Praktyczny kurs alternatywnych i wspomagających metod porozumiewania się (AAC) z wykorzystaniem zielonych kompetencji

Możliwość dofinansowania
NIEPUBLICZNA PLACÓWKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI FUNDACJI "IN CORPORE"

Praktyczny kurs alternatywnych i wspomagających metod porozumiewania się (AAC) z wykorzystaniem zielonych kompetencji

Numer usługi 2024/08/07/15540/2255102
890,00 PLN
brutto
890,00 PLN
netto
68,46 PLN
brutto/h
68,46 PLN
netto/h
Katowice / stacjonarna
Usługa szkoleniowa
13 h
16.11.2024 do 17.11.2024
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Inne / Edukacja
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Do udział w szkoleniu zapraszamy:

    • pedagogów i pedagogów specjalnych
    • logopedów i neurologopedów
    • psychologów pracujących z dziećmi niepełnosprawnymi
    • lekarzy
    • fizjoterapeutów
    • rodziców dzieci
  • Minimalna liczba uczestników
    1
  • Maksymalna liczba uczestników
    28
  • Data zakończenia rekrutacji
    15-11-2024
  • Forma prowadzenia usługi
    stacjonarna
  • Liczba godzin usługi
    13
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    Certyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych

Cel

Cel edukacyjny
Kurs przygotowuje do samodzielnej pracy w zakresie wykorzystywania metod komunikacji alternatywnej i wspomagającej: dla osób osób pracujących z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi z niepełnosprawnością powodującą brak lub ograniczenie komunikacji werbalnej.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Uczestnik samodzielnie diagnozuje i wykonuje terapię wykorzystywać w swojej pracy metody komunikacji alternatywnej i wspomagającej osób pracujących z dziećmi, młodzieżą i dorosłymi z niepełnosprawnością powodującą brak lub ograniczenie komunikacji werbalnej
Kryteria weryfikacji
Uczestnik definiuje metody komunikacji alternatywnej i wspomagającej
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Uczestnik rozróżnia różne metody komunikacji alternatywnej i wspomagającej w zależności od potrzeb pacjenta
Metoda walidacji
Test teoretyczny
Kryteria weryfikacji
Uczestnik stosuje właściwe metody komunikacji alternatywnej i wspomagającej: Piktogramy, symbole PCS, Makaton, symbole Blissa, gesty i in
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Kryteria weryfikacji
Uczestnik projektuje i używa pomocy komunikacyjnych: planów dnia, planów czynności, tablic wyboru, tablic tematycznych, tablic uczestnictwa, tablic kontekstowych, indywidualnych pomocy do porozumiewania się.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Kryteria weryfikacji
Uczestnik stosuje techniki AAC do regulacji zachowania dzieci z autyzmem i innymi problemami w zachowaniu.
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych
Kryteria weryfikacji
Uczestnik wykorzystuje i korzysta z elektronicznych urządzeń do porozumiewania się: GoTalk, step-by-step, Talara, MÓWik projektowanie nakładek, aranżowanie sytuacji umożliwiających użycie z uczniem,
Metoda walidacji
Obserwacja w warunkach symulowanych

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Tak.
Do certyfikatu wydawany jest suplement z opisem efektów uczenia się.
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Tak.
Dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji.
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Tak.
Dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji.

Program

Program szkolenia
- Co to jest AAC?
- Kto może z nich korzystać?
- Jak zacząć pracę z różnymi grupami niepełnosprawnych?
- Czy AAC hamuje mowę?
- Czy AAC jest tylko dla niemówiących?
- Jakie zestawy symboli i gestów dostępne są w Polsce?
- Jak dobrać symbole dla konkretnego użytkownika (Piktogramy, symbole PCS, Makaton, symbole Blissa, gesty i in.)?
- Jak planować terapię z użyciem komunikacji wspomagającej?
- Jak formułować cele terapii komunikacji?

Warsztaty praktyczne obejmują:
- Wspieranie komunikacji przedintencjonalnej i przedsymbolicznej (m.in. małe dzieci, dzieci z głębszym i głębokim up. um.) ? czyli co robić, jeśli dziecko nie jest gotowe na użycie symboli.
- Projektowanie i użycie pomocy komunikacyjnych: planów dnia, planów czynności, tablic wyboru, tablic tematycznych, tablic uczestnictwa, tablic kontekstowych, indywidualnych pomocy do porozumiewania się.
- Wykorzystanie technik AAC do regulacji zachowania dzieci z autyzmem i innymi problemami w zachowaniu.
- Naukę korzystania z elektronicznych urządzeń do porozumiewania się: GoTalk, step-by-step, Talara, MÓWik projektowanie nakładek, aranżowanie sytuacji umożliwiających użycie z uczniem, nauka obsługi.
- Użycie formularzy do oceny umiejętności komunikacyjnych i planowania terapii.
- Wdrażanie nauki porozumiewania się w codzienne życie ucznia, podopiecznego, dziecka w placówce i w domu.

Zielone kompetencje i postawy proekologiczne

-Wprowadzenie do „zielonych kompetencji”

-Omówienie postaw proekologicznych w pracy terapeuty (m.in poprzez minimalizację odpadów i zanieczyszczeń)

-Kształtowanie świadomości ekologicznej w pracy terapeuty

-Poszerzanie świadomości bezpiecznej pracy w zgodzie z naturą.

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 6
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Przedmiot / temat zajęć
1 z 6 Co to jest AAC? Kto może z nich korzystać? Jak zacząć pracę z różnymi grupami niepełnosprawnych? Czy AAC hamuje mowę? Czy AAC jest tylko dla niemówiących?
Prowadzący
Ewa Przebinda
Data realizacji zajęć
16-11-2024
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
11:00
Liczba godzin
02:00
Przedmiot / temat zajęć
2 z 6 Wspieranie komunikacji czyli co robić, jeśli dziecko nie jest gotowe na użycie symboli. Projektowanie i użycie pomocy komunikacyjnych: planów dnia, planów czynności, tablic
Prowadzący
Ewa Przebinda
Data realizacji zajęć
16-11-2024
Godzina rozpoczęcia
11:00
Godzina zakończenia
13:00
Liczba godzin
02:00
Przedmiot / temat zajęć
3 z 6 Wykorzystanie technik AAC do regulacji zachowania dzieci z autyzmem i innymi problemami w zachowaniu. Naukę korzystania z elektronicznych urządzeń do porozumiewania się
Prowadzący
Ewa Przebinda
Data realizacji zajęć
16-11-2024
Godzina rozpoczęcia
14:00
Godzina zakończenia
17:00
Liczba godzin
03:00
Przedmiot / temat zajęć
4 z 6 Jakie zestawy symboli i gestów dostępne są w Polsce? Jak dobrać symbole dla konkretnego użytkownika. Jak planować terapię z użyciem komunikacji wspomagającej? Jak formułować cele terapii komunikacji?
Prowadzący
Ewa Przebinda
Data realizacji zajęć
17-11-2024
Godzina rozpoczęcia
09:00
Godzina zakończenia
12:00
Liczba godzin
03:00
Przedmiot / temat zajęć
5 z 6 Użycie formularzy do oceny umiejętności komunikacyjnych i planowania terapii. Wdrażanie nauki porozumiewania się w codzienne życie ucznia, podopiecznego, dziecka w placówce i w domu.
Prowadzący
Ewa Przebinda
Data realizacji zajęć
17-11-2024
Godzina rozpoczęcia
12:00
Godzina zakończenia
14:00
Liczba godzin
02:00
Przedmiot / temat zajęć
6 z 6 Wykorzystanie zielonych kompetencji i postaw proekologicznych (m.in poprzez minimalizację odpadów i zanieczyszczeń) w pracy terapeuty
Prowadzący
Ewa Przebinda
Data realizacji zajęć
17-11-2024
Godzina rozpoczęcia
14:00
Godzina zakończenia
15:00
Liczba godzin
01:00

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    890,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    890,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    68,46 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    68,46 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Ewa Przebinda
Ewa Przebinda - pedagog i logopeda, terapeutka AAC, absolwentka podyplomowych studiów Alternatywne i wspomagające metody porozumiewania się dzieci niepełnosprawnych (Akademia Pedagogiki Specjalnej w Warszawie). Ukończyła wiele kursów i szkoleń z zakresu AAC (m.in. kurs Blissa I i II stopnia, kurs Makaton, szkolenia dotyczące wykorzystania technologii komputerowej w pracy z dziećmi niepełnosprawnymi), przez 5 lat była redaktorem Biuletynu Stowarzyszenia Mówić bez Słów, od wielu lat prowadzi szkolenia z zakresu między innymi komunikacji alternatywnej we współpracy z Fundacją Szkoła bez Barier i Stowarzyszeniem Mówić bez Słów przeszkoliła już kilkaset osób. Od kilku lat współpracuje z Centrum Metod Alternatywnych w Szczecinie, prowadząc wykłady na organizowanych tam konferencjach szkoleniowych. Jest autorką publikacji oraz wystąpień na konferencjach (m. in. Krajowa Konferencja AAC w 2005 r. w Krakowie wystąpienie, członek komitetu merytorycznego, redaktor publikacji Gestem-Obrazem-Słowem; Międzynarodowa Konferencja Naukowa Rain Man jest wśród nas Współczesne formy pomocy osobom z autyzmem w ujęciu systemowym w 2008 r. w Krakowie wystąpienie na temat wykorzystania AAC w pracy z dziećmi z autyzmem). Współautor programu do komunikacji wspomagającej MÓWik. Posiada wieloletnie doświadczenie zawodowe w pracy z dziećmi z zaburzeniami komunikacji: jako nauczyciel i terapeuta.

pedagog i logopeda, terapeutka AAC, absolwentka podyplomowych studiów Alternatywne i wspomagające metody por

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

skrypy do zajęć

Warunki uczestnictwa

Do udział w szkoleniu zapraszamy:

  • pedagogów i pedagogów specjalnych
  • logopedów i neurologopedów
  • psychologów pracujących z dziećmi niepełnosprawnymi
  • lekarzy
  • fizjoterapeutów
  • rodziców dzieci
Informacje dodatkowe

Uczestnicy dostaną materiały do szkolenia

Adres

ul. Bażantów 2
40-668 Katowice
woj. śląskie
Szkolenie odbędzie się w In Corpore, ul. Bażantów 2; 40-668 Katowice (wejście za kwiaciarnia i kioskiem ruchu - Personalne Centrum Rozwoju In Corpore)
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
  • Klimatyzacja
  • Wi-fi
  • Udogodnienia dla osób ze szczególnymi potrzebami

Kontakt

Patrycja Gołębiowska
E-mail
info@fundacjaincorpore.pl
Telefon
(+48) 882 024 648