Kwalifikacyjne studia podyplomowe: PRZYGOTOWANIE DO WYKONYWANIA ZAWODU NAUCZYCIELA

UNIWERSYTET ŚLĄSKI W KATOWICACH

Kwalifikacyjne studia podyplomowe: PRZYGOTOWANIE DO WYKONYWANIA ZAWODU NAUCZYCIELA

Numer usługi 2024/07/11/9817/2218733

6 883,00 PLN

brutto

6 883,00 PLN

netto

12,29 PLN

brutto/h

12,29 PLN

netto/h

Katowice / stacjonarna

Studia podyplomowe

560 h

19.10.2024 do 27.02.2026

0 zapisanych uczestników

Obserwuj

Zapisz się

Pobierz kartę usługi w PDF

Informacje podstawowe

Kategoria

Inne / Edukacja
Grupa docelowa usługi

Kandydaci

Studia są przeznaczone dla absolwentów studiów pierwszego stopnia i studiów drugiego stopnia lub jednolitych studiów magisterskich na kierunku, którego program studiów określał efekty uczenia się obejmujące wiedzę i umiejętności odpowiadające wszystkim wymaganiom odpowiednio podstawy programowej kształcenia ogólnego lub podstawy programowej kształcenia w zawodzie, którzy chcą uzupełnić przygotowanie pedagogiczne (psychologiczno-pedagogiczne i dydaktyczne). Studia są także kierowane do osób, które mają przygotowanie merytoryczne do nauczania przedmiotu – uzyskane poza granicami Polski i uznane w naszym kraju, ale nie mają odpowiedniego przygotowania pedagogicznego (wpisanego w rozp. MNiSW z dn. 25 lipca 2019 r., Dz.U. z dn. 2 sierpnia 2019 r., poz. 1450).
Minimalna liczba uczestników

25
Maksymalna liczba uczestników

35
Data zakończenia rekrutacji

30-09-2024
Forma prowadzenia usługi

stacjonarna
Liczba godzin usługi

560

Cel

Cel edukacyjny

Celem studiów jest uzyskanie kwalifikacji pedagogicznych niezbędnych do pracy w charakterze nauczyciela oraz wyposażenie uczestników studiów podyplomowych w wiedzę z zakresu psychologii, pedagogiki oraz dydaktyki.

Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji

Efekty uczenia się	Kryteria weryfikacji	Metoda walidacji
Efekty uczenia się podstawy filozofii wychowania i aksjologii pedagogicznej, specyfikę głównych środowisk wychowawczych i procesów w nich zachodzących, P7S_WG, P7S_WK	Kryteria weryfikacji Zaliczenie egzaminów pisemnych, wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się klasyczne i współczesne teorie rozwoju człowieka, wychowania, uczenia się i nauczania lub kształcenia oraz ich wartości aplikacyjne, P7S_WG, P7S_WK	Kryteria weryfikacji Zaliczenie egzaminów pisemnych, wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się normy, procedury i dobre praktyki stosowane w działalności pedagogicznej (wychowanie przedszkolne, nauczanie w szkołach podstawowych i średnich ogólnokształcących, technikach i szkołach branżowych, szkołach specjalnych i oddziałach specjalnych oraz integracyjnych, w różnego typu ośrodkach wychowawczych oraz kształceniu ustawicznym), P7S_WG, P7S_WK	Kryteria weryfikacji Zaliczenie egzaminów pisemnych, wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się zagadnienie edukacji włączającej, a także sposoby realizacji zasady inkluzji, P7S_WG	Kryteria weryfikacji Zaliczenie egzaminów pisemnych, wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się zróżnicowanie potrzeb edukacyjnych uczniów i wynikające z nich zadania szkoły dotyczące dostosowania organizacji procesu kształcenia i wychowania, P7S_WG, P7S_WK	Kryteria weryfikacji Zaliczenie egzaminów pisemnych, wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się strukturę i funkcje systemu oświaty – cele, podstawy prawne, organizację i funkcjonowanie instytucji edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych, a także alternatywne formy edukacji, P7S_WG, P7S_WK	Kryteria weryfikacji Zaliczenie egzaminów pisemnych, wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się podstawy prawne systemu oświaty niezbędne do prawidłowego realizowania prowadzonych działań edukacyjnych, P7S_WG	Kryteria weryfikacji Zaliczenie egzaminów pisemnych, wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w instytucjach edukacyjnych, wychowawczych i opiekuńczych oraz odpowiedzialności prawnej nauczyciela w tym zakresie, a także zasady udzielania pierwszej pomocy, P7S_WG	Kryteria weryfikacji Zaliczenie egzaminów pisemnych, wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się podstawy funkcjonowania i patologie aparatu mowy, zasady emisji głosu, podstawy funkcjonowania narządu wzroku i równowagi, P7S_WG	Kryteria weryfikacji Zaliczenie egzaminów pisemnych, wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się metody nauczania i doboru efektywnych środków dydaktycznych, w tym zasobów internetowych, wspomagających nauczanie przedmiotu lub prowadzenie zajęć, z uwzględnieniem zróżnicowanych potrzeb edukacyjnych uczniów, P7S_WG	Kryteria weryfikacji Zaliczenie egzaminów pisemnych, wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów, praktyka	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się obserwować sytuacje i zdarzenia pedagogiczne, analizować je z wykorzystaniem wiedzy pedagogiczno-psychologicznej oraz proponować rozwiązania problemów, P7S_UW	Kryteria weryfikacji Wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów, uczestnictwo w dyskusji	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się adekwatnie dobierać, tworzyć i dostosowywać do zróżnicowanych potrzeb uczniów materiały i środki, w tym z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnej, oraz metody pracy w celu samodzielnego projektowania i efektywnego realizowania działań pedagogicznych, dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych, P7S_UW	Kryteria weryfikacji Wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów, uczestnictwo w dyskusji	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się rozpoznawać potrzeby, możliwości i uzdolnienia uczniów oraz projektować i prowadzić działania wspierające integralny rozwój uczniów, ich aktywność i uczestnictwo w procesie kształcenia i wychowania oraz w życiu społecznym, P7S_UW, P7S_UK	Kryteria weryfikacji Wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów, uczestnictwo w dyskusji	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się projektować i realizować programy wychowawczo-profilaktyczne w zakresie treści i działań wychowawczych i profilaktycznych skierowanych do uczniów, ich rodziców lub opiekunów i nauczycieli, P7S_UW	Kryteria weryfikacji Wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów, uczestnictwo w dyskusji	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się podejmować pracę z uczniami rozbudzającą ich zainteresowania i rozwijającą ich uzdolnienia, właściwie dobierać treści nauczania, zadania i formy pracy w ramach samokształcenia oraz promować osiągnięcia uczniów, P7S_UW, P7S_UK	Kryteria weryfikacji Wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów, wykonanie ćwiczeń, zaliczenie praktyki	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się rozwijać kreatywność i umiejętność samodzielnego, krytycznego myślenia uczniów, P7S_UW	Kryteria weryfikacji Wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów, zaliczenie praktyki	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się wykorzystywać proces oceniania i udzielania informacji zwrotnych do stymulowania uczniów w ich pracy nad własnym rozwojem, P7S_UW	Kryteria weryfikacji Wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów i ćwiczeń, zaliczenie praktyki	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się pracować z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w tym z dziećmi z trudnościami adaptacyjnymi związanymi z doświadczeniem migracyjnym, pochodzącymi ze środowisk zróżnicowanych pod względem kulturowym lub z ograniczoną znajomością języka polskiego, P7S_UW, P7S_UK	Kryteria weryfikacji Wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów i ćwiczeń, zaliczenie praktyki	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się odpowiedzialnie organizować pracę szkolną oraz pozaszkolną ucznia, z poszanowaniem jego prawa do odpoczynku, P7S_UO	Kryteria weryfikacji Wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów i ćwiczeń, zaliczenie praktyki	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się skutecznie realizować działania wspomagające uczniów w świadomym i odpowiedzialnym podejmowaniu decyzji edukacyjnych i zawodowych, P7S_UK	Kryteria weryfikacji Wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów i ćwiczeń, zaliczenie praktyki	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się poprawnie posługiwać się językiem polskim i poprawnie oraz adekwatnie do wieku uczniów posługiwać się terminologią przedmiotu, P7S_UW	Kryteria weryfikacji Wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów i ćwiczeń, zaliczenie praktyki	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się posługiwania się uniwersalnymi zasadami i normami etycznymi w działalności zawodowej, kierując się szacunkiem dla każdego człowieka, P7S _KK	Kryteria weryfikacji Aktywny udział w dyskusji, wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów i ćwiczeń	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się budowania relacji opartej na wzajemnym zaufaniu między wszystkimi podmiotami procesu wychowania i kształcenia, w tym rodzicami lub opiekunami ucznia, oraz włączania ich w działania sprzyjające efektywności edukacyjnej, P7S _KK, P7S _KO	Kryteria weryfikacji Aktywny udział w dyskusji, wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów i ćwiczeń	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się porozumiewania się z osobami pochodzącymi z różnych środowisk i o różnej kondycji emocjonalnej, dialogowego rozwiązywania konfliktów oraz tworzenia dobrej atmosfery dla komunikacji w klasie szkolnej i poza nią, P7S _KK, P7S_KR	Kryteria weryfikacji Aktywny udział w dyskusji, wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów i ćwiczeń	Metoda walidacji Prezentacja
Efekty uczenia się podejmowania decyzji związanych z organizacją procesu kształcenia w edukacji włączającej, P7S _KO	Kryteria weryfikacji Aktywny udział w dyskusji, wykonanie indywidualnych/ grupowych projektów i ćwiczeń	Metoda walidacji Prezentacja

Kwalifikacje

Kompetencje

Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.

Warunki uznania kompetencji

Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?

Tak

Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?

Tak

Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?

Tak

Program

Czas trwania:
Semestry: 3
Liczba godzin: 560

Organizacja zajęć:
Zajęcia odbywają się w soboty i niedziele zgodnie z organizacją roku akademickiego na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach – średnio 10 zjazdów w semestrze.

Wykaz treści realizowanych podczas studiów:

Psychologia - 45 h
Psychologia warsztaty - 45 h
Praktyka zawodowa (psychologiczno-pedagogiczna) - 30 h
Pedagogika - 45 h
Pedagogika warsztaty - 45 h
Podstawy dydaktyki ogólnej - 30 h
Emisja głosu z kulturą języka - 30 h
Profilaktyka zdrowotna i pierwsza pomoc przedmedyczna - 10 h
Dydaktyka przedmiotu/ rodzaju zajęć 1 - 75 h
Dydaktyka przedmiotu/ rodzaju zajęć 2 - 75 h
Media w edukacji - 10 h
Praktyka zawodowa dydaktyczna 1 (w SP) - 60 h
Praktyka zawodowa dydaktyczna 2 (w SPP) - 60 h

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0

Przedmiot / temat zajęć	Data realizacji zajęć	Godzina rozpoczęcia	Godzina zakończenia	Liczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik

Rodzaj ceny

Cena
Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto

6 883,00 PLN
Koszt przypadający na 1 uczestnika netto

6 883,00 PLN
Koszt osobogodziny brutto

12,29 PLN
Koszt osobogodziny netto

12,29 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 1

1 z 1

Paweł Ziegler

Kierownik Centrum Studiów Podyplomowych

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

Materiały dydaktyczne zostaną zapewnione w zależności od potrzeb.

Informacje dodatkowe

Uczestnik studiów uzyska szereg umiejętności do pracy w jednostkach oświatowych w Polsce ze szczególnym uwzględnieniem:

diagnozowania potrzeb edukacyjnych dzieci i młodzieży szkolnej;
stymulowania, wspierania i wspomagania rozwoju uczniów w różnym wieku szkolnym;
projektowania i realizacji procesów kształcenia
i wychowania z wykorzystaniem różnorodnych metod
i form pracy dydaktyczno-wychowawczej;
projektowania, realizacji i ewaluacji programów kształcenia i wychowania w instytucjach systemu edukacji;
sprawnego posługiwania się językiem ojczystym jako uniwersalnym narzędziem komunikowania się ludzi między sobą;
sprawnego posługiwania się współczesnymi technologiami informacyjnymi, w tym kształtowania umiejętności świadomego i krytycznego odbioru przez uczniów różnorodnych przekazów medialnych;
podejmowania współpracy z lokalnym środowiskiem, w tym: z domem rodzinnym, instytucjami życia społecznego i kulturalnego.

Adres

ul. Uniwersytecka 4

40-007 Katowice

woj. śląskie

Kontakt

Dominika Krzysteczko

E-mail

dominika.krzysteczko@us.edu.pl

Telefon

(+48) 323 592 347

Kwalifikacyjne studia podyplomowe: PRZYGOTOWANIE DO WYKONYWANIA ZAWODU NAUCZYCIELA