Budowanie środowiska pracy dla osób ze szczególnymi potrzebami funkcjonalnymi - Akademia HR

MODUŁ I

Znaczenie konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych

• Zrozumienie roli konwencji ONZ oraz jej implikacji dla polityki personalnej w firmie.
• Omówienie podstawowych założeń konwencji ONZ o prawach osób niepełnosprawnych.
• Analiza sposobów implementacji postanowień konwencji w firmowej polityce personalnej.

Formy wsparcia ze środków publicznych

• Zapoznanie się z dostępnymi formami wsparcia finansowego dla firm w zakresie dostosowania środowiska pracy.
• Przegląd programów wsparcia finansowanego ze środków unijnych i krajowych.
• Analiza możliwości wykorzystania funduszy publicznych w celu poprawy dostępności miejsca pracy dla osób ze szczególnymi potrzebami funkcjonalnymi.

Rozpoznawanie potrzeb pracowników ze szczególnymi potrzebami funkcjonalnymi

• Zrozumienie różnorodnych potrzeb pracowników ze szczególnymi potrzebami funkcjonalnymi.
• Identyfikacja potrzeb osób niepełnosprawnych, seniorów, matek w ciąży itp.
• Omówienie sposobów dostosowania środowiska pracy do indywidualnych potrzeb pracowników.

Wyzwania i korzyści z zatrudniania osób ze szczególnymi potrzebami

• Zrozumienie wyzwań i korzyści związanych z zatrudnianiem osób ze szczególnymi potrzebami funkcjonalnymi.
• Analiza potencjalnych trudności oraz korzyści organizacyjnych wynikających z zatrudnienia osób ze szczególnymi potrzebami.
• Omówienie strategii minimalizacji barier i maksymalizacji potencjału pracowników ze szczególnymi potrzebami funkcjonalnymi.

MODUŁ II 

Wdrażanie zasad dostępności w miejscu pracy

• Zapoznanie się z zasadami tworzenia dostępnego środowiska pracy.
• Praktyczne wskazówki dotyczące dostosowania stanowisk pracy, infrastruktury i środowiska pracy do potrzeb osób ze szczególnymi potrzebami.
• Omówienie prawnego obowiązku zapewnienia dostępności miejsca pracy oraz konsekwencji niewdrożenia odpowiednich rozwiązań.

Programy wsparcia dla pracowników

• Zapoznanie się z programami wspierającymi integrację pracowników ze szczególnymi potrzebami funkcjonalnymi.
• Przegląd programów szkoleniowych, rehabilitacyjnych i innych form wsparcia dla pracowników.
• Omówienie strategii wdrożenia programów wsparcia w firmie.

Wykorzystanie nowych technologii w pracy

• Zapoznanie się z nowoczesnymi technologiami wspierającymi pracę osób ze szczególnymi potrzebami funkcjonalnymi.
• Praktyczne przykłady wykorzystania technologii dostosowawczych w miejscu pracy.
• Omówienie strategii wprowadzenia nowych technologii w firmie w celu poprawy dostępności i efektywności pracy.

Budowanie inkludującej kultury pracy

• Rozwijanie umiejętności budowania kultury pracy opartej na pełnym poszanowaniu potrzeb pracowników ze szczególnymi potrzebami funkcjonalnymi.
• Omówienie strategii budowania inkludującej atmosfery w miejscu pracy.
• Ćwiczenia praktyczne dotyczące budowania świadomości i akceptacji różnorodności w miejscu pracy.

Skrypt Szkoleniowy

• Po zrealizowanym szkoleniu uczestnik otrzyma certyfikat potwierdzający uczestnictwo w szkoleniu - wymagane jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć. 
• Usluga realizowana jest w godzianch dydaktycznych tj. za godzinę usługi szkoleniowej rozumie się 45 minut.

Metody interaktywne i aktywizujące, jakimi będą prowadzone zajęcia na szkoleniach to narzędzia wspierające: 

• Dyskusja panelowa
• Metoda symulacyjna
• Metoda projektów
• Rozmowa kierowana

Szkolenie ma charakter praktyczny i aktywizujący w celu wypracowania najkorzystniejszego podejścia oraz rozwiązań dla organizacji.