Asertywność i komunikacja: budowanie relacji z pacjentem.
Asertywność i komunikacja: budowanie relacji z pacjentem.
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
- Fizjoterapeuci, którzy chcą poprawić swoje umiejętności komunikacyjne i skuteczniej budować relacje z pacjentami.
- Pracownicy ochrony zdrowia (lekarze, pielęgniarki, terapeuci), którzy mają bezpośredni kontakt z pacjentami i pragną rozwijać asertywność w codziennych interakcjach.
- Osoby pracujące w branży rehabilitacyjnej oraz opieki medycznej, które chcą podnieść poziom satysfakcji pacjentów poprzez lepszą komunikację.
- Studenci kierunków medycznych, którzy przygotowują się do pracy z pacjentami i chcą rozwijać umiejętności interpersonalne.
Szkolenie jest skierowane zarówno do osób z doświadczeniem w pracy z pacjentami, jak i tych, które dopiero zaczynają swoją karierę w opiece zdrowotnej.
- Minimalna liczba uczestników10
- Maksymalna liczba uczestników25
- Data zakończenia rekrutacji27-11-2024
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi21
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem szkolenia jest rozwój umiejętności asertywnej komunikacji, co pozwala na jasne i szanujące wyrażanie własnych potrzeb oraz budowanie silniejszych relacji z pacjentami. Uczestnicy nauczą się aktywnego słuchania, rozwiązywania konfliktów i radzenia sobie w trudnych rozmowach.Szkolenie ma na celu poprawę jakości opieki nad pacjentem oraz zwiększenie pewności siebie w komunikacji zawodowej.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Poprawa umiejętności komunikacji z pacjentem. | Kryteria weryfikacji Uczestnik skutecznie stosuje techniki aktywnego słuchania. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Rozwijanie asertywności w kontakcie z pacjentem. | Kryteria weryfikacji Uczestnik rozpoznaje momenty, w których należy być asertywnym.Potrafi zareagować na trudne sytuacje bez utraty profesjonalizmu. | Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji |
Efekty uczenia się Budowanie relacji opartych na zaufaniu z pacjentem. | Kryteria weryfikacji Uczestnik nawiązuje kontakt wzrokowy, stosuje odpowiedni ton głosu.Jest w stanie tworzyć komfortową atmosferę podczas rozmów. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Umiejętność rozwiązywania konfliktów. | Kryteria weryfikacji Uczestnik identyfikuje przyczyny konfliktu i proponuje rozwiązania.Posiada umiejętność radzenia sobie z emocjami pacjenta. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dzień 1
-
Wprowadzenie do szkolenia
- Powitanie uczestników i omówienie celu szkolenia.
- Znaczenie komunikacji w środowisku medycznym.
-
Teoria asertywności
- Definicja asertywności.
- Różnice między asertywnością, agresją, uległością i manipulacją.
- Kluczowe zasady asertywności.
-
Komunikacja werbalna i niewerbalna
- Treści i słowa, które budują i niszczą relacje.
- Gesty, mimika i postawa – znaczenie komunikacji niewerbalnej w relacjach z pacjentami i współpracownikami.
-
Asertywna komunikacja w praktyce
- Techniki komunikacji asertywnej: "JA" komunikat, aktywne słuchanie.
- Ćwiczenia w grupach: Wyrażanie własnych potrzeb i opinii, tworzenie "JA" komunikatów.
-
Aktywne słuchanie i formułowanie treści
- Techniki aktywnego słuchania.
- Jak mówić, żeby inni chcieli słuchać? Struktura i jasność przekazu.
-
Emocje w komunikacji
- Zarządzanie emocjami w trakcie rozmowy.
- Znaczenie uczuć w budowaniu relacji z pacjentami i współpracownikami.
-
Komunikacja w trudnych sytuacjach
- Strategie radzenia sobie w konfliktach, kryzysach i negocjacjach.
- Symulacje scenariuszy zawodowych: Asertywna komunikacja z pacjentami i współpracownikami.
Dzień 2
-
Komunikacja w zespole medycznym
- Znaczenie współpracy i komunikacji w zespole.
- Techniki rozwiązywania konfliktów w zespole wielodyscyplinarnym.
-
Komunikacja z pacjentem i jego rodziną
- Budowanie zaufania i współpracy.
- Jak przekazywać trudne informacje oraz radzić sobie z emocjami i reakcjami.
-
Argumentacja i negocjacje
- Techniki skutecznego przekonywania i negocjowania.
- Praktyczne ćwiczenia z konstruktywnej argumentacji.
-
Etyka i profesjonalizm w komunikacji medycznej
- Standardy etyczne i ochrona prywatności pacjenta.
- Komunikacja w sytuacjach kryzysowych.
-
Nowoczesne narzędzia komunikacji
- Wykorzystanie technologii w komunikacji z pacjentami – telemedycyna i e-komunikacja.
-
Symulacje i analiza przypadków
- Studia przypadków z praktyki medycznej.
- Ćwiczenia praktyczne: Symulacje rozmów z pacjentami, współpracownikami i rodzinami pacjentów.
-
Indywidualne plany rozwoju umiejętności komunikacyjnych
- Identyfikacja obszarów do rozwoju.
- Tworzenie indywidualnych planów działania na przyszłość.
-
Podsumowanie i zakończenie szkolenia
- Omówienie zdobytej wiedzy i umiejętności.
- Sesja pytań i odpowiedzi
- Walidacja usługi
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 24 Wprowadzenie do szkolenia: Powitanie, cel i program. | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 24 Teoria asertywności: Definicja, różnice między stylami komunikacji. | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 24 Przerwa | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 10:25 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 24 Komunikacja werbalna i niewerbalna: Słowa, gesty i ich znaczenie. | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:25 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 00:50 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 24 Asertywna komunikacja w praktyce: "JA" komunikat, aktywne słuchanie. | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 24 Przerwa obiadowa | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 24 Aktywne słuchanie i formułowanie treści: Struktura i jasność przekazu. | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 24 Emocje w komunikacji: Zarządzanie emocjami i budowanie relacji. | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 24 Przerwa | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:10 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 24 Komunikacja w trudnych sytuacjach: Konflikty i kryzysy. | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:10 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 01:05 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 24 Symulacje i ćwiczenia praktyczne: Asertywna komunikacja w pracy zawodowej. | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 24 Przegląd zagadnień z pierwszego dnia szkolenia | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 24 Komunikacja w zespole medycznym: Znaczenie współpracy i rozwiązywanie konfliktów. | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 24 Komunikacja z pacjentem i rodziną: Budowanie zaufania, przekazywanie informacji. | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 24 Przerwa | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:40 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 24 Argumentacja i negocjacje: Techniki skutecznej argumentacji. | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:40 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 00:50 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 24 Etyka i profesjonalizm: Standardy komunikacji i prywatność pacjenta. | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 24 Przerwa obiadowa | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 24 Nowoczesne narzędzia komunikacji: Telemedycyna i technologie. | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 24 Symulacje i analiza przypadków: Praca w grupach nad realnymi sytuacjami. | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 24 Przerwa | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 14:10 | Liczba godzin 00:10 |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 24 Tworzenie indywidualnych planów rozwoju: Określenie obszarów rozwoju. | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:10 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 01:20 |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 24 Podsumowanie, sesja pytań i odpowiedzi | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 24 z 24 Walidacja usługi | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 16:30 | Godzina zakończenia 17:00 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto2 500,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto2 500,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto119,05 PLN
- Koszt osobogodziny netto119,05 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Adam Chyb
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzymuje zaswiadczenie ukończenia szkolenia.
Warunki uczestnictwa
Niezbędnym warunkiem uczestnictwa w szkoleniach i doradztwie, które dofinansowane są z funduszy europejskich jest założenie konta w Bazie Usług Rozwojowych. Następnie zapis na wybrane szkolenie za pośrednictwem Bazy Usług Rozwojowych, spełnienie warunków przedstawionych przez danego Operatora, który dysponuje funduszami. Złożenie dokumentów o dofinansowanie do usługi rozwojowej u Operatora Usługi, zgodnie z wymogami jakie określił.
Informacje dodatkowe
Czas trwania usługi szkoleniowej to 21 godzin dydaktycznych (1 godzina dydaktyczna= 45 minut). Szkolenie zaplanowane jest na 2 dni, Planujemy dwie10 minutowe przerwy pomiędzy modułami oraz jedną 30 minutowaobiadową.Usługa jestzwolniona z podatku VAT w przypadku, kiedy przedsiębiorstwo zwolnione jest z podatku VAT lub dofinansowanie wynosi conajmniej 70%.W innej sytuacji do ceny netto doliczany jest podatek VAT w wysokości 23%.Podstawa: §3 ust. 1 pkt. 14 rozporządzenia MinistraFinansów z dnia 20.12.2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usługoraz szczegółowych warunków stosowania tychzwolnień (Dz.U. z 2018 r., poz. 701). Warunkiem zaliczenia jest napisanie pre i post testów oraz uczestnictwo w 80% zajęć.
Adres
Adres
w altany, ławeczki i alejki spacerowe.
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe