu
  • Diagnoza i terapia dysleksji
  • Profilaktyka logopedyczna
  • Logorytmika i logopedia artystyczna
  • Wczesne wspomaganie rozwoju językowego dziecka
  • Zaburzenia mowy u dorosłych
  • Podstawy języka migowego
  • Przygotowanie dydaktyczno-metodyczne i praktyki
  • Diagnoza logopedyczna
  • Wczesna interwencja logopedyczna
  • Metodyka terapii logopedycznej
  • Metodyka wychowania słuchowego
  • Terapia zaburzeń płynności mówienia

Praktyka zawodowa 180 h

Praktyki odbywają się w formie stacjonarnej w placówkach do tego wyznaczonych, np. szkoły, przedszkola, poradnie psychologiczno -pedagogiczne itp.

Realizacja praktyk jest niezbędna do uzyskania absolutorium i zakończenia studiów.

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0
Przedmiot / temat zajęćData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    5 200,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    5 200,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    8,25 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    8,25 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 3
1 z 3
Paulina Rosa
Magister polonistyki, logopeda, egzaminator TELC języka polskiego jako obcego, trener języka polskiego jako obcego, czynny nauczyciel w szkole podstawowej i ponadpodstawowej, terapeuta sesji logopedycznych. Trener z obszaru edukacji włączającej. Wykładowca na studiach podyplomowych.
2 z 3
Julita Rozmus
Logopedka oraz neurologopedka, posiadająca szereg kwalifikacji z obszaru swojej pracy, takich jak praca z dziećmi z mutyzmem, z problemem jąkania, z zakresu zaburzeń percepcji słuchowej i zaburzeń słuchu.
3 z 3
Natalia Chruściel-Janas
Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu: neurologopedia z wczesną interwencją logopedyczną, Uniwersytet Wrocławski: logopedia ogólna, Uniwersytet Wrocławski: filologia polska, polonista jako lider społeczności lokalnej. Certyfikowany Terapeuta Ortodoncji Funkcjonalnej MFS, Terapia Integracji Sensorycznej I stopnia (mgr Aleksandra Owczarz Jankowska); Innowacyjne metody elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej w logopedii – podejście praktyczne (mgr Ewa Wojewoda, mgr Aleksandra Kaczyńska); Afazja - diagnoza i terapia (prof. zw. dr hab. Maria Pąchalska); Terapia sensomotoryczna i korekta dysfunkcji ustno - twarzowych (dr A Regner) • Trening Umiejętności Społecznych (TUS) (mgr E. Łukowska); AAC Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej (mgr P. Gałczyńska); Terapia logopedyczna dziecka z nieprawidłowościami funkcjonowania aparatu ustno - twarzowego (Ilona Brzozowska - Misiewicz); O laktacji interdyscyplinarnie - warsztat laktacyjny (lek med. S. Jeż, dr A. Ptak); Elementy metody werbo - tonalnej. Wspomaganie rozwoju mowy i komunikacji (mgr A. Dziedzic); Masaż logopedyczny od podstaw – podejście praktyczne, (mgr Aleksandra Kaczyńska); ORM kreatywne postępowanie logopedyczne (mgr A. Gładowicz - Bojarska); Werbogesty (mgr A. Gładowicz - Bojarska); Opóźniony rozwój mowy - diagnoza i terapia (mgr Dagmara Kalczyńska); Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia tytuł: Terapeuta ręki (ProCentrum, mgr Katarzyna Gromelska); Logorytmika .

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Materiały dostępne w formie elektronicznej na indywidualnym koncie w panelu słuchacza w tym:

Metody interaktywne i aktywizujące, jakimi będą prowadzone zajęcia na szkoleniach to narzędzia wspierające takie jak: 

  • Dyskusja.
  • Metoda symulacyjna.
  • Metoda projektu.
  • Rozmowa kierowana.

  • Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych tj. za godzinę usługi szkoleniowej rozumie się 45 minut.

  • Usługa realizowana jest poza godzinami pracy i podejmowana z własnej inicjatywny.

  • Po uzyskaniu absolutorium Uczestnik usługi rozwojowej otrzymuje świadectwo ukończenia studiów podyplomowych.

  • Bez realizacji obowiązkowych stacjonarnych praktyk kierunkowych nie jest możliwe ukończenie studiów podyplomowych.

Warunki uczestnictwa
  • Kandydat musi posiadać ukończone studia wyższe: licencjat, inżynier lub magister.
  • Wypełniony kwestionariusz osobowy (wysyłany mailowo) lub dostępny w biurze rekrutacji: nowekwalifi kacjerybnik@gmail.com
  • Kserokopia dyplomu ukończenia studiów wyższych
  • 1 egzemplarz podpisanej umowy o świadczeniu usług edukacyjnych z Usługodawcą
  • Realizacja wszystkich godzin praktyk w trakcie pełnego cyklu kształcenia. Praktyki niezbędne są do uzyskania absolutorium/walidacji. Student otrzymuje świadectwo ukończenia studiów podyplomowych wystawione przez WSHE w Brzegu.
  • Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych tj. za godzinę usługi szkoleniowej rozumie się 45 minut
     

Koszt studiów nie obejmuje opłaty wpisowej w wysokości 150 zł

Studia prowadzone są przez
Wyższą Szkołę Humanistyczno-Ekonomiczną w Brzegu.
Uczelnia posiada akredytację PKA.

Informacje dodatkowe

Zapraszamy również na inne kierunki studiów:

  • PEDAGOGIKA SPECJALNA: 

- Edukacja, terapia i wspomaganie osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
- Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (Oligofrenopedagogika)
- Diagnoza i Terapia pedagogiczna
- Logopedia
- Terapia zajęciowa
- Edukacja integracyjna i włączająca
- Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka
- Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością słuchową (Surdopedagogika)
- Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową (Tyflopedagogika)
- Wczesne Wspomaganie Rozwoju Dziecka

  • Przygotowanie pedagogiczne
  • Przygotowanie pedagogiczne do nauczania języka obcego
  • Przygotowanie pedagogiczne dla psychologów
  • Zarządzanie oświatą
  • Integracja sensoryczna z terapią ręki
  • Neurologopedia
  • Język angielski w wychowaniu przedszkolnym i edukacji wczesnoszkolnej 
  • Pedagogika Marii Montessori
  • Pedagogika korekcyjna
  • Edukacja dla bezpieczeństwa
  • Biznes i zarządzanie

Masz pytania?
Prosimy o kontakt: nowekwalifikacjerybnik@gmail.com

Warunki techniczne

  • Uczestnicy otrzymują dostęp do plaformy Livewebinar. Nie ma konieczności ściągania jakiegokolawiek opragromawania.Usługodawca wysyła link do zajęć, poprzez który należy wejść wpisując imię i nazwisko studenta.
     
  • Komputer stacjonarny/laptop/tablet, kamera wbudowana/na USB, mikrofon, słuchawki/ głośniki, system operacyjny minimumWindows XP/MacOS High Sierra, min 2 GB pamięci RAM, pamięć dysku minimum 10GB, łącze internetowe minimum 10 kb/s,
     
  • Oprogramowanie: Pakiet MS Offi ce lub Open Offi ce dla Windows/Linux lub Key Note lub Pages dla MacOS.
     
  • Przeglądarka internetowa: Windows: Internet Explorer 11+, Edge 12+, Firefox 27+, Chrome 30+, MacOS: Safari 7+, Firefox 27+,Chrome30+, Linux: Firefox 27+, Chrome 30+.
     
  • Łącze internetowe: prędkość pobierania min 512 kbps.

Kontakt

Zdjęcie Beata Czogalla
Beata Czogalla
E-mail
odn.rybnik@gmail.com
Telefon
(+48) 502 162 365