Kurs CAPD – Centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego

Łączna liczba dni, w których zostanie przekazana wiedza oraz umiejętności praktyczne opisane w programie:

2 dni 

Liczba godzin kursu: 16 h dydaktyczne, co stanowi 12 h zegarowych. 

W harmonogramie ujęto również przerwy - łącznie 2 h zegarowych w ciągu 2 dni.

Przerwy nie są wliczone w liczbę godzin usługi.

Przerwy w czasie kursu dostosowane będą do tempa pracy uczestników szkolenia oraz ich potrzeb.

Godziny przerw są podane orientacyjnie- w zależności od dynamiki i tempa grupy- mogą ulec zmianie.

W zakresie ewaluacji dodatkowo jest stosowana ankieta satysfakcji, którą kursanci uzupełniają po zakończeniu części szkoleniowej. 

Zakres tematyczny:

I DZIEŃ: 

PRZETWARZANIE SŁUCHOWE

Budowa i funkcjonowanie układu słuchowego – funkcje ucha zewnętrznego, środkowego i wewnętrznego, centralny układ słuchowy;

Jaka jest różnica między słuchaniem a słyszeniem;

Czym jest przetwarzanie słuchowe;

Podstawowe funkcje słuchowe: lokalizacja, dyskryminacja, separacja dźwięków, pamięć słuchowa, integracja wzrokowo-słuchowa, synteza i analiza fonemowa, uwaga słuchowa itp.

Etapy rozwoju funkcji słuchowych;

Percepcja dźwięków mowy – zagadnienie wyrazistości i zrozumiałości mowy;

Znaczenie lateralizacji dla przetwarzania słuchowego dźwięków mowy;

CENTRALNE ZABURZENIA PRZETWARZANIA SŁUCHOWEGO

Czym jest CAPD; kryteria diagnostyczne;

Przyczyny zaburzeń przetwarzania słuchowego;

Objawy zaburzeń funkcji słuchowych u dzieci;

Nadwrażliwość słuchowa – rodzaje i wpływ na funkcjonowanie dziecka;

Zaburzenia słuchu fonemowego oraz sprawności fonologicznej – wpływ na rozwój mowy oraz rozwój poznawczy,

Zaburzenia uwagi i pamięci słuchowej;

Zaburzenia integracji wzrokowo-słuchowej;

CAPD a rozwój mowy; CAPD a trudności szkolne (nauka czytania i pisania, dysleksja, koncentracja uwagi itd).

II DZIEŃ: 

DIAGNOZA ZABURZEŃ PRZETWARZANIA SŁUCHOWEGO

Badania słuchu – rodzaje, interpretacja wyników;

Do kogo skierować dziecko z zaburzeniami CAPD;

Jak wygląda procedura badania;

Prezentacja przykładowych kwestionariuszy i testów diagnostycznych;

Prezentacja wybranych urządzeń wykorzystywanych do diagnozy;

Testy i próby diagnostyczne do oceny słuchu fonemowego i sprawności fonologicznej do wykorzystania w placówkach oświatowych, gabinetach.

TERAPIA CAPD

Formy pomocy dzieciom z zaburzeniami przetwarzania słuchowego;

Profesjonalne treningi słuchowe (Metoda Johansena, Tomatisa, Warnkego, Neuroflow itp.) – na czym polegają, dla jakich dzieci są rekomendowane, jakie dają efekty;

Muzyka i jej wpływ na przetwarzanie słuchowe, rozwój mowy, pamięci, uwagi itd.;

Wspomagające narzędzia: system FM, słuchawki Forbrain itp. – przykłady zastosowania urządzeń podczas zajęć;

Wspomaganie dziecka z CAPD w domu i szkole – tworzenie sprzyjającego środowiska;

Ćwiczenia stymulujące funkcje słuchowe – przykłady zabaw dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym (ćw. słuchu fonemowego, rozwijanie uwagi i pamięci słuchowej, ćw. sprawności fonologicznej, ćw. syntezy i analizy fonemowej, ćw. wspomagające naukę czytania i pisania oraz terapię logopedyczną);

Po części szkoleniowej jest przeznaczone 15 minut na wypełnienie testu.

Warunku organizacyjne dla przeprowadzenia szkolenia: Część teoretyczna bazuje na zajęciach grupowych, uwzględniając dyskusję grupową. Część praktyczna będzie nadzorowana przez prowadzącego. Kursanci będą pracować w parach. Podczas ćwiczeń praktycznych uczestnicy mają do dyspozycji 1 leżankę na dwie osoby oraz poduszki pod głowę i koce.

Warunki niezbędne do spełnienia przez uczestników, aby realizacja usługi pozwoliła na osiągnięcie określonego celu: tytuł fizjoterapeuty, osteopaty lub lekarza.

Każdy uczestnik otrzymuje skrypt obejmujący całość omawianego materiału, certyfikat.

Przed wysłaniem zgłoszenia prosimy o zapis przez stronę www.enedu.pl w celu rezerwacji miejsca na szkoleniu.

Wszelkie informacje o obowiązujących procedurach znajdują się w regulaminie szkoleń dostępnym na stronie www.enedu.pl

Usługa realizowana jest w godzinach dydaktycznych.

Cena kursu nie obejmuje kosztów dojazdu oraz zakwaterowania.

Każdego dnia przewidziane są przerwy dla uczestników szkolenia.

Podstawa zwolnienia z VAT: Art. 43 ust.1 pkt 26 lit. a Ustawy o VAT.

W zakresie ewaluacji dodatkowo jest stosowana ankieta satysfakcji, którą kursanci uzupełniają po zakończeniu części szkoleniowej.