Indywidualny kurs języka angielskiego na poziomie A2/B1. Kierunek - Rozwój
Możliwość dofinansowania
Indywidualny kurs języka angielskiego na poziomie A2/B1. Kierunek - Rozwój
Numer usługi 2024/09/25/17969/2327140
6 380,00 PLN
brutto
6 380,00 PLNnetto
110,00 PLNbrutto/h
110,00 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Identyfikator projektuKierunek - Rozwój
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnych
- Grupa docelowa usługi
Kurs jest przeznaczony dla osób, które chcą nabyć kompetencje w zakresie języka angielskiego ogólnego.
Funkcja: Pracownicy firm, którym język angielski jest potrzebny przy wykonywaniu obowiązków służbowych oraz osoby, które chciałyby rozpocząć pracę, w której potrzebna jest znajomość języka na poziomie A2/B1
Zakres zadań: m.in. praca z dokumentami w języku angielskim, kontakt z klientami, dostawcami, kontrahentami w języku angielskim, obłsuga klienta międzynarodowego
Wiedza i umiejętności: Wymagana jest znajomość języka angielskiego na poziomie co najmniej A2+. Ta znajomość zostanie potwierdzona na rozmowie wstępnej.
Usługa adresowana również dla Uczestników Projektu Kierunek – Rozwój.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników1
- Data zakończenia rekrutacji27-09-2024
- Forma prowadzenia usługimieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
- Liczba godzin usługi58
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje uczestnika do słuchania, mówienia, czytania oraz pisania w języku angielskim na poziomie A2/B1, zgodnym z Common European Framework of Reference – europejskim systemem opisu kształcenia językowego.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Uczestnik posługuje się językiem angielskim na poziomie A2/B1, poprawnie stosując struktury gramatyczne oraz części mowy odpowiednie dla tego poziomu językowego. | Kryteria weryfikacji Rozróżnia formy czasowników i czasy (Present, Past, Future, również w wersji Continuous) i poprawnie się nimi posługuje. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Aktywnie uczestniczy w podstawowych rozmowach, używając odpowiedniego słownictwa i struktur gramatycznych. | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Kryteria weryfikacji Wskazuje poprawną odpowiedź w teście wielokrotnego wyboru z zakresu gramatyki na poziomie A2/B1. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Kryteria weryfikacji Potrafi opisać swoje codzienne obowiązki w pracy oraz plany na przyszłość, stosując właściwe czasy gramatyczne. | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Efekty uczenia się Uczestnik poszerza zasób słownictwa, wykorzystując słownictwo ogólne na poziomie A2/B1. | Kryteria weryfikacji Zadaje i odpowiada na pytania na tematy związane z życiem prywatnym i zawodowym. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kryteria weryfikacji Tłumaczy z języka polskiego na angielski i z angielskiego na polski słowa, zwroty i zdania. | Metoda walidacji Wywiad swobodny | |
Kryteria weryfikacji Wskazuje poprawną odpowiedź w teście wielokrotnego wyboru z zakresu słownictwa na poziomie A2/B1. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Uczestnik formułuje wypowiedzi ustne i pisemne, które pozwalają na komunikację w środowisku pracy oraz w życiu codziennym. | Kryteria weryfikacji Pisze krótkie wiadomości (notatki, listy, emaile) na tematy związane z życiem prywatnym i zawodowym. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Czyta i interpretuje krótkie teksty związane z życiem zawodowym, udzielając odpowiedzi na pytania związane z ich treścią. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Kryteria weryfikacji Aktywnie uczestniczy w rozmowach, używając odpowiedniego słownictwa i struktur gramatycznych. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.
Program
Program
Kurs kładzie duży nacisk na praktykę – słuchanie i mówienie. Zdecydowana większość lekcji to praca ustna z lektorem, polegająca na kontrolowanym dialogu, w którym lektor zadaje pytania i prowadzi konwersacje w oparciu o wprowadzone wcześniej słownictwo oraz zagadnienia gramatyczne. Lekcje odbywają się bezpośrednio w języku obcym. Lektor kładzie duży nacisk na poprawność wypowiedzi pod względem wymowy, słownictwa i gramatyki, co utrwala prawidłowe nawyki językowe u uczestnika, a także motywuje go do dbania o formułowanie odpowiednich zdań. Zaplanowany system powtórek sprawia, że uczestnik kursu ma wielokrotny kontakt z każdą partią materiału.
Struktury gramatyczne:
- czas Present Perfect i odmiana czasowników nieregularnych
- strona bierna – użycie podstawowe
- czasowniki modalne i zaawansowane konstrukcje pytające
- strona bierna i tryb rozkazujący
- „question tags” oraz tryby warunkowe
- czasy Present/Past/Future oraz wersje Continuous
- powtórzenie stopniowania przymiotników + „would rather”
Zagadnienia leksykalne:
- music, film, social networking
- daily routines
- health
- industry & entertainment
- media
- features of people and objects
- nature and animals
- science & information technology
Kurs obejmuje 58 godzin dydaktycznych po 55 minut.
Kurs indywidualny, limit miejsc: 1.
Walidacja kursu zostanie przeprowadzona za pomocą testu teoretycznego oraz wywiadu swobodnego.
Warunki uczestnictwa w kursie: Wymagana jest znajomość języka angielskiego na poziomie co najmniej A2+. Ta znajomość zostanie potwierdzona na rozmowie wstępnej.
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 58
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin | Forma stacjonarna |
|---|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 58 Introduction to Present Simple (habits, routines) | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 30-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 58 Present Simple with Time Expressions | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 03-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 58 Introduction to Present Continuous (actions happening now) | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 07-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 58 Present Continuous for Temporary Actions and Future Plans | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 10-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 58 Differences between Present Simple and Present Continuous | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 14-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 58 Stative Verbs and Non-Continuous Uses of the Present Simple | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 17-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 58 Introduction to Past Simple (completed actions in the past) | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 21-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 58 Irregular Verbs in the Past Simple | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 24-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 58 Introduction to Present Perfect (life experiences, relevance to present) | Prowadzący Antoni Jordan Żyndul | Data realizacji zajęć 28-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 58 Present Perfect with Time Expressions (for, since, already, yet, just) | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 31-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 58 Introduction to Comparative Adjectives | Prowadzący Sara Pieślak | Data realizacji zajęć 04-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 58 Superlative Adjectives (forming and usage) | Prowadzący Antoni Jordan Żyndul | Data realizacji zajęć 07-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 58 Quantifiers (much, many, a few, a little) | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 18-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 58 Use of Quantifiers in Negative Sentences | Prowadzący Antoni Jordan Żyndul | Data realizacji zajęć 21-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 20:00 | Liczba godzin 01:00 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 58 Future with 'Will' (spontaneous decisions, predictions) | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 25-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 58 Future with 'Going to' (intentions, plans) | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 58 Present Continuous for Future Arrangements | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 02-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 58 Comparing Future Forms: Will vs. Going to | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 05-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 58 Modal Verbs for Obligation: Must and Have to | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 09-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 58 Modal Verbs for Permission: Can and Could | Prowadzący Agata Kiedrowicz-Sarna | Data realizacji zajęć 12-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 58 Modal Verbs in Past Form: Had to, Could have | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 19-12-2024 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 58 Modal Verbs for Advice: Should and Ought to | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 02-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 58 Introduction to Zero Conditional (facts and rules) | Prowadzący Sara Pieślak | Data realizacji zajęć 09-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 58 First Conditional for Future Possibilities | Prowadzący Sara Pieślak | Data realizacji zajęć 13-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 25 z 58 First Conditional with Modal Verbs | Prowadzący Antoni Jordan Żyndul | Data realizacji zajęć 16-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 26 z 58 Introduction to Second Conditional (hypothetical situations) | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 20-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 27 z 58 Second Conditional for Unreal Situations in the Present | Prowadzący Agata Kiedrowicz-Sarna | Data realizacji zajęć 23-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 28 z 58 Mixed Conditional Practice (Zero, First, and Second) | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 27-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 29 z 58 Introduction to Present Perfect Continuous (ongoing actions) | Prowadzący Antoni Jordan Żyndul | Data realizacji zajęć 30-01-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 30 z 58 Present Perfect Continuous with Time Expressions (for, since) | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 03-02-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 31 z 58 Introduction to Past Perfect (sequence of actions in the past) | Prowadzący Agata Kiedrowicz-Sarna | Data realizacji zajęć 06-02-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 32 z 58 Past Perfect in Storytelling | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 10-02-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 33 z 58 Introduction to Passive Voice (Present Simple) | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 13-02-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 34 z 58 Passive Voice in Past Simple | Prowadzący Sara Pieślak | Data realizacji zajęć 17-02-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 35 z 58 Passive Voice vs. Active Voice | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 20-02-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 36 z 58 Passive Voice with Modals (can be, should be) | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 24-02-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 37 z 58 Introduction to Reported Speech (statements) | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 27-02-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 38 z 58 Reported Questions | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 03-03-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 39 z 58 Reporting Modal Verbs (could, might, must) | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 06-03-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 40 z 58 Time Shift in Reported Speech | Prowadzący Sara Pieślak | Data realizacji zajęć 10-03-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 41 z 58 Introduction to Defining Relative Clauses (who, which, that) | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 13-03-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 42 z 58 Non-Defining Relative Clauses (extra information) | Prowadzący Mehment Fatih Yigitler | Data realizacji zajęć 17-03-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 43 z 58 Relative Clauses with Prepositions | Prowadzący Sara Pieślak | Data realizacji zajęć 20-03-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 44 z 58 Reducing Relative Clauses | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 24-03-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 45 z 58 Introduction to Gerunds (verb + -ing) | Prowadzący Sara Pieślak | Data realizacji zajęć 27-03-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 46 z 58 Introduction to Infinitives (to + verb) | Prowadzący Sara Pieślak | Data realizacji zajęć 31-03-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 47 z 58 Verbs that Take Gerunds vs. Infinitives | Prowadzący Sara Pieślak | Data realizacji zajęć 03-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 48 z 58 Gerunds and Infinitives in Complex Sentences | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 07-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 49 z 58 Present Tenses (Simple, Continuous, Perfect) - powtórzenie | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 10-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 50 z 58 Past Tenses (Simple, Continuous, Perfect) - powtórzenie | Prowadzący Sara Pieślak | Data realizacji zajęć 14-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 51 z 58 Future Forms (Will, Going to, Present Continuous) - powtórzenie | Prowadzący Agata Kiedrowicz-Sarna | Data realizacji zajęć 17-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 52 z 58 Conditionals (Zero, First, Second) - powtórzenie | Prowadzący Sara Pieślak | Data realizacji zajęć 24-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 53 z 58 Modal Verbs (ability, permission, obligation) - powtórzenie | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 29-04-2025 | Godzina rozpoczęcia 20:00 | Godzina zakończenia 20:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 54 z 58 Passive Voice and Comparatives - powtórzenie | Prowadzący Sara Pieślak | Data realizacji zajęć 08-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 55 z 58 Grammar Review - ćwiczenia komunikacyjne | Prowadzący Paweł Naczmański | Data realizacji zajęć 12-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 56 z 58 Reported Speech and Relative Clauses - powtórzenie | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 13-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Przedmiot / temat zajęć 57 z 58 Gramatyka w praktyce - ćwiczenia komunikacyjne - rozmowa na żywo | Prowadzący Piotr Sarna | Data realizacji zajęć 15-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Nie |
Przedmiot / temat zajęć 58 z 58 Walidacja | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 19-05-2025 | Godzina rozpoczęcia 19:00 | Godzina zakończenia 19:55 | Liczba godzin 00:55 | Forma stacjonarna Tak |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto6 380,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto6 380,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto110,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto110,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 6
1 z 6
Piotr Sarna
Absolwent Kolegium Języków Obcych Uniwersytetu im A. Mickiewicza w Poznaniu na kierunku filologia w zakresie nauczania języka angielskiego.
18-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego ogólnego i branżowego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego, w tym Business English.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 4 000 godzin zajęć, w tym:
• prowadzenie kursów językowych dla dzieci, młodzieży oraz dorosłych
• prowadzenie kursów językowych finansowanych z KFS
• prowadzenie kursów językowych finansowanych z funduszy UE
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
18-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego ogólnego i branżowego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego, w tym Business English.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 4 000 godzin zajęć, w tym:
• prowadzenie kursów językowych dla dzieci, młodzieży oraz dorosłych
• prowadzenie kursów językowych finansowanych z KFS
• prowadzenie kursów językowych finansowanych z funduszy UE
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
2 z 6
Paweł Naczmański
Magister filologii angielskiej Uniwersytetu Mikołaja Kopernika w Toruniu, specjalność translatoryka oraz nauczanie języka angielskiego.
7-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego, w tym Business English.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 4 000 godzin zajęć, w tym:
• prowadzenie kursów językowych dla dzieci, młodzieży oraz dorosłych,
• prowadzenie kursów językowych finansowanych z KFS,
• prowadzenie kursów językowych finansowanych z funduszy UE.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
7-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego, w tym Business English.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 4 000 godzin zajęć, w tym:
• prowadzenie kursów językowych dla dzieci, młodzieży oraz dorosłych,
• prowadzenie kursów językowych finansowanych z KFS,
• prowadzenie kursów językowych finansowanych z funduszy UE.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
3 z 6
Mehment Fatih Yigitler
Dyplom Cambridge English Language Assessment - Teaching English to Speakers of Other Languages (CELTA) (QCF).
7-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego ogólnego i branżowego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego, w tym Business English.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 4 000 godzin zajęć, w tym:
• prowadzenie kursów językowych dla dzieci, młodzieży oraz dorosłych
• prowadzenie kursów językowych finansowanych z KFS
• prowadzenie kursów językowych finansowanych z funduszy UE
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
7-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego ogólnego i branżowego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego, w tym Business English.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 4 000 godzin zajęć, w tym:
• prowadzenie kursów językowych dla dzieci, młodzieży oraz dorosłych
• prowadzenie kursów językowych finansowanych z KFS
• prowadzenie kursów językowych finansowanych z funduszy UE
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
4 z 6
Agata Kiedrowicz-Sarna
Ukończone studia licencjackie na kierunku filologia angielska na Uniwersytecie Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy.
7-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego ogólnego i branżowego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 400 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
7-letnie doświadczenie na stanowisku lektor języka angielskiego ogólnego i branżowego przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych. Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych na wszystkich poziomach zaawansowania, doświadczenie w nauczaniu języka angielskiego ogólnego, a także specjalistycznego.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 400 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
5 z 6
Sara Pieślak
Ukończone studia licencjackie na kierunku filologia angielska na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu.
Od września 2023 r. zatrudniona w 3WAY Monika Mitoraj. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 700 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
Od września 2023 r. zatrudniona w 3WAY Monika Mitoraj. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 700 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
6 z 6
Antoni Jordan Żyndul
Ukończone studia licencjackie na kierunku filologia angielska na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu.
Od maja 2024 r. zatrudniony w 3WAY Monika Mitoraj. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 100 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
Od maja 2024 r. zatrudniony w 3WAY Monika Mitoraj. Od tego czasu prowadzi zajęcia przy użyciu metody bezpośredniej oraz metod tradycyjnych – zajęcia indywidualne i grupowe na wszystkich poziomach zaawansowania.
Doświadczenie zawodowe zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą wprowadzenia szczegółowych danych dotyczących oferowanej usługi obejmuje przeprowadzenie ponad 100 godzin zajęć.
Nastawienie na stałe rozwijanie umiejętności - udział w szkoleniach lektorskich, poddawanie się regularnym obserwacjom prowadzonym przez metodyka szkoły.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik szkolenia otrzymuje dostęp do podręcznika oraz do materiałów dydaktycznych.
Warunki uczestnictwa
Wymagane jest podpisanie umowy między Uczestnikiem Projektu a Usługodawcą.
Informacje dodatkowe
Zawarto umowę z WUP w Toruniu w ramach Projektu Kierunek – Rozwój.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Do uczestnictwa w szkoleniu zdalnym uczestnik musi posiadać:
- Komputer/laptop z dostępem do Internetu
- Dowolną przeglądarkę internetową (np. Google Chrome, Firefox)
- Kamerę i słuchawki z mikrofonem przy komputerze stacjonarnym
Zalecenia dla użytkowników szkoleń: stabilne i nieobciążone łącze (nie mniej niż 50Mbit/s)
Adres
Adres
ul. Marii Skłodowskiej-Curie 19
87-100 Toruń
woj. kujawsko-pomorskie
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Wi-fi
Kontakt
Kontakt
Aleksandra Sergot
E-mail
ola@123way.pl
Telefon
(+48) 793 600 610