Komunikacja interpersonalna- sztuka porozumiewania się w środowisku medycznym
Komunikacja interpersonalna- sztuka porozumiewania się w środowisku medycznym
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Psychologia i rozwój osobisty
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Grupą docelową są przede wszystkim pracownicy służby zdrowia, w tym lekarze, pielęgniarki, farmaceuci, oraz pracownicy administracyjni. Usługa ta jest także skierowana do studentów kierunków medycznych i paramedycznych, którzy przygotowują się do pracy w branży. Ponadto, istotną grupą docelową są menedżerowie ochrony zdrowia i osoby zarządzające placówkami medycznymi, dla których skuteczna komunikacja jest kluczowa w zapewnieniu sprawnego funkcjonowania zespołów oraz wysokiej jakości opieki nad pacjentami.
- Minimalna liczba uczestników10
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji18-09-2024
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
-Podniesienie kompetencji w zakresie efektywnej komunikacji-Rozwijanie umiejętności aktywnego słuchania, formułowania treści i
argumentacji.
-Kształtowanie świadomości znaczenia emocji w komunikacji i budowaniu
relacji.
-Wyposażenie uczestników w narzędzia do budowania wartościowych i
opartych na zaufaniu relacji.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Rozumienie podstawowych zasad komunikacji interpersonalnej w środowisku medycznym | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi zidentyfikować i wyjaśnić kluczowe zasady komunikacji interpersonalnej w kontekście medycznym. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Umiejętność aktywnego słuchania i empatycznego reagowania | Kryteria weryfikacji Uczestnik demonstruje zdolność aktywnego słuchania i empatycznego reagowania w symulowanych scenariuszach pacjent-lekarz. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Efekty uczenia się Skuteczne przekazywanie informacji pacjentom i współpracownikom | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi jasno i precyzyjnie przekazać informacje medyczne oraz wyjaśnić złożone zagadnienia pacjentom i współpracownikom. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Efekty uczenia się Rozwiązywanie konfliktów i zarządzanie sytuacjami stresowymi | Kryteria weryfikacji Uczestnik wykazuje umiejętność identyfikacji źródeł konfliktów i stosowania strategii ich rozwiązania. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Zastosowanie technik komunikacyjnych w praktyce klinicznej | Kryteria weryfikacji Uczestnik integruje zdobyte umiejętności komunikacyjne w codziennej praktyce klinicznej. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Efekty uczenia się Zrozumienie roli komunikacji w budowaniu relacji terapeutycznej z pacjentem | Kryteria weryfikacji Uczestnik potrafi wyjaśnić, jak efektywna komunikacja wpływa na relacje terapeutyczne i zadowolenie pacjenta. | Metoda walidacji Prezentacja |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dzień 1
Wprowadzenie do tematu szkolenia
- Czym jest komunikacja i dlaczego jest tak ważna?
- Znaczenie komunikacji w środowisku medycznym
Komunikacja werbalna
- Treści i słowa, które budują i niszczą
- Techniki efektywnego przekazywania informacji
Język ciała
- Gesty, mimika i postawa, które mówią więcej niż słowa
- Rola komunikacji niewerbalnej w relacjach z pacjentami i współpracownikami
Aktywne słuchanie
- Sztuka prawdziwego zrozumienia drugiej osoby
- Techniki aktywnego słuchania
Formułowanie treści
- Jak mówić, żeby inni chcieli słuchać?
- Struktura i jasność przekazu
Argumentacja i negocjacje
- Jak przekonywać w sposób konstruktywny i asertywny
- Techniki argumentacji i skutecznego negocjowania
Emocje w komunikacji
- Znaczenie uczuć w budowaniu relacji
- Zarządzanie emocjami w trakcie rozmowy
Komunikacja w różnych kontekstach
- Praca, dom, relacje społeczne
- Dostosowanie stylu komunikacji do kontekstu
Budowanie wartościowych relacji
- Zaufanie, szacunek i wzajemna troska
- Kluczowe elementy budowania pozytywnych relacji
Komunikacja w sytuacjach trudnych
- Konflikty, kryzysy, negocjacje
- Strategie radzenia sobie w trudnych sytuacjach
Metody szkolenia
- Wykład połączony z prezentacją
- Ćwiczenia praktyczne
- Dyskusje grupowe i wymiana doświadczeń
- Analiza kazusów
Dzień 2
Komunikacja w zespole medycznym
- Znaczenie współpracy i komunikacji w zespole
- Rozwiązywanie konfliktów w zespole
- Techniki komunikacji w zespole wielodyscyplinarnym
Komunikacja z rodziną pacjenta
- Budowanie zaufania i współpracy
- Przekazywanie informacji w sposób zrozumiały
- Radzenie sobie z trudnymi emocjami i reakcjami
Etyka i profesjonalizm w komunikacji medycznej
- Standardy etyczne w komunikacji
- Poufność i ochrona prywatności pacjenta
- Komunikacja w sytuacjach kryzysowych
Nowoczesne narzędzia komunikacji
- Wykorzystanie technologii w komunikacji medycznej
- Telemedycyna i e-komunikacja z pacjentami
Ćwiczenia praktyczne
- Symulacje rozmów z pacjentami i współpracownikami
- Praca w grupach: rozwiązywanie realnych problemów komunikacyjnych
- Scenki rodzajowe i symulacje
Analiza przypadków
- Studia przypadków z praktyki medycznej
- Dyskusja i omówienie najlepszych praktyk
Indywidualne plany rozwoju umiejętności komunikacyjnych
- Określenie obszarów do rozwoju
- Tworzenie planu działań na przyszłość
Podsumowanie szkolenia
- Omówienie kluczowych zagadnień
- Sesja pytań i odpowiedzi
- Wręczenie certyfikatów ukończenia szkolenia
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 21 Wprowadzenie do tematu szkolenia Czym jest komunikacja i dlaczego jest tak ważna? Znaczenie komunikacji w środowisku medycznym | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 21 Język ciała Gesty, mimika i postawa, które mówią więcej niż słowa Rola komunikacji niewerbalnej w relacjach z pacjentami i współpracownikami | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 21 Przerwa | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 21 Aktywne słuchanie Sztuka prawdziwego zrozumienia drugiej osoby Techniki aktywnego słuchania | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 21 Formułowanie treści Jak mówić, żeby inni chcieli słuchać? Struktura i jasność przekazu | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 21 Przerwa obiadowa | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 21 Argumentacja i negocjacje Jak przekonywać w sposób konstruktywny i asertywny Techniki argumentacji i skutecznego negocjowania | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:15 | Godzina zakończenia 14:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 21 Emocje w komunikacji Znaczenie uczuć w budowaniu relacji Zarządzanie emocjami w trakcie rozmowy | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:15 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 21 Przerwa | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 21 Komunikacja w różnych kontekstach Praca, dom, relacje społeczne Dostosowanie stylu komunikacji do kontekstu A | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 19-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 21 Komunikacja w zespole medycznym Znaczenie współpracy i komunikacji w zespole Rozwiązywanie konfliktów w zespole Techniki komunikacji w zespole wielodyscyplinarnym | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 20-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 21 Komunikacja werbalna Treści i słowa, które budują i niszczą Techniki efektywnego przekazywania informacji | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 20-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 21 Komunikacja z rodziną pacjenta Budowanie zaufania i współpracy Przekazywanie informacji w sposób zrozumiały Radzenie sobie z trudnymi emocjami i reakcjami | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 20-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 21 Przerwa | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 20-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 21 Etyka i profesjonalizm w komunikacji medycznej Standardy etyczne w komunikacji Poufność i ochrona prywatności pacjenta Komunikacja w sytuacjach kryzysowych | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 20-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 21 Nowoczesne narzędzia komunikacji Wykorzystanie technologii w komunikacji medycznej Telemedycyna i e-komunikacja z pacjentami | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 20-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 21 Przerwa obiadowa | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 20-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 21 Ćwiczenia praktyczne Symulacje rozmów z pacjentami i współpracownikami Praca w grupach: rozwiązywanie realnych problemów komunikacyjnych Scenki rodzajowe i symulacje | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 20-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 21 Analiza przypadków Studia przypadków z praktyki medycznej Dyskusja i omówienie najlepszych praktyk | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 20-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 21 Przerwa | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 20-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 21 Podsumowanie szkolenia Omówienie kluczowych zagadnień Sesja pytań i odpowiedzi Wręczenie certyfikatów ukończenia szkolenia | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 20-09-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:00 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:00 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto2 270,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto2 270,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto141,88 PLN
- Koszt osobogodziny netto141,88 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Adam Chyb
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzymuje zaświadczenie ukończenia szkolenia.
Warunki uczestnictwa
Niezbędnym warunkiem uczestnictwa w szkoleniach i doradztwie, które dofinansowane są z funduszy europejskich jest założenie konta w Bazie Usług Rozwojowych. Następnie zapis na wybrane szkolenie za pośrednictwem Bazy Usług Rozwojowych, spełnienie warunków przedstawionych przez danego Operatora, który dysponuje funduszami. Złożenie dokumentów o dofinansowanie do usługi rozwojowej u Operatora Usługi, zgodnie z wymogami jakie określił.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe
- Udogodnienia dla osób ze szczególnymi potrzebami