Egzamin języka angielskiego TGLS DIRECT POZIOM A2 z przygotowaniem
Egzamin języka angielskiego TGLS DIRECT POZIOM A2 z przygotowaniem
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaJęzyki / Angielski
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla osób indywidualnych
- Grupa docelowa usługi
Grupą docelową usługi "Egzamin języka angielskiego TGLS DIRECT POZIOM A2 z przygotowaniem" są osoby, które posiadają podstawową znajomość języka angielskiego (poziom A2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego) i pragną usystematyzować swoją wiedzę oraz umiejętności językowe w celu przystąpienia do egzaminu TGLS.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników15
- Data zakończenia rekrutacji08-11-2024
- Forma prowadzenia usługistacjonarna
- Liczba godzin usługi3
- Podstawa uzyskania wpisu do BURZnak Jakości TGLS Quality Alliance
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Celem usługi jest przygotowanie uczestników do zdania egzaminu językowego TGLS Direct na poziomie A2. Kurs ma na celu ugruntowanie podstawowej wiedzy gramatycznej, rozwinięcie umiejętności słuchania, mówienia, czytania i pisania oraz zapoznanie uczestników z formatem egzaminu.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Rozróżnia podstawowe struktury gramatyczne na poziomie A2 | Kryteria weryfikacji Określa zasady tworzenia zdań w czasie teraźniejszym, przeszłym i przyszłym; | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Wymienia rodzaje pytań i negacji; | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Kryteria weryfikacji Opisuje użycie przyimków czasu i miejsca. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Definiuje słownictwo związane z codziennymi sytuacjami i tematami | Kryteria weryfikacji Wyjaśnia znaczenie słów i wyrażeń używanych w kontekście rodziny, pracy, podróży, zakupów i zdrowia; | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Wymienia i tłumaczy typowe zwroty używane w dialogach codziennych. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Tworzy poprawne gramatycznie i logicznie zdania | Kryteria weryfikacji Pisze krótkie teksty i wiadomości; | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych | ||
Kryteria weryfikacji Układa dialogi na podstawie podanych sytuacji; | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych | ||
Kryteria weryfikacji Tworzy poprawne gramatycznie zdania z użyciem podstawowych czasów. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych | ||
Efekty uczenia się Komunikuje się w prostych sytuacjach życiowych i zawodowych | Kryteria weryfikacji Prowadzi rozmowy na temat planów na przyszłość, codziennych czynności, zakupów, zdrowia i pracy; | Metoda walidacji Prezentacja |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Kryteria weryfikacji Reaguje na proste pytania i formułuje odpowiedzi; | Metoda walidacji Prezentacja | |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Kryteria weryfikacji Prowadzi krótkie rozmowy telefoniczne. | Metoda walidacji Prezentacja | |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Efekty uczenia się Czyta ze zrozumieniem i interpretuje proste teksty pisane i mówione | Kryteria weryfikacji Czyta ze zrozumieniem krótkie teksty informacyjne, ogłoszenia, wiadomości email; | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Słucha ze zrozumieniem krótkie dialogi i monologi w języku angielskim; | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Kryteria weryfikacji Odpowiada na pytania dotyczące przeczytanego lub usłyszanego tekstu. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Współpracuje z innymi w celu osiągnięcia wspólnych celów projektowych | Kryteria weryfikacji Uczestniczy aktywnie w dyskusjach grupowych; . | Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach rzeczywistych | ||
Kryteria weryfikacji Dzieli się pomysłami i informacjami; | Metoda walidacji Wywiad ustrukturyzowany | |
Metoda walidacji Obserwacja w warunkach symulowanych | ||
Efekty uczenia się Prezentuje swoje poglądy w sposób klarowny i zrozumiały | Kryteria weryfikacji Formułuje argumenty za i przeciw w danej sprawie; | Metoda walidacji Prezentacja |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Kryteria weryfikacji Prezentuje wyniki swojej pracy w formie ustnej i pisemnej; | Metoda walidacji Prezentacja | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny | ||
Kryteria weryfikacji Akceptuje konstruktywną krytykę i rozważa różne punkty widzenia. | Metoda walidacji Prezentacja | |
Metoda walidacji Wywiad swobodny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Inne kwalifikacje
Uznane kwalifikacje
Informacje
- Podstawa prawna dla Podmiotów / kategorii Podmiotówuprawnione do realizacji procesów walidacji i certyfikowania na mocy innych przepisów prawa
- Nazwa/Kategoria Podmiotu certyfikującegoLANDER'S education&services Wojciech Kostecki
- Podmiot certyfikujący jest zarejestrowany w BURTak
Program
Program
Program nauczania: "Egzamin języka angielskiego TGLS DIRECT POZIOM A2 z przygotowaniem"
Cel kursu:
Celem kursu jest przygotowanie uczestników do zdania egzaminu językowego TGLS na poziomie A2. Kurs ma na celu ugruntowanie podstawowej wiedzy gramatycznej, rozwinięcie umiejętności słuchania, mówienia, czytania i pisania oraz zapoznanie uczestników z formatem egzaminu.
Czas trwania:
- Łączny czas trwania: 5 godzin
- Spotkania: 2 spotkania (3 godziny oraz 2 godziny)
Spotkanie 1: Przygotowanie do egzaminu i egzamin próbny (3 godziny)
1. Wprowadzenie do egzaminu TGLS
- Omówienie formatu egzaminu
- Omówienie systemu oceniania
2. Gramatyka
- Present Simple: konstrukcja zdań twierdzących, przeczących i pytających
- Past Simple: konstrukcja zdań twierdzących, przeczących i pytających
- Future Simple: użycie i konstrukcja
- Present Continuous: użycie i konstrukcja
3. Słuchanie
- Ćwiczenia na rozumienie ze słuchu
- Praktyczne zadania egzaminacyjne
4. Czytanie
- Analiza tekstów na poziomie A2
- Ćwiczenia ze zrozumienia tekstu
- Praktyczne zadania egzaminacyjne
5. Pisanie
- Pisanie prostych zdań i krótkich tekstów (np. e-mail, opis miejsca)
- Struktura i format zadań pisemnych na egzaminie
6. Mówienie
- Ćwiczenia konwersacyjne
- Symulacja części ustnej egzaminu
- Praktyczne zadania egzaminacyjne
7. Egzamin próbny
8. Omówienie wyników egzaminu próbnego
- Analiza błędów
- Indywidualne omówienie wyników
- Wskazówki i rekomendacje na egzamin właściwy
Spotkanie 2: Egzamin oficjalny
1. Egzamin oficjalny
- Część pisemna
- Część ustna
Zagadnienia gramatyczne i słownictwo:
Gramatyka:
- Present Simple: I live, you live, he/she/it lives; do/does; don't/doesn't
- Past Simple: I lived, you lived, he/she/it lived; did; didn't
- Future Simple: I will live, you will live, he/she/it will live; won't
- Present Continuous: I am living, you are living, he/she/it is living; am/is/are not
Słownictwo:
- Daily routines: wake up, eat breakfast, go to work, study
- Travel: airport, flight, hotel, reservation, ticket
- Food and drink: breakfast, lunch, dinner, coffee, water
- Family and friends: mother, father, sister, brother, friend
- Work and jobs: manager, teacher, student, doctor, office
Funkcje językowe:
- Proste pytania i odpowiedzi: What's your name? My name is...
- Opisywanie rutyny i czynności codziennych: I usually wake up at 7 AM.
- Udzielanie i otrzymywanie instrukcji: Can you help me with this? Sure, you need to...
- Podstawowe rozmowy telefoniczne: Hello, this is John speaking.
- Formułowanie prostych próśb: Could you please send me the document?
Materiały dydaktyczne:
- Przykładowe zadania egzaminacyjne
- Nagrania do ćwiczeń ze słuchania
- Teksty do analizy
- Karty pracy do ćwiczeń gramatycznych i pisemnych
Kurs ma na celu nie tylko przygotowanie uczestników do egzaminu, ale także ugruntowanie ich podstawowych umiejętności językowych na poziomie A2, co pozwoli im na pewne i skuteczne komunikowanie się w języku angielskim w codziennych sytuacjach.
Efekty uczenia się kursu "Kurs języka angielskiego przygotowujący do egzaminu językowego TGLS POZIOM A2"
Wiedza
- Rozróżnia podstawowe struktury gramatyczne na poziomie A2
- Kryteria weryfikacji: Określa zasady tworzenia zdań w czasie teraźniejszym, przeszłym i przyszłym; Wymienia rodzaje pytań i negacji; Opisuje użycie przyimków czasu i miejsca.
- Metody walidacji: Test teoretyczny zamknięty, Test teoretyczny otwarty
- Definiuje słownictwo związane z codziennymi sytuacjami i tematami
- Kryteria weryfikacji: Wyjaśnia znaczenie słów i wyrażeń używanych w kontekście rodziny, pracy, podróży, zakupów i zdrowia; Wymienia i tłumaczy typowe zwroty używane w dialogach codziennych.
- Metody walidacji: Test teoretyczny zamknięty, Test wykonywany za pomocą narzędzi cyfrowych
Umiejętności
- Tworzy poprawne gramatycznie i logicznie zdania
- Kryteria weryfikacji: Pisze krótkie teksty i wiadomości; Układa dialogi na podstawie podanych sytuacji; Tworzy poprawne gramatycznie zdania z użyciem podstawowych czasów.
- Metody walidacji: Test teoretyczny otwarty, Obserwacja w warunkach rzeczywistych
- Komunikuje się w prostych sytuacjach życiowych i zawodowych
- Kryteria weryfikacji: Prowadzi rozmowy na temat planów na przyszłość, codziennych czynności, zakupów, zdrowia i pracy; Reaguje na proste pytania i formułuje odpowiedzi; Prowadzi krótkie rozmowy telefoniczne.
- Metody walidacji: Prezentacja, Obserwacja w warunkach symulowanych
- Rozumie i interpretuje proste teksty pisane i mówione
- Kryteria weryfikacji: Czyta i rozumie krótkie teksty informacyjne, ogłoszenia, wiadomości email; Słucha i rozumie krótkie dialogi i monologi w języku angielskim; Odpowiada na pytania dotyczące przeczytanego lub usłyszanego tekstu.
- Metody walidacji: Test teoretyczny zamknięty, Test wykonywany za pomocą narzędzi cyfrowych
Kompetencje społeczne
- Współpracuje z innymi w celu osiągnięcia wspólnych celów projektowych
- Kryteria weryfikacji: Uczestniczy aktywnie w dyskusjach grupowych; Dzieli się pomysłami i informacjami;
- Metody walidacji: Obserwacja w warunkach rzeczywistych, Wywiad ustrukturyzowany
- Prezentuje swoje poglądy w sposób klarowny i zrozumiały
- Kryteria weryfikacji: Formułuje argumenty za i przeciw w danej sprawie; Prezentuje wyniki swojej pracy w formie ustnej i pisemnej; Akceptuje konstruktywną krytykę i rozważa różne punkty widzenia.
- Metody walidacji: Prezentacja, Wywiad swobodny
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|
Brak wyników. |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto680,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto680,00 PLN
- Koszt osobogodziny brutto226,67 PLN
- Koszt osobogodziny netto226,67 PLN
- W tym koszt certyfikowania brutto0,00 PLN
- W tym koszt certyfikowania netto0,00 PLN
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
Materiały dydaktyczne:
- Przykładowe zadania egzaminacyjne
- Nagrania do ćwiczeń ze słuchania
- Teksty do analizy
- Karty pracy do ćwiczeń gramatycznych i pisemnych
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa w szkoleniu jest przystąpienie do Projektu realizowanego w ramach programu Fundusze EuropejskiedlaŚląskiego 2021-2027 (FE SL 2021-2027), Działanie FESL.10.17 Kształcenie osób dorosłych - FST poprzez złożeniedokumentówrekrutacyjnych u jednego z niżej wymienionych operatorów:
1.Liga Obrony Kraju https://projekty.lok.edu.pl/
2.Akademia Śląska www.psf.wst.pl
3. Centrum Szkoleniowo-Doradcze Dr Kurnicki Sp.k. https://psf1-drkurnicki.eu
4. LG PROJECT ŁUKASZ DOBICZEK https://projektydofi nansowane.pl/
5. Agencja Rozwoju Regionalnego w Częstochowie S.A. https://www.zielonyslask.rozwojowe.eu
Adres
Adres
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
- Klimatyzacja
- Wi-fi
- Parking