Wdrażanie nowych modeli i form organizacji pracy.
Możliwość dofinansowania
Wdrażanie nowych modeli i form organizacji pracy.
Numer usługi 2024/07/01/163922/2203921
2 912,00 PLN
brutto
2 912,00 PLNnetto
182,00 PLNbrutto/h
182,00 PLNnetto/h
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Identyfikator projektuAkademia HR
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
- właściciele przedsiębiorstw
- menadżerowie/kandydaci na menadżerów
- pracownicy zespołów HR i inni pracownicy odpowiedzialni za politykę personalną lub zarządzanie zasobami ludzkimi z MMŚP (w tym PES o ile prowadzą działalność gospodarczą)
- Minimalna liczba uczestników6
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji27-11-2024
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi16
- Podstawa uzyskania wpisu do BURCertyfikat systemu zarządzania jakością wg. ISO 9001:2015 (PN-EN ISO 9001:2015) - w zakresie usług szkoleniowych
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa "Wdrażanie nowych modeli i form organizacji pracy" przygotowuje do wsparcia kadry menedżerskiej i pracowników we wprowadzaniu nowych modeli organizacji pracy związanych z pracą zwinną (zob.: agile), w zróżnicowanych wewnętrznie zespołach (wiekowo, kulturowo,etc.). Wykorzystanie elastycznych / partnerskich form świadczenia pracy (zob. gigersi / GIG economy5) w rozwoju firmy.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
| Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
|---|---|---|
Efekty uczenia się Opisuje mechanizmy i tendencje rynkowe kształtujące potrzebęwprowadzania nowych modeli organizacji pracy i wykorzystania elastycznych / partnerskich form świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji omawia mechanizmy i tendencje rynkowe | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Opisuje podstawowe założenia stojące za wprowadzeniem nowychmodeli organizacji pracy związanych z pracą zwinną (zob.: agile), w zróżnicowanych wewnętrznie zespołach (wiekowo, kulturowo, etc.). | Kryteria weryfikacji omawia filozofię Agile | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji charakteryzuje nowe modele organizacji związane z pracą zwinną w zróżnicowanych wewnętrznie zespołach | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Identyfikuje korzyści i zagrożenia związane z wykorzystaniem w firmieelastycznych, partnerskich form świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji opisuje elastyczne formy świadczenia pracy | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji opisuje partnerskie formy świadczenia pracy | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Kryteria weryfikacji wskazuje i charakteryzuje korzyści i zagrożenia związane z wprowadzonymi formami świadczenia pracy | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Wymienia regulacje prawne regulujące właściwe prowadzenieelastycznych, partnerskich form świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji omawia regulacje prawne związane z prowadzeniem elastycznych i partnerskich form świadczenia pracy. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji wymienia plusy i minusy elastycznych form pracy | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Identyfikuje potrzeby kadry menedżerskiej i pracowników, wynikające zwprowadzania nowych modeli organizacji pracy i wykorzystania elastycznych / partnerskich form świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji wskazuje i charakteryzuje nowe modele organizacji pracy i wykorzystaniaelastycznych / partnerskich form świadczenia pracy. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji omawia metody badania potrzeb kadry | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Skutecznie udziela wsparcia przedstawicielom kadry menedżerskiej wewprowadzaniu nowych dla nich modeli organizacji pracy związanych na przykład z pracą zwinną (agile). | Kryteria weryfikacji omawia metody udzielania wsparcia przedstawicielom kadry menadżerskiej we wprowadzaniu nowych modeli organizacji z filozofią Agile. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Wspiera menedżerów w budowaniu sprawnych zespołów opartycho zróżnicowane modele i formy świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji opisuje formy wsparcia menadżerów w budowaniu sprawnych zespołów | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji charakteryzuje modele świadczenia pracy wspierające menadżerów | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Dopasowuje procesy rekrutacyjne (wraz z kwestiami formalno –prawnymi) do (współ)pracowników preferujących partnerskie formy świadczenia pracy (kontrakty, praca z freelancerami itp.). | Kryteria weryfikacji charakteryzuje kwestie formalno - prawne związane z procesami rekrutacyjnymi | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji wymienia i opisuje partnerskie formy świadczenia pracy | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Kryteria weryfikacji łączy odpowiednie procesy rekrutacyjne z odpowiednimi formami świadczenia pracy | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Dostosowuje formy i rozwiązania prawne do partnerskich modeli i formświadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji dopasowuje formy i rozwiązania prawne do partnerskich modeli i formświadczenia pracy. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Wdraża systemy umożliwiające monitoring efektywności pracy osóbwykorzystujących nowe formy świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji opisuje systemy umożliwiające monitoring efektywności pracy | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji sporządza plan wdrożenia systemów monitoringowych wykorzystujących nowe formy świadczenia pracy | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Wdraża systemy motywacyjne dostosowane do nowych modeli i formświadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji sporządza plan wdrażania systemów motywacyjnych dostosowane do nowych modeli i formświadczenia pracy. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Dopasowuje i wdraża rozwiązania komunikacyjne dostosowane donowych modeli i form świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji charakteryzuje rozwiązania komunikacyjne dostosowane do nowych modeli i form świadczeń | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji sporządza plan wdrożenia rozwiązań komunikacyjnych dostosowanych do nowych modeli i form świadczenia pracy | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Informuje pracowników w firmie o zasadach pracy zorientowanych nakooperację, współodpowiedzialność i wspólne osiąganie rezultatów – bez względu na model pracy zespołowej i formę świadczenia pracy. | Kryteria weryfikacji omawia zasady pracy zorientowane na kooperację, współodpowiedzialność i wspólne osiąganie celów | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Efekty uczenia się Wspiera u pracowników postawy ukierunkowane na stałesamodoskonalenie się i naukę przez całe życie. | Kryteria weryfikacji charakteryzuje postawy ukierunkowane na samodoskonalenie się | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji omawia proces nauki przez całe życie | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
Tak
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
Tak
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
Tak
Program
Program
- Nowe modele organizacji pracy oraz formy świadczenia usług - mechanizmy i tendencje rynkowe.
- Agile, a wprowadzenie nowych modeli organizacji pracy
- Elastyczne i partnerskie formy świadczenia pracy - korzyści i zagrożenia.
- Regulacje prawne, a formy świadcznia pracy.
- Potrzeby kadry menadżerskiej i pracowników.
- Procesy wsparcia menadżerów w wyborze form i budowaniu sprawnych zespołów.
- Procesy rekrutacyjne.
- Systemy umożliwiające monitoring efektywności pracy.
- Systemy motywacyjne.
- Rozwiązania komunikacyjne.
- Zasady pracy zorientowane na kooporacji, współodpowiedzialności i wspólne osiąganie rezulatatów.
- Samodoskonalenie się i nauka przez całe życie.
- Test teoretyczny - walidacja.
Harmonogram
Harmonogram
Liczba przedmiotów/zajęć: 15
| Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
|---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 15 Nowe modele organizacji pracy oraz formy świadczenia usług - mechanizmy i tendencje rynkowe. | Prowadzący Anna Nizioł | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 15 Agile, a wprowadzenie nowych modeli organizacji pracy | Prowadzący Anna Nizioł | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:30 | Godzina zakończenia 11:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 15 Elastyczne i partnerskie formy świadczenia pracy - korzyści i zagrożenia. | Prowadzący Anna Nizioł | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:00 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 15 Przerwa | Prowadzący Anna Nizioł | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 15 Regulacje prawne, a formy świadcznia pracy. | Prowadzący Anna Nizioł | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 14:30 | Liczba godzin 01:45 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 15 Potrzeby kadry menadżerskiej i pracowników. | Prowadzący Anna Nizioł | Data realizacji zajęć 28-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:30 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 15 Procesy wsparcia menadżerów w wyborze form i budowaniu sprawnych zespołów. | Prowadzący Anna Nizioł | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 15 Procesy rekrutacyjne. | Prowadzący Anna Nizioł | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 15 Systemy umożliwiające monitoring efektywności pracy. | Prowadzący Anna Nizioł | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 11:30 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 15 Przerwa | Prowadzący Anna Nizioł | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:30 | Godzina zakończenia 11:45 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 15 Systemy motywacyjne. | Prowadzący Anna Nizioł | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:45 | Godzina zakończenia 12:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 15 Rozwiązania komunikacyjne. | Prowadzący Anna Nizioł | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:45 | Godzina zakończenia 13:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 15 Zasady pracy zorientowane na kooporacji, współodpowiedzialności i wspólne osiąganie rezulatatów. | Prowadzący Anna Nizioł | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:45 | Godzina zakończenia 14:45 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 15 Samodoskonalenie się i nauka przez całe życie. | Prowadzący Anna Nizioł | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:45 | Godzina zakończenia 15:15 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 15 Test teoretyczny - walidacja. | Prowadzący - | Data realizacji zajęć 29-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 15:15 | Godzina zakończenia 16:00 | Liczba godzin 00:45 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto2 912,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto2 912,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto182,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto182,00 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Liczba prowadzących: 1
1 z 1
Anna Nizioł
Psycholog biznesu, trener i doradca personalny.
Pracuje z organizacjami, zespołami i ludźmi w procesie zmian. Projektuje proces zmian organizacyjnych, zarówno tych innowacyjnych, jak i tych restrukturyzacyjnych.
Prowadzi diagnozy potencjału zawodowego pracowników, diagnozy potrzeb rozwojowych, procesy rekrutacyjne oraz szkolenia z zakresu kompetencji miękkich i menadżerskich.
Ekspert merytoryczny ds. kształcenia trenerów biznesu oraz jako wykładowca na Wydziale Nauk o Człowieku WSEI w obszarze psychologii społecznej od 2018 roku.
W ciągu ostatnich dwóch lat licząc wstecz od dnia rozpoczęcia szkolenia przeprowadziła ponad 250 godzin szkoleń w podobnym zakresie tematycznym
Kwalifikacje i doświadczenie zostały zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą usługi.
Pracuje z organizacjami, zespołami i ludźmi w procesie zmian. Projektuje proces zmian organizacyjnych, zarówno tych innowacyjnych, jak i tych restrukturyzacyjnych.
Prowadzi diagnozy potencjału zawodowego pracowników, diagnozy potrzeb rozwojowych, procesy rekrutacyjne oraz szkolenia z zakresu kompetencji miękkich i menadżerskich.
Ekspert merytoryczny ds. kształcenia trenerów biznesu oraz jako wykładowca na Wydziale Nauk o Człowieku WSEI w obszarze psychologii społecznej od 2018 roku.
W ciągu ostatnich dwóch lat licząc wstecz od dnia rozpoczęcia szkolenia przeprowadziła ponad 250 godzin szkoleń w podobnym zakresie tematycznym
Kwalifikacje i doświadczenie zostały zdobyte nie wcześniej niż 5 lat przed datą usługi.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały w formie elektronicznej - prezentacja.
Uczestnik powinien dyspodnować oprogramowaniem, który umożliwia otworzenie i zapisanie pliku w formacie PDF np. Acrobad Reader.
Informacje dodatkowe
Usługa prowadzona będzie za pomocą następujących metod interaktywnych i aktywizujących:
- prezentacja
- burza mózgów
- mapa myśli
- dyskusja
1 godzina usługi = 60 min
W przypadku uczestniczenia w usłudze osoby z niepełnosprawnością usługa zostanie dostosowana do jej potrzeb.
Uczestnik musi mieć min. 80 % frekwencji na szkoleniu. Obecność będzie weryfikowana na podstawie raportu z logowań na szkolenie.
Warunki techniczne
Warunki techniczne
Uczestnik dysponuje urządzeniem spełniającym następujące wymagania sprzętowe: komputer wyposażony w kamerę i głośnik z aktualnym systemem operacyjnym (Windows, macOS lub Linux) i co najmniej 2 GB pamięci RAM. Uczestnik dysponuje łączem sieciowym spełniającym następujące parametry: szybkością pobierania i wysyłania co najmniej 5Mb/s. Uczestnik dysponuje niezbędnym oprogramowaniem umożliwiającym dostęp do prezentowanych treści i materiałów.
Szkolenie będzie przeprowadzone za pomoca platformy Live Webinar.
Kontakt
Kontakt
Paulina Brynkiewicz
E-mail
pbrynkiewicz@gmail.com
Telefon
(+48) 451 249 777