Podyplomowe Studia Kwalifikacyjne „Informatyka w szkole ponadpodstawowej”

UNIWERSYTET ŚLĄSKI W KATOWICACH

Podyplomowe Studia Kwalifikacyjne „Informatyka w szkole ponadpodstawowej”

Numer usługi 2024/07/12/9817/2220246

7 296,00 PLN

brutto

7 296,00 PLN

netto

20,55 PLN

brutto/h

20,55 PLN

netto/h

Katowice / mieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)

Studia podyplomowe

355 h

19.10.2024 do 28.02.2026

0 zapisanych uczestników

Obserwuj

Zapisz się

Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Kategoria

Inne / Edukacja
Grupa docelowa usługi

Kandydaci
O przyjęcie na studia mogą ubiegać się osoby, które posiadają tytuł magistra i uprawnienia do nauczania przedmiotu innego niż informatyka w szkole ponadpodstawowej oraz uprawnienia do nauczania informatyki w szkole podstawowej, a także studenci studiów II stopnia, którzy są w trakcie zdobywania uprawnień do nauczania przedmiotu głównego, innego niż informatyka oraz posiadają uprawnienia do nauczania informatyki w szkole podstawowej
Minimalna liczba uczestników

25
Maksymalna liczba uczestników

50
Data zakończenia rekrutacji

30-09-2024
Forma prowadzenia usługi

mieszana (stacjonarna połączona z usługą zdalną w czasie rzeczywistym)
Liczba godzin usługi

355

Cel

Cel edukacyjny

Celem studiów jest zwiększenie kompetencji w zakresie technologii informacyjnej, poszerzenie oraz usystematyzowanie teoretycznej i praktycznej wiedzy z zakresu informatyki.

Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji

Efekty uczenia się	Kryteria weryfikacji	Metoda walidacji
Efekty uczenia się zna matematyczne podstawy teorii informacji, teorii algorytmów i kryptografii oraz ich praktyczne zastosowania	Kryteria weryfikacji weryfikacja na podstawie analizy odpowiedzi na pytania teoretyczne i rozwiązanych zadań	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się ma uporządkowaną wiedzę w zakresie architektury komputerów, również komputerów równoległych, wieloprocesorowych	Kryteria weryfikacji weryfikacja na podstawie analizy odpowiedzi na pytania teoretyczne i rozwiązanych zadań	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się rozumie rolę i zadania systemu operacyjnego, zna popularne systemy operacyjne, ich klasyfikacje i przeznaczenia	Kryteria weryfikacji weryfikacja na podstawie analizy odpowiedzi na pytania testowe	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się ma gruntowną wiedzę z zakresu nowoczesnych technik oprogramowania: programowania obiektowego, współbieżnego, równoległego	Kryteria weryfikacji weryfikacja na podstawie analizy odpowiedzi na pytania o charakterze teoretycznym, wykonanych zadań lub analizy napisanych programów	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się ma szeroką wiedzę dotyczącą optymalizacji programów uwzględniającą różne aspekty architektury komputerów	Kryteria weryfikacji weryfikacja na podstawie analizy odpowiedzi na pytania o charakterze teoretycznym, wykonanych zadań lub analizy napisanych programów	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się ma gruntowną wiedzę w zakresie metodyk i technik analizy, projektowania, modelowania, testowania, wytwarzania i konserwacji oprogramowania (metodyki i technik programowania) oraz zna koncepcje programowania proceduralnego, funkcyjnego i obiektowego i znaczenie jakości kodu w aspekcie utrzymania oprogramowania	Kryteria weryfikacji weryfikacja na podstawie analizy odpowiedzi na pytania o charakterze teoretycznym, wykonanych zadań lub analizy napisanych programów	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się ma wiedzę z zakresu grafiki komputerowej oraz metody przetwarzania obrazu, również 3D oraz animacji	Kryteria weryfikacji weryfikacja na podstawie analizy odpowiedzi na pytania o charakterze teoretycznym, lub wykonanych zadań	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się zna interaktywne aplikacje multimedialne	Kryteria weryfikacji weryfikacja na podstawie analizy odpowiedzi na pytania o charakterze teoretycznym, lub wykonanych zadań	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się ma gruntowną wiedzę z zakresu metod wyszukiwania i gromadzenia informacji oraz eksploracji danych	Kryteria weryfikacji weryfikacja na podstawie analizy odpowiedzi na pytania o charakterze teoretycznym, lub wykonanych zadań lub zrealizowanych projektów	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się posiada wiedzę w zakresie specyfiki szkoły ponadpodstawowej	Kryteria weryfikacji weryfikacja na podstawie analizy odpowiedzi na pytania testowe lub rozwiązanych zadań	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się posiada wiedzę w zakresie specyfiki szkoły ponadpodstawowej	Kryteria weryfikacji weryfikacja na podstawie analizy odpowiedzi na pytania o charakterze teoretycznym	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się zna cele i treści kształcenia informatycznego w szkołach, metody ich realizacji oraz kontroli i oceny efekty pracy uczniów	Kryteria weryfikacji weryfikacja na podstawie analizy odpowiedzi na pytania o charakterze teoretycznym	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się zna zasady tworzenia kursów e-learningowych oraz parametry ich oceny	Kryteria weryfikacji weryfikacja na podstawie analizy odpowiedzi na pytania testowe	Metoda walidacji Test teoretyczny
Efekty uczenia się potrafi konfigurować urządzenia komunikacyjne i skonstruować sieć lokalną i rozległą oraz dobrać odpowiednią usługę sieciową do konkretnej realizacji i posiadanego sprzętu	Kryteria weryfikacji weryfikacja na podstawie przygotowanych projektów	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się zna polecenia i składnie języków programowania wysokiego i niskiego poziomu oraz odpowiednie środowiska programistyczne	Kryteria weryfikacji weryfikacja na podstawie analizy wykonanych zadań oraz analizy napisanych programów	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się potrafi zastosować rutynowe metody i narzędzia informatyczne do zadań o charakterze praktycznym	Kryteria weryfikacji weryfikacja umiejętności na podstawie analizy wykonanych zadań	Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji
Efekty uczenia się potrafi zbudować aplikację o danym zastosowaniu, również multimedialną, wybierając i stosując właściwą metodę i narzędzia	Kryteria weryfikacji weryfikacja umiejętności na podstawie analizy wykonanych zadań lub wykonanej prezentacji multimedialnej lub napisanych programów	Metoda walidacji Analiza dowodów i deklaracji
Efekty uczenia się potrafi właściwie wykorzystywać różne metody eksploracji i manipulowania danymi w systemach baz danych	Kryteria weryfikacji weryfikacja umiejętności na podstawie analizy wykonanych zadań lub analizy zrealizowanych projektów	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się potrafi właściwie wykorzystać różne narzędzia wspomagające prace projektowe	Kryteria weryfikacji weryfikacja umiejętności na podstawie wykonanych projektów zespołowych lub umiejętności uruchomienia na platformie szkoleniowej poprawnego kursu lub poprawności rozwiązywania zadań	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się potrafi dobierać i wykorzystywać dostępne materiały, środki i metody pracy w celu projektowania i efektywnego realizowania działań pedagogicznych (dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych)	Kryteria weryfikacji weryfikacja umiejętności na podstawie planowania, prowadzenia oraz omawiania lekcji informatyki	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się posiada umiejętność kontroli i oceny efektów pracy uczniów w zakresie przedmiotów	Kryteria weryfikacji weryfikacja umiejętności na podstawie współdziałania z opiekunem praktyk	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się potrafi zainstalować system operacyjny oraz nim zarządzać	Kryteria weryfikacji weryfikacja umiejętności na podstawie wykonanych ćwiczeń i analiz przypadku	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się potrafi tworzyć kursy związane z programem szkolnym i umieszczać je na popularnych platformach	Kryteria weryfikacji projekt zespołowy - uruchomieniu na platformie szkoleniowej poprawnego kursu	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się oraz samokształcenia	Kryteria weryfikacji weryfikacja na podstawie obserwacji i analizy odpowiedzi na stawiane pytania	Metoda walidacji Debata swobodna
Efekty uczenia się ma kompetencje interpersonalne, umożliwiające budowanie relacji wzajemnego zaufania między wszystkimi podmiotami procesu kształcenia	Kryteria weryfikacji weryfikacja na podstawie obserwacji w trakcie prowadzonych lekcji w szkole oraz w trakcie zajęć	Metoda walidacji Prezentacja

Kwalifikacje

Inne kwalifikacje

Uznane kwalifikacje

Pytanie 2. Czy dokument został wydany przez organy władz publicznych lub samorządów zawodowych na podstawie ustawy lub rozporządzenia?

Świadectwo ukończenia studiów podyplomowych wydane przez Uniwersytet Śląski w Katowicach

Informacje

Podstawa prawna dla Podmiotów / kategorii Podmiotów

organ władzy publicznej lub samorządu zawodowego, uprawniony do wydawania dokumentów potwierdzających kwalifikację na podstawie ustawy lub rozporządzenia
Nazwa/Kategoria Podmiotu prowadzącego walidację

nd.
Podmiot prowadzący walidację jest zarejestrowany w BUR

Nie
Nazwa/Kategoria Podmiotu certyfikującego

nd.
Podmiot certyfikujący jest zarejestrowany w BUR

Tak

Program

Czas trwania:
Semestry: 3
Liczba godzin: 355 godzin w tym 224 godzin w formie e-learningowej

Organizacja zajęć:
Zajęcia odbywają się w formie zjazdów na Wydziale Nauk Ścisłych i Technicznych Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach oraz szkołach.

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0

Przedmiot / temat zajęć	Data realizacji zajęć	Godzina rozpoczęcia	Godzina zakończenia	Liczba godzin	Forma stacjonarna
Brak wyników.

Cena

Cennik

Rodzaj ceny

Cena
Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto

7 296,00 PLN
Koszt przypadający na 1 uczestnika netto

7 296,00 PLN
Koszt osobogodziny brutto

20,55 PLN
Koszt osobogodziny netto

20,55 PLN
W tym koszt walidacji brutto

0,00 PLN
W tym koszt walidacji netto

0,00 PLN
W tym koszt certyfikowania brutto

0,00 PLN
W tym koszt certyfikowania netto

0,00 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1

1 z 1

dr Anna Szczerba-Zubek

Kierownik studiów podyplomowych

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Materiały dydaktyczne zostaną zapewnione w zależności od potrzeb.

Informacje dodatkowe

Po ukończeniu studiów:

będziesz posiadał podstawowe umiejętności potrzebne do realizacji i weryfikacji komponentów systemów informatycznych zgodnie z ich specyfikacją
będziesz posiadał umiejętności praktycznego posługiwania się narzędziami informatycznymi
będziesz posiadał podstawową znajomość metod programowania strukturalnego, systemów operacyjnych, sieci komputerowych, baz danych oraz technik tworzenia stron internetowych
będziesz posiadał wiedzę w zakresie technik informatycznych, przetwarzania tekstów, wykorzystywania arkuszy kalkulacyjnych korzystania z baz danych, posługiwania się grafiką prezentacyjną, przygotowania materiałów e-learningowych oraz umieszczania ich na odpowiedniej platformie, korzystania z usług w sieciach informatycznych, pozyskiwania i przetwarzania informacji oraz umiejętność zróżnicowanego wykorzystywania technologii informacyjnej w pracy pedagogicznej

Warunki techniczne

Sale dydaktyczne dostosowane są do potrzeb prowadzenia zajęć.

Adres

ul. Bankowa 14

40-007 Katowice

woj. śląskie

Kontakt

Aleksandra Hankus

E-mail

aleksandra.hankus@us.edu.pl

Telefon

(+48) 323 592 276

Podyplomowe Studia Kwalifikacyjne „Informatyka w szkole ponadpodstawowej”