TERAPIA ODDECHOWA z wykorzystaniem zielonych kompetencji
TERAPIA ODDECHOWA z wykorzystaniem zielonych kompetencji
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Medycyna
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Do udziału w szkoleniu zapraszamy:
logopedów i neurologopedów,
fizjoterapeutów,
terapeutów zajęciowych,
lekarzy - Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników28
- Data zakończenia rekrutacji22-11-2024
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi14
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Kurs przygotowuje do samodzielnej pracy w zakresie wykonywania diagnozy i terapii oddechowej. Celem jest nabycie umiejętności skutecznej terapii, która zapewni poprawę jakości funkcjonowania pacjenta.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Uczestnik samodzielnie diagnozuje i wykonuje terapię oddechową, która zapewnia poprawę jakości funkcjonowania pacjentów | Kryteria weryfikacji Uczestnik definiuje anatomię i fizjologię układu oddechowego | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Uczestnik definiuje choroby układu oddechowego | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Kryteria weryfikacji Uczestnik rozróżnia możliwość wykorzystania metod diagnostycznych i terapeutycznych | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | |
Kryteria weryfikacji Uczestnik stosuje właściwe techniki terapeutyczne w oparciu o cele, wskazania i przeciwwskazania | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | |
Kryteria weryfikacji Uczestnik stosuje terapię oddechową u pacjentów w chorobach układu oddechowego, w kardiologii, w neurologii, w pediatriioraz na oddziałach intensywnej terapii i w chorobach psychosomatycznych | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Do certyfikatu wydawany jest suplement z opisem efektów uczenia się.
Dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji.
Dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.
Program
Program
Ramowy Program Szkolenia:
1. Anatomia organów oddechowych
2. Fizjologia oddychania (pojemność płuc, wentylacja płuc, mechanika oddychania -ruchy oddechowe, mały obieg krwi, związek miedzy wentylacją a perfuzją, wymiana gazowa w płucach, regulacja oddychania, poza oddechowa funkcja płuc)
3. Gazy
4. Choroby układu oddechowego
5. Diagnostyka terapeutyczna
6. Metody terapeutyczne: przedstawienie podstawowych koncepcji terapeutycznych
7. Postepowanie terapeutyczne
- Cele
- Wskazania i przeciwwskazania
- Podstawy terapeutyczne
- Pozycje wyjściowe (ćwiczenia w grupie, plenum)
- Uciskanie manualne (kompresja) (ćwiczenia w grupie, plenum)
- Terapia cieplna (Aplikacje ciepła) (demonstracja)
- Praktyka terapii oddechowej (praktyka terapii oddechowej w pozycji brzusznej, pozycji bocznej i leżącej - demonstracja, ćwiczenia w parach)j
8. Zakres zastosowań
- w chorobach układu oddechowego
- w kardiologii
- w neurologii
- w pediatrii
- na oddziałach intensywnej terapii
- w chorobach psychosomatycznych
Zielone kompetencje i postawy proekologiczne
-Wprowadzenie do „zielonych kompetencji”
-Omówienie postaw proekologicznych w pracy terapeuty (m.in poprzez minimalizację odpadów i zanieczyszczeń)
-Kształtowanie świadomości ekologicznej w pracy terapeuty
-Poszerzanie świadomości bezpiecznej pracy w zgodzie z naturą.
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 4 Anatomia organów oddechowych. Fizjologia oddychania. Gazy. Choroby układu. Diagnostyka i metody | Prowadzący Anna Pękacka | Data realizacji zajęć 23-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 18:00 | Liczba godzin 09:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 4 Postepowanie terapeutyczne: cele, wskazania i przeciwwskazania, podstawy terapeutyczne, pozycje wyjściowe, uciskanie manualne. Terapia cieplna, praktyka terapii oddechowej | Prowadzący Anna Pękacka | Data realizacji zajęć 24-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 4 Zakres zastosowań: w chorobach układu oddechowego, w kardiologii, w neurologii w pediatrii, na oddziałach intensywnej terapii, w chorobach psychosomatycznych, | Prowadzący Anna Pękacka | Data realizacji zajęć 24-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 4 Wykorzystanie zielonych kompetencji oraz postaw proekologicznych (m.in poprzez minimalizację odpadów i zanieczyszczeń) w pracy terapeuty | Prowadzący Anna Pękacka | Data realizacji zajęć 24-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto1 300,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto1 300,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto92,86 PLN
- Koszt osobogodziny netto92,86 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Anna Pękacka
Pracowała do 2012 roku w LWL-Klinikum Gütersloh na oddziałach neurologicznym i udarowym, od 2012 roku pracuje w Szwajcarii. Doświadczenie zawodowe zdobywała w klinice neurorehabilitacyjnej cereneo AG, Rehaklinik Bellikon (SUVA) i Spitalzentrum Oberwallis. Obecnie kierownik Działu Logopedii oraz senior speech and dysphagia therapist w Zürcher RehaZentren Wald. Aktywna jako professional expert w zespole ds. dysfagii działającym przy Nestle Health Science. Stale podwyższa swoje kwalifikacje i zdobywa nowe umiejętności. Absolwentka licznych kursów i szkoleń: Workshop on instrumental assessments for oropharyngeal dysphagia: decision making for management and rehabilitation (Mediolan 2016), Endoscopy- Hands on Workshop (Terrenzana, 2014), Trachealcannulamanagement, Basics and Application of principles of neuroplasticity in Neurorehabilitation, transcranial direct current stimulation (Singen, 2014), Optimal positioning, LIN® and Bobath® concepts, (Zurych, 2014), Dysphagia therapy – infants and children with tracheal cannulas (Zurych, 2012). Jest członkiem Schweizerische Gesellschaft für Dysphagie, European Society for Swallowing Disorders, Deutsch-schweizerischer Logopäden- und Logopädinnen Verband i in.
ukończyła studia z zakresu lingwistyki klinicznej (Master of Science) na Uniwer
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
skrypt do zajęć
Informacje dodatkowe
Uczestnicy otrzymają skrypt do zajęć
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Udogodnienia dla osób ze szczególnymi potrzebami
- bezpłatny parking