Wykorzystanie certyfikowanej metodologii Lumina Learning i narzędzia TOP Kaminsky Academy w zarządzaniu celami przedsiębiorstwa.

Efektem szkolenia będzie podniesienie standardów i kompetencji pracowników w zakresie określania celów indywidualnych i zespołowych z wykorzystaniem narzędzia Lumina Learning. Uczestnicy zdobędą wiedzę z zakresu budowania strategii rozwoju zespołu, zarządzania przez cele z uwzględnieniem elementów dotyczących odporności psychicznej uczestników szkolenia

Kryteria Weryfikacji: 

1. ocena umiejętności pracowników w zastosowaniu nowo poznanych technik w codziennej pracy, 
2. wzrost samoświadomości zgodnie z narzędzie Lumina Learning oraz świadomości słabych i mocnych stron zespołu pracowniczego.
3. redukcja ilości błędów i szumów komunikacyjnych w zespole, dzieki przyjętemu systemowi pracy w oparciu o cele MBO
4. ocena rozwoju umiejętności i wiedzy pracowników w zakresie dot. szkolenia
5. wzrost wyników finansowych w rozliczeniu miesięcznym po ukończeniu szkolenia.
6. Wzrost świadomości w zakresei osobistej odporności psychicznej i zarządzania swoimi emocjami w sytuacjach trudnych.

- obserwacja pracowników w pracy codziennej po zakończeniu szkolenia

- obserwacja wyników finansowych po zakończeniu szkolenia

- wywiady z pracownikami na temat ich świadomości osobistej i bycia członkiem konkrentego zespołu (różnorodnośc charakterów, doświadczeń, emocji)

- obserwacja ilości i treści sytuacji konfliktowych w zespole

W programie uwzględniono czas pracy w godzinach lekcyjnych po 45 minut. Każdego dnia odbywa się przerwa w czasie 12:00-12:30 lub jeśli trener z grupą zadecyduje inaczej, przerwa ta może zostać przesunięta w czasie.

Dzień 1. Dobra organizacja pracy zespołu - Warsztat Lumina Learning 

1. Wstęp do terminologii Lumina Learning

• Poznanie się
• Przedstawienie celów i przebiegu warsztatu
• Jak Lumina Learning wpływa na pracę zespołu

2. Cechy, zachowania, różnorodność

• Ćwiczenie z kartami z wykorzystaniem mandali Lumina Spark – angażująca aktywność, zwiększająca świadomość, wzmacniająca poczucie własnej wartości; pokazanie swoich mocnych stron za pomocą kart, które wybierasz i otrzymujesz od innych
• Ćwiczenie wprowadzające ideę szybkiego czytania innych (mój wspaniały dzień w .., moje hobby…może być w parach)
• Unikanie stronniczości – zrozumienie perspektywy innych (mapy)

3. Rozwijanie samoświadomości za pomocą interaktywnych ćwiczeń, aplikacji i indywidualnych portretów.

• Łączenie zachowań z 8 aspektami Luminy (ćwiczenie z krokami itd.)
• Rysowanie wizualizacji swojej osobowości
• Twoja osobowość w aplikacji Lumina Splash
• Refleksja w parach
• Twój portret Lumina Spark / Inner Spark
• Twoje 24 cechy, 8 aspektów, 4 kolory
• Identyfikacja mocnych i słabych stron, odkrywanie paradoksów
• 3 Persony: naturalna, codzienna i przesadzona
• Dynamika osobowości w aplikacji Lumina Splash – Ja naturalny, Ja w działaniu i Ja pod presją
• Szczegóły Twoich 24 cech w 3 personach
• Twoje mocne strony, możliwe słabe punkty, ukryte skarby, świadome wysiłki i paradoksy– rozpoznawanie wzorców 3 Person, refleksja.
• Droga do odzyskania równowagi – wypracowanie strategii radzenia sobie z przesadzonymi zachowaniami

4. Budowanie relacji

• Ćwiczenie z odgrywaniem ról – jak budować dobre relacje z 8 aspektami
• Ćwiczenia komunikacji z różnymi osobami, aby sprostać ich potrzebom niezależnie od swoich preferencji
• Szybkie czytanie z użyciem 24 cech i strategie budowania relacji z różnymi osobami

DZIEŃ.2. WPROWADZENIE DO TEMATU ODPORNOŚCI PSYCHICZNEJ

1. Omówienie istoty i znaczenia odporności psychicznej w obliczu wyzwań i zmian w dzisiejszym świecie.

2. Autodiagnoza odporności psychicznej:

- Poznanie własnych mocnych stron i obszarów do rozwoj

- Identyfikacja swoich mocnych i słabych stron w ramach obszarów priorytetowych dla zespołu, identyfikacja cech, które możemy stonować lub wzmocnić, aby wesprzeć zespół

- Wyznaczenie sobie celu z pomocą modelu GROWS, zobowiązania wobec zespołu

DZIEŃ.3.BUDOWANIE ODPORNOŚCI PSYCHICZNEJ

1. Odporność psychiczna jako metakompetencja przyszłości

• Rola neuroplastyczności w nabywaniu i kształceniu nowych umiejętności

• Koncepcja dobrostanu wg M. Seligmana, wg J. Czapskiego

• Grupa zbieracko-łowiecka, czyli jak zmienia się mózg człowieka

• Rezyliecnja - przyjaciółka zdrowego mózgu

2. Nauka skutecznych technik kluczowych dla zachowania równowagi psychicznej i wzmacniania rezyliencji.

• Wdrażanie zdrowych zachowań w oparciu o zaprojektowaną ścieżkę rozwoju
• Pozytywne doświadczanie: Ćwiczenia i narzędzia wspierające  
• Asertywność i komunikacja: Uczenie się asertywności, reagowania na krytykę oraz efektywnej komunikacji w trudnych sytuacjach

DZIEŃ.4. Strategiczny proces zespołowy - organizacja procesów w firmie

1 . Ustalenie celu i zarządzanie przez cele w przedsiębiorstwie

• System zarządzania przez cele jako narzędzie realizacji celów strategicznych przedsiębiorstwa, powiązane z wizją i misją firmy – Prezentacja i dyskusja
• Jakie problemy wewnętrzne rozwiązuje system MBO? Wpływ MBO na kulturę organizacji i wartości przedsiębiorstwa
• Doświadczenia firm wykorzystujących MBO – Dyskusja i podsumowanie wniosków

2. Trzy kluczowe filary prawidłowego wdrożenia i funkcjonowania systemu MBO

• Synergia wszystkich działań
• Jasna odpowiedzialność
• Spójność pomiędzy „dobrem wspólnym” firmy a celami indywidualnymi pracowników – Prezentacja i dyskusja moderowana
• Przygotowanie do wdrożenia MBO. Jak zbudować poczucie odpowiedzialności pracownika za wyniki własnej pracy i jak wspierać odporność psychiczną w miejscu pracy?

DZIEŃ.5. Planowanie i organizowanie pracy z wykorzystaniem MBO.

1. Opis modelu MBO do potrzeb i możliwości przedsiębiorstwa na starcie wdrożenia. Jak planować rozwój systemu MBO wraz z jego „dojrzewaniem”?

• Określenie wyjściowych parametrów wdrożenia MBO dostosowanego do realiów własnego przedsiębiorstwa 
• Jak skaskadować cele i mierniki z poziomu zarządu na niższe szczeble organizacji?
• Definiowanie celów i wskaźników efektywnościowych oraz celów zadaniowych na różnych poziomach organizacji
• Szczególna rola celów i wskaźników na poziomie najwyższej kadry menedżerskiej
• Kaskadowanie i dekompozycja celów i mierników na dwóch poziomach organizacji oraz ocena spójności i kompletności skaskadowanych celów - ćwiczenie
• Zasady planowania i zarządzania celami - warsztat

2. Cele firmowe vs indywidualne a odporność psychiczna

• Jakie są czynniki sukcesu i ryzyka we wdrożeniu MBO?
• Przykłady dobrych praktyk we wdrażaniu MBO
• Eustres i dystres
• Kiedy nie mam dobrostanu w miescu pracy
• Co możemy zrobić, żeby mieć "frajdę" z pracy - moderowana burza mózgów.

3. Walidacja usługi - test wiedzy online

Materiały dla uczestników usługi:
podręcznik, pliki dokumentów przygotowanych w formacie .doc, .pdf, prezentacja multimedialna, autorskie materiały szkoleniowe - karty pracy, case study itp.

Warunki techniczne niezbędne do udziału w usłudze w formie zdalnej:

a) platformę /rodzaj komunikatora, za pośrednictwem którego prowadzona będzie usługa - Google Meet https://meet.google.com/?hs=197&authuser=0

b) minimalne wymagania sprzętowe, jakie musi spełniać komputer Uczestnika lub inne urządzenie do zdalnej komunikacji - przeglądarka internetowa Google Chrome (preferowana), Safari, Opera lub Mozilla Firefox w najnowszych wersjach. Mikrofon, głośnik lub zestaw słuchawkowy

c) minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować Uczestnik: łącze inernetowe: min download: 768 Mb/s, min upload: 384 Mb/s.

d) niezbędne oprogramowanie umożliwiające Uczestnikom dostęp do prezentowanych treści i materiałów: komputer PC z systemem Operacyjnym Windows 7/8.x/10 (za wyjątkiem Windows 10 S) albo komputer

MacBook z systemem Mac OS X 10.5 lub wyższy.

e) okres ważności linku umożliwiającego uczestnictwo w spotkaniu on-line: link jest ważny od pół godziny przed rozpoczęciem usługi do momentu jej zakończenia