Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)

Możliwość dofinansowania
Logo Zakład Doskonalenia Zawodowego w Kielcach
Zakład Doskonalenia Zawodowego w Kielcach

Praca z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi (SPE)

Numer usługi 2024/06/13/9013/2181749
880,00 PLN
brutto
880,00 PLN
netto
18,33 PLN
brutto/h
18,33 PLN
netto/h
Kielce / stacjonarna
Usługa szkoleniowa
48 h
14.09.2024 do 17.11.2024
0 zapisanych uczestników
Obserwuj
Zapisz się
Pobierz kartę usługi w PDF
Informacje podstawowe

Informacje podstawowe

  • Kategoria
    Inne / Edukacja
  • Sposób dofinansowania
    wsparcie dla osób indywidualnych
    wsparcie dla pracodawców i ich pracowników
  • Grupa docelowa usługi

    Nauczyciele pracujący z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.

  • Minimalna liczba uczestników
    10
  • Maksymalna liczba uczestników
    15
  • Data zakończenia rekrutacji
    13-09-2024
  • Forma prowadzenia usługi
    stacjonarna
  • Liczba godzin usługi
    48
  • Podstawa uzyskania wpisu do BUR
    art. 183 ust. 1 oraz art. 184 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2023 r. poz. 900 z późn. zm.)
  • Zakres uprawnień
    Prowadzenie działalności edukacyjnej skierowanej do nauczycieli i pracowników oświaty

Cel

Cel edukacyjny
Cel szkolenia obejmuje: zwiększenie kompetencji nauczycieli w zakresie wczesnej diagnozy specjalnych potrzeb edukacyjnych ucznia; zwiększenie kompetencji w pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych; przygotowanie do wdrożenia efektywnego systemu pracy z uczniami o specjalnych potrzebach edukacyjnych; przygotowanie do działań integrujących nauczycieli, uczniów, rodziców i partnerów szkoły wokół zaspokojenia specjalnych potrzeb uczniów.
Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się Kryteria weryfikacji Metoda walidacji
Efekty uczenia się
Absolwent kursu:
- charakteryzuje w procesie diagnozowania SPE specyfikę współczesnej diagnozy psychopedagogicznej;
- różnicuje specyficzne grupy odchyleń od normy na podstawie analizy objawów występujących u ucznia;
- formułuje SPE ucznia na podstawie diagnozy wielospecjalistycznej;
- określa związek pomiędzy możliwościami i ograniczeniami uczniów o specjalnych potrzebach a pracą nauczyciela z danym uczniem i z całą klasą;
- rozpoznaje własne emocje, dokonuje analizy SWOT w zakresie kompetencji poszczególnych podmiotów edukacyjnych sprzyjających lub ograniczających możliwości integracji ucznia o SPE ze środowiskiem;
- organizuje zebrania z rodzicami i przeprowadza rozmowy indywidualne sprzyjające działaniom integracyjnym i zaspokajaniu potrzeb dziecka.
Kryteria weryfikacji
Absolwent kursu:
- charakteryzuje cechy współczesnej diagnozy psychopedagogicznej;
- klasyfikuje odchylenia od normy rozwojowej;
- określa potrzeby edukacyjne ucznia i ich specyfikę;
- wymienia zasady działania IPETu, w tym zasady pracy zespołowej;
- charakteryzuje specyfikę współpracy rodziny i szkoły w przypadku dzieci z odchyleniami od normy rozwojowej;
- rozróżnia formy i metody pracy z rodzicami dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych;
- wskazuje ważną rolę nauczyciela w procesie integracji dziecka ze SPE ze środowiskiem rodzinnym i szkolnym.
Metoda walidacji
Test teoretyczny

Kwalifikacje

Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.
Warunki uznania kompetencji
Pytanie 1. Czy dokument potwierdzający uzyskanie kompetencji zawiera opis efektów uczenia się?
tak
Pytanie 2. Czy dokument potwierdza, że walidacja została przeprowadzona w oparciu o zdefiniowane w efektach uczenia się kryteria ich weryfikacji?
tak
Pytanie 3. Czy dokument potwierdza zastosowanie rozwiązań zapewniających rozdzielenie procesów kształcenia i szkolenia od walidacji?
tak

Program

Lp.

Nazwa zajęć edukacyjnych

Wymiar zajęć

(w godz.)

Teoria

Ćwiczenia

Diagnoza (klasyfikacja i charakterystyka) specjalnych potrzeb edukacyjnych uczniów

4

10

Praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych –

Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny

5

15

Integracja podmiotów edukacyjnych w pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych.

4

10

Razem:

13

35

48

Harmonogram

Liczba przedmiotów/zajęć: 0
Przedmiot / temat zajęćProwadzącyData realizacji zajęćGodzina rozpoczęciaGodzina zakończeniaLiczba godzin
Brak wyników.

Cena

Cennik
  • Rodzaj ceny
    Cena
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto
    880,00 PLN
  • Koszt przypadający na 1 uczestnika netto
    880,00 PLN
  • Koszt osobogodziny brutto
    18,33 PLN
  • Koszt osobogodziny netto
    18,33 PLN

Prowadzący

Liczba prowadzących: 2
1 z 2
Kinga Woźniak
.
2 z 2
Monika Nowak
1.egzaminator przedmiotów "Podstawy przedsiębiorczości"; oraz "Biznes i zarządzanie"
2. Nauczyciel przedmiotów ekonomicznych
3. Specjalista BHP - studia podyplomowe
4. Księgowa- ceryfikat SKWP
5. Ukończone studia podyplomowe "Podstawy psychoterapii"
6. Ukończone studia podyplomowe "Pomoc psychologiczna i pedagogiczna"
7. Właściciel w Biuro Rachunkowe
8. Doradztwo podatkowe i finansowe - licencjat
9. Finanse i rachunkowość przedsiębiorstw - magister
10. Uprawnienia nauczyciela praktycznej nauki zawodu

Informacje dodatkowe

Informacje o materiałach dla uczestników usługi

brak

Informacje dodatkowe

UWAGA!

Zgodnie z programem liczba godzin kształcenia wynosi 48 godzin dydaktycznych (45 min.).

W każdym dniu szkolenia zostały uwzględnione przerwy regeneracyjne.

Adres

ul. Ignacego Paderewskiego 55
25-001 Kielce
woj. świętokrzyskie
Udogodnienia w miejscu realizacji usługi
  • Klimatyzacja
  • Wi-fi
  • Laboratorium komputerowe
  • Udogodnienia dla osób ze szczególnymi potrzebami

Kontakt

Anna Kubara, Monika Skowron
E-mail
cdn-kielce@zdz.kielce.pl
Telefon
(+48) 601 547 252