Kurs Opiekun w żłobku lub klubie dziecięcym

Program szkolenia zaakceptowany przez Ministra Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej (decyzja nr 22/2024) z dnia 21.08.2024 r.

Zgodnie z celem kurs Opiekun w żłobku lub klubie dziecięcym przygotowuje do pełnienia roli profesjonalnego opiekuna w żłobkach i klubach dziecięcych, uwzględniając rozwój psychomotoryczny, emocjonalny oraz społeczny dzieci w wieku do lat 3. Uczestnik zdobędzie wiedzę teoretyczną oraz umiejętności praktyczne potrzebne do bezpiecznej i efektywnej pracy w placówkach opieki nad dziećmi.

Wymagania stawiane uczestnikom:

- wykształcenie co najmniej średnie

- aktualne zaświadczenie lekarskie stwierdzające brak przeciwwskazań do podjęcia nauki w zawodzie opiekun w żłobku lub klubie dziecięcym

Kurs przeznaczony jest dla osób pragnących podjąć zatrudnienie jako opiekun w żłobku

lub klubie dziecięcym, które posiadają co najmniej wykształcenie średnie i nie mają kwalifikacji, określonych w ustawie z dnia 4 lutego 2011 r. o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3 (tekst jednolity Dz. U. 2024, poz. 338).

Kurs skierowany jest do osób, które:

• Planują pracę w żłobkach, klubach dziecięcych lub innych placówkach opieki nad dziećmi do lat 3.
• Posiadają pasję do pracy z najmłodszymi dziećmi oraz chcą zdobyć profesjonalne przygotowanie i kwalifikacje.
• Chcą poznać zasady wspierania rozwoju dziecka w bezpiecznym środowisku opiekuńczym.

PROGRAM SZKOLENIA obejmuje 280 godzin: 200 godzin zajęć teoretycznych i 80 godzin praktyk zawodowych.

Ramowy program szkolenia:

Blok tematyczny 1. Psychopedagogiczne podstawy rozwoju jednostki - 20 godzin

a) Adaptacja jako rezultat rozwoju

b) Przebieg rozwoju jednostki w cyklu życia

c) Uwarunkowania procesu rozwoju jednostki

d) Osiągnięcia rozwojowe w poszczególnych etapach życia jednostki

Blok tematyczny 2. Rozwój dziecka w okresie wczesnego dzieciństwa - 25 godzin

a) Zadania rozwojowe w okresie niemowlęcym i poniemowlęcym

b) Aspekty rozwoju dziecka – charakterystyka zmian w zakresie rozwoju poznawczego, psychospołecznego i motorycznego na poszczególnych etapach życia dziecka

c) Źródła szans i zagrożeń dla rozwoju dziecka w wieku do lat 3

d) Neurologiczne podstawy rozwoju dziecka

e) Mechanizmy rozwoju dziecka

d) Środowisko rodzinne jako czynnik warunkujący rozwój dziecka

Blok tematyczny 3. Stymulowanie wszechstronnego rozwoju dziecka - 120 godzin

a) Rozpoznawanie potrzeb rozwojowych dziecka

b) Planowanie i dokumentowanie rozwoju dziecka w codziennych sytuacjach

c) Kreowanie przedmiotowego i społecznego środowiska dziecka

d) Opieka pielęgnacyjna i zdrowotna nad dzieckiem prawidłowo i nieprawidłowo rozwijającym się, a także nad dzieckiem niepełnosprawnym oraz wymagającym szczególnej opieki, w tym elementy metod terapeutycznych mających na celu stymulowanie rozwoju dziecka ze specjalnymi potrzebami

e) Zabawa jako podstawowa forma aktywności dziecka –zabawy eksploracyjne, muzyczne, rytmiczne, plastyczne i techniczne

d) Wprowadzenie dziecka w kulturę

e) Budowanie relacji społecznych z dzieckiem, rodzicami i lokalnymi służbami odpowiedzialnymi za rozwój dziecka

f) Umiejętność pracy ze zróżnicowanymi językowo i kulturowo grupami dzieci: pochodzących z rodzin należących do mniejszości narodowych lub etnicznych lub rodzin migrantów; zagrożonych wykluczeniem społecznym; niepełnosprawnych lub wymagających szczególnej opieki

Blok tematyczny 4. Kompetencje opiekuna dziecka - 35 godzin

a) Odpowiedzialność prawna opiekuna

b) Ochrona praw dziecka

c) Podstawy medycyny ratunkowej (udzielanie dziecku pierwszej pomocy)

d) Przepisy bezpieczeństwa i higieny pracy

e) Umiejętność radzenia sobie ze stresem i rozwiązywania problemów

f) Emisja głosu

g) Umiejętność efektywnej komunikacji z rodzicami

Blok tematyczny 4. Praktyki zawodowe - 80 godzin

a) Zapoznanie się ze strukturą organizacyjną żłobka (klubu dziecka) i prowadzoną dokumentacją,

b) Poznanie warunków i specyfiki pracy w żłobku lub klubie dziecięcym,

c) Prowadzenie zajęć indywidualnych i grupowych z dziećmi wg wcześniej przygotowanych scenariuszy. Obserwacja zajęć i samodzielne wykonywanie zabiegów pielęgnacyjnych

i higienicznych.

Liczba osób w grupie:

– na zajęciach teoretycznych do 10 osób, można zwiększyć zapewniając odpowiednio dużą salę spełniającą właściwe warunki dla uczestników,

– na zajęciach praktycznych do 5 osób na daną jednostkę lekcyjną na jednego instruktora.

Szkolenie przeprowadzone zostanie w wymiarze 280 godzin dydaktycznych, gdzie 1 godzina dydaktyczna wynosi 45 minut.

Szkolenie będzie prowadzone w formie zajęć teoretycznych i zajęć praktycznych. Kurs obejmuje 200 godzin teoretycznych i 80 godzin praktycznych. Zajęcia stacjonarne trwają 90 godzin, a zdalne w czasie rzeczywistym 190 godzin.

W czas szkolenia nie są wliczone przerwy. W czasie kursu wliczone są: po dwóch godzinach dydaktycznych przerwa 15 minut, po 4 godzinach dydaktycznych przerwa 15 minut, po 6 godzinach dydaktycznych przerwa 45 minut, po 8 godzinach dydaktycznych przerwa 15 minut

Część teoretyczna kursu (bloki tematyczne 1-4) jest prowadzona w formie zdalnej, z wyjątkiem podstaw medycyny ratunkowej (blok tematyczny 4 pkt b) prowadzonej w formie stacjonarnej. Praktyki zawodowe realizowane są w formie stacjonarnej w żłobku lub klubie dziecięcym (zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Rodziny i Polityki Społecznej z dnia 8 września 2023 r. zmieniającym rozporządzenie w sprawie zakresu programów szkoleń dla opiekuna w żłobku lub klubie dziecięcym oraz dziennego opiekuna (Dz. U. z 2023 r., poz. 1998).

Po zakończonych ćwiczeniach będzie sprawdzana wiedza uczestnika kursu na podstawie testu wiedzy jednokrotnego wyboru oraz opisywane będą w raportach instruktorów po ćwiczeniach okresowe podsumowania postępów uczestników kursu.

Egzamin jest egzaminem pisemnym, przygotowanym w formie testu. Arkusz egzaminacyjny zawiera 16 pytań. Są to pytania zamknięte, jednorazowego wyboru.

Warunkiem zaliczenia testu i uzyskania kwalifikacji jest uzyskanie wyniku co najmniej 75% (12 poprawnych odpowiedzi).

Czas trwania Egzaminu: 30 minut zegarowych.

Certyfikat MRiPS jest uznawany i rozpoznawany przez wszystkie placówki opieki nad dziećmi do lat 3 oraz instytucje rynku pracy.

Na podstawie art. 49 ustawy z dnia 4 lutego 2011 r. o opiece nad dziećmi w wieku do lat 3 (Dz. U. 2023 poz 204 ze zm.)

Materiały edukacyjne dla Uczestników:

- materiały w formie wydruków prezentacji,

- notatnik, długopis,

- przykładowe pytania egzaminacyjne w formie wydruków oraz on-line.

- wykształcenie co najmniej średnie

- aktualne zaświadczenie lekarskie stwierdzające brak przeciwwskazań do podjęcia nauki w zawodzie

Szkolenie teoretyczne zostanie przeprowadzane zdalnie za pomocą platformy edukacyjnej Microsoft Teams.

Wymagania sprzętowe, jakie musi spełnić uczestnik szkolenia: posiadanie sprzętu komputerowego z dostępem do sieci Internet o przepustowości wystarczającej do obsługi treści multimedialnych. • Posiadanie głośnika i mikrofonu połączonego z ww. sprzętem komputerowym. • Posiadanie kamery internetowej połączonej z ww. sprzętem komputerowym.

Wymagania systemowe dla MS Teams: Windows 7 32-bit/64-bit, Windows 8 32-bit/64-bit, Windows 8.1 32-bit/64-bit, Windows Server 2008 64-bit, Windows Server 2008 R2 64-bit, Windows 10, Windows 10 Enterprise LTSB

Funkcje sieci Web: Najnowsza wersja przeglądarki Safari, Internet Explorer 11, Chrome, Edge lub Firefox Komputerów MacMacOS 10,13

Wymagania łącza internetowego w zależności od jakości transmisji:

High Definition Video: 2.5 Mbps (Odbiór) and 3.0 Mbps (Wysyłanie)

High Quality Video: 1.0 Mbps (Odbiór) and 1.5 Mbps (Wysyłanie)

Standard Quality Video: 0.5 Mbps (Odbiór) and 0.5 Mbps (Wysyłanie)

Minimalne wymagania sprzętowe Windows

Intel Dual-Core CPU 2.XX GHz lub AMD procesor (zalecane 2 GB Ram)

Ważnośc linku umożliwiającego uczestnictwo w spotkaniu będzie ważny w czasie trwania spotkania w danym dniu zajęć.

Egzamin zostanie przeprowadzony w formie stacjonarnej.