Optymalizacja obsługi pacjenta w środowisku szpitalnym
Optymalizacja obsługi pacjenta w środowisku szpitalnym
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaZdrowie i medycyna / Medycyna
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnychwsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Szkolenie jest skierowane do personelu medycznego (lekarzy, pielęgniarek, ratowników medycznych), personelu pomocniczego (asystentów medycznych, pracowników rejestracji), specjalistów z zakresu zdrowia psychicznego (psychologów, psychoterapeutów), pracowników administracyjnych w placówkach medycznych oraz studentów kierunków medycznych i pokrewnych.
- Minimalna liczba uczestników10
- Maksymalna liczba uczestników20
- Data zakończenia rekrutacji06-11-2024
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem jest poprawa jakości i efektywności obsługi pacjentów poprzez rozwijanie umiejętności komunikacyjnych, organizacyjnych i zarządzania stresem. Uczestnicy zdobędą wiedzę na temat najlepszych praktyk i standardów obsługi, nauczą się efektywnego zarządzania czasem oraz technik radzenia sobie z wyzwaniami w pracy. Szkolenie ma na celu zwiększenie satysfakcji pacjentów oraz poprawę współpracy w zespole, co przyczyni się do lepszej jakości opieki i efektywności działania szpitala.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Uczestnik potrafi wyjaśnić kluczowe zasady i standardy związane z wysoką jakością obsługi pacjenta. | Kryteria weryfikacji Umiejętność opisania zasad i standardów jakości obsługi pacjenta w sposób zrozumiały. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Uczestnik potrafi skutecznie komunikować się z pacjentami i ich rodzinami, wykorzystując techniki aktywnego słuchania i empatycznej komunikacji. | Kryteria weryfikacji Umiejętność zastosowania technik komunikacyjnych w praktycznych scenariuszach. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych |
Efekty uczenia się Uczestnik potrafi efektywnie planować i organizować swoją pracę, aby poprawić jakość obsługi pacjenta. | Kryteria weryfikacji Umiejętność opracowania i wdrożenia planu zarządzania czasem. | Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Efekty uczenia się Uczestnik stosuje techniki zarządzania stresem w codziennej pracy, aby utrzymać wysoką jakość obsługi pacjenta. | Kryteria weryfikacji Umiejętność stosowania odpowiednich technik radzenia sobie ze stresem w praktycznych sytuacjach. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Efekty uczenia się Uczestnik rozumie rolę współpracy w zespole i potrafi efektywnie współpracować z innymi członkami zespołu, aby poprawić jakość obsługi pacjenta. | Kryteria weryfikacji Umiejętność pracy zespołowej w celu rozwiązywania problemów i poprawy obsługi pacjentów. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Uczestnik opracowuje i wdraża konkretne strategie poprawy jakości obsługi pacjentów w swojej pracy. | Kryteria weryfikacji Opracowanie i wdrożenie skutecznych strategii poprawy jakości obsługi pacjenta. | Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Dzień 1
- Powitanie uczestników i przedstawienie programu szkolenia
- Wprowadzenie do tematyki: znaczenie wysokiej jakości obsługi pacjenta
- Zasady wysokiej jakości obsługi pacjenta: standardy i najlepsze praktyki
- Komunikacja z pacjentami i ich rodzinami: techniki aktywnego słuchania i empatycznej komunikacji
- Ćwiczenia praktyczne: symulacje sytuacji komunikacyjnych
- Efektywne zarządzanie czasem i organizacja pracy w kontekście obsługi pacjentów
- Techniki radzenia sobie ze stresem: wprowadzenie do metod i technik
- Ćwiczenia praktyczne: stosowanie technik radzenia sobie ze stresem w scenariuszach szpitalnych
- Podsumowanie dnia i sesja pytań i odpowiedzi
Dzień 2
- Recap dnia pierwszego i wprowadzenie do kolejnych tematów
- Promowanie współpracy zespołowej: znaczenie współpracy i techniki efektywnej pracy zespołowej
- Symulacje grupowe: efektywna współpraca i rozwiązywanie problemów w zespole
- Case studies: analiza rzeczywistych przypadków poprawy jakości obsługi pacjentów
- Opracowanie indywidualnych planów działania: wdrażanie strategii poprawy jakości obsługi pacjenta
- Prezentacja i omówienie planów działania: feedback i sugestie
- Implementacja strategii: monitorowanie i ocena skuteczności strategii w miejscu pracy
- Podsumowanie szkolenia: kluczowe wnioski, ewaluacja i zakończenie
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 21 Powitanie uczestników i przedstawienie programu szkolenia Wprowadzenie do tematyki: znaczenie wysokiej jakości obsługi pacjenta | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 07-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 21 Zasady wysokiej jakości obsługi pacjenta: standardy i najlepsze praktyki | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 07-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 21 Przerwa | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 07-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 09:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 21 Komunikacja z pacjentami i ich rodzinami: techniki aktywnego słuchania i empatycznej komunikacji | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 07-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:45 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 21 Ćwiczenia praktyczne: symulacje sytuacji komunikacyjnych | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 07-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 12:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 21 Efektywne zarządzanie czasem i organizacja pracy w kontekście obsługi pacjentów | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 07-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:00 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 21 Przerwa obiadowa | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 07-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 21 Techniki radzenia sobie ze stresem: wprowadzenie do metod i technik | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 07-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 21 Przerwa | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 07-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 21 Ćwiczenia praktyczne: stosowanie technik radzenia sobie ze stresem w scenariuszach szpitalnych | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 07-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 21 Recap dnia pierwszego i wprowadzenie do kolejnych tematów | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 08-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 08:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 21 Promowanie współpracy zespołowej: znaczenie współpracy i techniki efektywnej pracy zespołowej | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 08-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:30 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 21 Symulacje grupowe: efektywna współpraca i rozwiązywanie problemów w zespole | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 08-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 10:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 21 Przerwa | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 08-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:30 | Godzina zakończenia 10:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 21 Case studies: analiza rzeczywistych przypadków poprawy jakości obsługi pacjentów | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 08-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:45 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 21 Opracowanie indywidualnych planów działania: wdrażanie strategii poprawy jakości obsługi pacjenta | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 08-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 13:00 | Liczba godzin 01:15 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 21 Przerwa obiadowa | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 08-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:00 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 21 Prezentacja i omówienie planów działania: feedback i sugestie | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 08-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 21 Implementacja strategii: monitorowanie i ocena skuteczności strategii w miejscu pracy | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 08-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:45 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 21 Przerwa | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 08-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 15:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 21 Podsumowanie szkolenia: kluczowe wnioski, ewaluacja i zakończenie | Prowadzący Adam Chyb | Data realizacji zajęć 08-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:30 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto2 270,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto2 270,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto141,88 PLN
- Koszt osobogodziny netto141,88 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Adam Chyb
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Uczestnik otrzymuje ząswiadczenie ukończenia szkolenia
Warunki uczestnictwa
Niezbędnym warunkiem uczestnictwa w szkoleniach i doradztwie, które dofinansowane są z funduszy europejskich jest założenie konta w Bazie Usług Rozwojowych. Następnie zapis na wybrane szkolenie za pośrednictwem Bazy Usług Rozwojowych, spełnienie warunków przedstawionych przez danego Operatora, który dysponuje funduszami. Złożenie dokumentów o dofinansowanie do usługi rozwojowej u Operatora Usługi, zgodnie z wymogami jakie określił.
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Laboratorium komputerowe
- Udogodnienia dla osób ze szczególnymi potrzebami