Szkolenie "Komunikacja w Zespole –Typologia Osobowości"
Szkolenie "Komunikacja w Zespole –Typologia Osobowości"
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Pracownicy sektora - specjaliści, pracownicy biurowi, pracownicy liniowi, kadra zarządzająca, oraz pracownicy mający kontakt z klientem zewnętrznym i wewnętrznym.
- Minimalna liczba uczestników5
- Maksymalna liczba uczestników18
- Data zakończenia rekrutacji13-10-2024
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi32
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest zdobycie umiejętności rozpoznawania różnych typów osobowości w zespole oraz dostosowywania stylu komunikacji do specyficznych potrzeb każdego z nich co zwiększy efektywność współpracy, minimalizując konflikty oraz poprawi atmosferę i jakość komunikacji w zespole.Usługa szkoleniowa przygotowywuje do identyfikowania preferencji komunikacyjnych różnych osobowości oraz do świadomego opracowywania relacji opartych na
wzajemnym zrozumieniu i szacunku.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Osoba, która uzyskuje kompetencję„Komunikacji w zespole - typologia osobowości” będzie w stanie rozpoznawać różne typy osobowości w zespole identyfikuje charakterystyczne cechy i zachowania każdej z nich. Uczestnik szkolenia potrafi dopasowywać styl komunikacji do potrzeb i preferencji różnych typów osobowości, co zwiększa efektywność przekazywania informacji. Rozumieć własne preferencje komunikacyjne oraz wpływ swojego stylu komunikacji na innych członków zespołu. Zwiększać świadomość różnorodności osobowości w zespole. | Kryteria weryfikacji Uczestnik rozpoznaje typy osobowościna podstawie wskazanych cech i zachowań oraz właściwie identyfikuje preferencje komunikacyjne każdego z nich. Dopasowuje styl komunikacji do konkretnych typów osobowości w praktycznych ćwiczeniach, co wpływa na efektywność przekazu. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczesnik potrafi Budowaćrelacje oparte na wzajemnym zrozumieniu, co prowadzi do lepszej współpracy i minimalizacji konfliktów w zespole. Uczestnik szkolenia stosuje techniki komunikacyjne, które wzmacniają współpracę oraz poprawiają atmosferę w zespole. | Kryteria weryfikacji Buduje relacje w zespole poprzez zastosowanie technik komunikacyjnych sprzyjających współpracy, co odzwierciedla się w poprawie interakcji grupowych | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Wykazuje się zrozumieniemróżnorodności w zespole i umiejętnie planuje działania komunikacyjne z uwzględnieniem różnych stylów osobowości. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
ich weryfikacji
walidacji
Program
Program
Godzina szkoleniowa wyrażona jest w jednostach dydaktycznych i trwa 45 min.
Szkolenie składa się z jednostek szkoleniowych oraz przerw, które są wliczone w czas us
Szkolenie składa się z zajęć teoretycznych i praktycznych.
I. PODSTAWOWE ZAGADNIENIA w Szkoleniu Komunikacja w Zespole - Typologia Osobowości
1. Wprowadzenie do typologii osobowości:
Definicja osobowości i jej znaczenie w kontekście pracy zespołowej. Rola zrozumienia typów osobowości w skutecznej komunikacji i budowaniu relacji. Przegląd popularnych modeli typologii osobowości (np. DISC, MBTI, testy temperamentów).
2. Główne typy osobowości:
Typy osobowości w ujęciu praktycznym: jak rozpoznać dany typ w codziennej pracy. Mocne strony i wyzwania każdego z typów osobowości w kontekście współpracy zespołowej
.3. Styl komunikacji a typ osobowości:
Dopasowanie stylu komunikacji do różnych typów osobowości. Preferencje komunikacyjne poszczególnych typów: co motywuje, a co może wywoływać stres lub opór. Jak unikać typowych błędów w komunikacji, wynikających z różnic osobowościowych.
4. Zarządzanie zespołem z uwzględnieniem różnorodności osobowościowej:
Skuteczne delegowanie zadań w zależności od typu osobowości. Budowanie zespołów o zróżnicowanych profilach osobowościowych. Motywowanie pracowników w sposób dostosowany do ich preferencji osobowościowych.
5. Rozwiązywanie konfliktów a typy osobowości:
Źródła konfliktów wynikających z różnic osobowościowych. Strategie mediacji i rozwiązywania konfliktów, uwzględniające typologię osobowości. Budowanie kompromisów i wspólnego języka w zespołach o mieszanych typach osobowości.
6. Praktyczne zastosowanie typologii osobowości w pracy zespołowej:
Analiza przypadków (case studies) i ćwiczenia praktyczne na rozpoznawanie typów osobowości. Symulacje sytuacyjne i dopasowywanie stylu komunikacji do różnych osób w zespole. Samoocena i refleksja uczestników: identyfikacja własnego typu osobowości i jego wpływu na współpracę w zespole.
7. Narzędzia wspierające rozwój kompetencji komunikacyjnych:
Testy i kwestionariusze do oceny typów osobowości. Aplikacje i metody wspomagające codzienną komunikację z uwzględnieniem różnic osobowościowych. Jak wprowadzać wiedzę o typach osobowości do kultury organizacyjnej.
8. Podsumowanie i plan działania:
Jak wdrożyć zdobytą wiedzę w praktyce zawodowej. Tworzenie indywidualnych planów rozwoju komunikacji dla poszczególnych członków zespołu.Kluczowe wnioski i rekomendacje na przyszłość w kontekście współpracy zespołowej. To zestawienie obejmuje szerokie spektrum zagadnień związanych z typologią osobowości w kontekście komunikacji w zespole, co pozwala na zrozumienie tematu oraz praktyczne zastosowanie wiedzy w codziennej pracy.
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 29 Wprowadzenie do typologii osobowości: zajęcia teoretyczne (chat,ćwiczenia,ankiety) | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 17-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 29 Przerwa | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 17-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 29 Wprowadzenie do typologii osobowości: zajęcia teoretyczne (chat,ćwiczenia,ankiety) | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 17-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 12:10 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 29 Przerwa | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 17-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:10 | Godzina zakończenia 12:20 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 29 Główne typy osobowości: zajęcia teoretyczne (chat,ćwiczenia,ankiety) | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 17-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:20 | Godzina zakończenia 13:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 29 Przerwa | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 17-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:50 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 29 Główne typy osobowości: zajęcia teoretyczne (chat,ćwiczenia,ankiety) | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 17-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 29 Styl komunikacji a typ osobowości: zajęcia teoretyczne (chat,ćwiczenia,ankiety) | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 18-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 29 Przerwa | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 18-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 29 Styl komunikacji a typ osobowości: zajęcia teoretyczne (chat,ćwiczenia,ankiety) | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 18-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 12:10 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 29 Przerwa | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 18-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:10 | Godzina zakończenia 12:20 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 29 Zarządzanie zespołem z uwzględnieniem różnorodności osobowościowej: zajęcia teoretyczne (chat,ćwiczenia,ankiety) | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 18-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:20 | Godzina zakończenia 13:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 29 Przerwa | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 18-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:50 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 29 Zarządzanie zespołem z uwzględnieniem różnorodności osobowościowej: zajęcia teoretyczne (chat,ćwiczenia,ankiety) | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 18-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 29 Rozwiązywanie konfliktów a typy osobowości: zajęcia teoretyczne (chat,ćwiczenia,ankiety) | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 21-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 29 Przerwa | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 21-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 29 Rozwiązywanie konfliktów a typy osobowości: zajęcia teoretyczne (chat,ćwiczenia,ankiety) | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 21-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 12:10 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 29 Przerwa | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 21-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:10 | Godzina zakończenia 12:20 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 29 Praktyczne zastosowanie typologii osobowości w pracy zespołowej: zajęcia teoretyczne (chat,ćwiczenia,ankiety). | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 21-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:20 | Godzina zakończenia 13:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 29 Przerwa | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 21-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:50 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 29 Praktyczne zastosowanie typologii osobowości w pracy zespołowej: zajęcia teoretyczne (chat,ćwiczenia,ankiety). | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 21-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 29 Narzędzia wspierające rozwój kompetencji komunikacyjnych: zajęcia praktyczne (chat,ćwiczenia,ankiety). | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 22-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 29 Przerwa | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 22-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 29 Narzędzia wspierające rozwój kompetencji komunikacyjnych: zajęcia praktyczne (chat,ćwiczenia,ankiety). | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 22-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 12:10 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 25 z 29 Przerwa | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 22-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:10 | Godzina zakończenia 12:20 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 26 z 29 Podsumowanie i plan działania: zajęcia praktyczne (chat,ćwiczenia,ankiety) | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 22-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:20 | Godzina zakończenia 13:50 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 27 z 29 Przerwa | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 22-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:50 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 28 z 29 Podsumowanie i plan działania: zajęcia praktyczne (chat,ćwiczenia,ankiety) | Prowadzący Patryk Stępień | Data realizacji zajęć 22-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 29 z 29 Walidacja w formie post testu | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 22-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:45 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto6 888,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto5 600,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto215,25 PLN
- Koszt osobogodziny netto175,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Patryk Stępień
ważnych dla nich celów. Posiada co najmniej 120 godzinne doświadczenie w prowadzeniu szkoleń o podobnej tematyce dla osób dorosłych w ostatnich 5 latach wstecz od dnia rozpoczęcia usługi.
Specjalizuję się w szkoleniach z zakresu komunikacji interpersonalnej z naciskiem na storytelling,informację zwrotną i NVC, a także szkoleniach metodycznych dla nauczycieli. W doświadczeniu ma
rozmaite szkolenia doskonalące kompetencje miękkie, z zakresu zarządzania i budowania zespołu,
a także projektowania usług szkoleniowych, metod pracy z grupą. Najczęściej współpracuję z
sektorem MMŚP, NGO i oświaty. Jest wykładowcą na studiach MBA w Szkole Głównej Krajowej w
Warszawie, w zakresie coachingu managerskiego i storytellingu w marketingu. W ramach pracy
dydaktycznej, prowadzi zajęcia ze studentami różnych uczelni w Polsce, najczęściej dla studentów
Pedagogiki Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach. Coachingowo pracuje indywidualnie, grupowo
oraz zespołowo. Jest certyfikowanym trenerem gry coachingowej Podróż Bohatera®. Jako coach
skupia się na obszarach związanych z karierą oraz rozwojem osobistym (coaching kariery/life
coaching) - Podejmuje się zleceń z zakresu business coachingu i executive coachingu. Jest autorem
kart coachingowych Afirmacje oraz książki Storytrening, czyli sztuka snucia inspirujących opowieści
w biznesie i poza nim.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Informacje o materiałach dla uczestników usługi Zgodnie z zakresem tematycznym usługi uczestnik będzie posiadał: dostęp do literatury fachowej (skrypty, strony internetowe, prezentacje multimedialne) zapewniowny dostęp do ćwiczeń, kotre otrzyma w formie elektornicznej.
Warunki uczestnictwa
W przypadku szkoleń dofinansowanych z Funduszy Europejskich, warunkiem uczestnictwa jest zarejestrowanie i założenie konta w Bazie Usług Rozwojowych, zapisanie się na szkolenie za pośrednictwem Bazy oraz spełnienie wszystkich warunków określonych przez Operatora udzielającego dofinansowanie. Warunkiem uczestnictwa w szkoleniu zdalnym w czasie rzeczywistym jest spełnienie warunków techniczno-sprzętowych. Należy posiadać sprawnie działające urządzenie, internet, przeglądarkę, mikrofon, głosnik.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Warunkiem uczestnictwa w szkoleniu zdalnym w czasie rzeczywistym jest spełnienie warunków techniczno-sprzętowych. Należy posiadać sprawnie działające urządzenie, internet, przeglądarkę, mikrofon, głosnik.