Zrównoważone zarządzanie potencjałem pracowników- zgodnie z nowymi wyzwaniami rynku pracy - szkolenie
Zrównoważone zarządzanie potencjałem pracowników- zgodnie z nowymi wyzwaniami rynku pracy - szkolenie
Informacje podstawowe
Informacje podstawowe
- KategoriaBiznes / Zarządzanie zasobami ludzkimi
- Identyfikator projektuAkademia HR
- Sposób dofinansowaniawsparcie dla pracodawców i ich pracowników
- Grupa docelowa usługi
Usługa skierowana jest do firm mikro (bez osób samozatrudnionych niezatrudniających pracowników), małych, średnich i dużych w ramach projektu „AKADEMIA HR”.
Udział w usłudze mogą wziąć osoby odpowiedzialne za politykę personalną firmy, w tym:
- właściciele,
- kadra HR,
- kadra menadżerska,
- pracownicy, wobec których właściciele mają plany związane z awansem na stanowisko kierownicze.
- Minimalna liczba uczestników1
- Maksymalna liczba uczestników16
- Data zakończenia rekrutacji24-10-2024
- Forma prowadzenia usługizdalna w czasie rzeczywistym
- Liczba godzin usługi21
- Podstawa uzyskania wpisu do BURStandard Usługi Szkoleniowo-Rozwojowej PIFS SUS 2.0
Cel
Cel
Cel edukacyjny
Usługa przygotowuje do samodzielnego przeprowadzania rekrutacji z uwzględnieniem różnorodnego potencjału i doświadczeń kandydatów, adaptacji kompetencji pracowników do dynamicznie zmieniających się wyzwań organizacyjnych i społecznych oraz promowania otwartości na rozwój i nowe wyzwania wśród zespołu.Efekty uczenia się oraz kryteria weryfikacji ich osiągnięcia i Metody walidacji
Efekty uczenia się | Kryteria weryfikacji | Metoda walidacji |
---|---|---|
Efekty uczenia się Opisuje wpływ zmian na rynku pracy na możliwości i ewentualne trudności w zakresie pozyskiwania i utrzymania w firmie pracowników o odpowiednim potencjale. | Kryteria weryfikacji Opisuje kluczowe zmiany na rynku pracy (np. demograficzne, technologiczne) oraz ich wpływ na proces rekrutacji. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Wymienia potencjalne trudności, takie jak niedobór wykwalifikowanych pracowników, oraz strategie radzenia sobie z nimi. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Identyfikuje metody oceny potencjału zawodowego kandydatów do pracy oraz pracowników i potrafi wskazać odpowiedni zakres ich wykorzystania we własnej firmie. | Kryteria weryfikacji Wymienia różne metody oceny potencjału zawodowego, takie jak testy kompetencyjne, wywiady behawioralne. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Opisuje, w jakich sytuacjach i dlaczego każda z metod oceny potencjału jest stosowana we własnej firmie. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Charakteryzuje możliwości i potencjalne korzyści dla firmy wynikające z kształtowania wewnętrznego zróżnicowania (pod względem posiadanych doświadczeń, kwalifikacji, wieku, płci, pochodzenia etnicznego, poglądów itp.) i potencjału pracowników. | Kryteria weryfikacji Opisuje różnorodne aspekty wewnętrznego zróżnicowania pracowników w firmie. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Wymienia potencjalne korzyści wynikające z różnorodności, takie jak zwiększona innowacyjność i lepsza adaptacja do zmian. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Buduje oraz wdraża programy rekrutacji, selekcji i wdrażania nowych pracowników (onboarding), pozwalające pozyskiwać zróżnicowany potencjał w zakresie kompetencji, talentów i doświadczeń pracowników | Kryteria weryfikacji Opisuje kluczowe elementy programów rekrutacji i selekcji, które sprzyjają różnorodności. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Charakteryzuje etapy procesu onboardingowego, które wspierają integrację zróżnicowanego zespołu. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Przygotowuje rozwiązania i narzędzia HR ukierunkowane na stałe dostosowywanie kompetencji pracowników do nowych wyzwań organizacyjnych i społecznych. | Kryteria weryfikacji Charakteryzuje narzędzia HR używane do analizy potrzeb kompetencyjnych. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Opisuje strategie dostosowywania kompetencji pracowników do nowych wyzwań. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Wdraża programy rozwoju i ścieżek kariery oparte o wykorzystanie zróżnicowanego potencjału pracowników. | Kryteria weryfikacji Opisuje zasady tworzenia programów rozwoju i ścieżek kariery. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Wymienia korzyści płynące z wykorzystania zróżnicowanego potencjału w programach rozwoju kariery. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Identyfikuje i pozytywnie wykorzystuje potencjał wynikający z wewnętrznego zróżnicowania pracowników (pod względem posiadanych doświadczeń, kwalifikacji, wieku, płci, pochodzenia etnicznego, poglądów etc.). | Kryteria weryfikacji Charakteryzuje różnorodność w kontekście posiadanych doświadczeń i kwalifikacji pracowników. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Opisuje sposoby wykorzystania tego potencjału do realizacji celów organizacyjnych. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Buduje pozytywne nastawienie i gotowość pracowników do stałego rozwoju i nabywania nowych kompetencji (zob. reskilling). | Kryteria weryfikacji Charakteryzuje metody budowania pozytywnego nastawienia do rozwoju wśród pracowników. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Opisuje przykłady programów reskillingowych i ich wpływ na organizację. | Metoda walidacji Test teoretyczny | |
Efekty uczenia się Aktywnie kształtuje wartości i kulturę pracy sprzyjającą otwartości na nowe wyzwania rozwojowe (zob. kultura Learning Agility). | Kryteria weryfikacji Opisuje elementy kultury organizacyjnej sprzyjające Learning Agility. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kryteria weryfikacji Charakteryzuje działania wspierające kształtowanie takiej kultury w firmie. | Metoda walidacji Test teoretyczny |
Kwalifikacje i kompetencje
Kwalifikacje
Kompetencje
Usługa prowadzi do nabycia kompetencji.Warunki uznania kompetencji
Program
Program
Usługa szkoleniowa realizowana w godzinach zegarowych (1 godzina zegarowa = 60 minut): łącznie 21 godzin zegarowych.
Przerwy ujęte w harmonogramie wliczają się w czas trwania usługi.
Prowadzone w ramach szkolenia zajęcia będą realizowane metodami interaktywnymi i aktywizującymi, rozumianymi jako metody umożliwiające uczenie się w oparciu o doświadczenie i pozwalające na ćwiczenie umiejętności.
Program realizowany będzie z użyciem takich metod, jak:
- miniwykłady i prezentacje,
- ćwiczenia indywidualne,
- dyskusje,
- case study,
- zadania.
Uczestnicy otrzymają komplet materiałów dydaktycznych w formie eletronicznej podczas trwania szkolenia.
Warunki niezbędne do spełnienia przez uczestników:
Wcześniejsze przygotowanie, żeby uczestniczyć w usłudze podnoszącej kompetencje/kwalifikacje: nie jest wymagane (podstawowy poziom usługi).
Adresaci szkolenia:
Udział w usłudze mogą wziąć osoby odpowiedzialne za politykę personalną firmy, w tym:
- właściciele,
- kadra HR,
- kadra menadżerska,
- pracownicy, wobec których właściciele mają plany związane z awansem na stanowisko kierownicze.
Warunki organizacyjne dla przeprowadzenia szkolenia:
- Przygotowanie dokumentów (lista obecności, formularz zgłoszeniowy)
- Przygotowanie i udostępnienie linku umożliwiającego udział w szkoleniu
- Wyposażenie urządzeń (komputery, telefony, laptopy) w dostęp do Zoom
- Zapewnienie stabilnego połączenia z internetem
- Wyposażenie w pakiet office (lub równoważny dla Apple)
Program:
Wprowadzenie do zrównoważonego zarządzania potencjałem pracowników
- Definicja i znaczenie zrównoważonego zarządzania
- Wyzwania współczesnego rynku pracy
Proces rekrutacji zróżnicowanego potencjału
- Nowoczesne metody rekrutacji
- Jak przyciągnąć talenty z różnych grup społecznych i wiekowych
Wykorzystanie zróżnicowanego potencjału pracowników
- Identyfikacja i rozwijanie talentów
- Przykłady firm skutecznie wykorzystujących różnorodność
Warsztaty praktyczne: Tworzenie strategii rekrutacyjnych
- Praca w grupach nad strategią rekrutacji
- Prezentacja wyników i feedback
Dostosowanie kompetencji pracowników do nowych wyzwań
- Reskilling: Przygotowanie pracowników do nowych wyzwań
- Definicja i znaczenie reskillingu
- Przykłady skutecznych programów reskillingowych
Dostosowanie kompetencji do wyzwań organizacyjnych i społecznych
- Analiza potrzeb kompetencyjnych
- Tworzenie planów rozwoju kompetencji
Kultura Learning Agility: Otwartość na wyzwania rozwojowe
- Definicja i znaczenie Learning Agility
- Jak kształtować kulturę Learning Agility w organizacji
Warsztaty praktyczne: Planowanie programów reskillingowych
- Praca w grupach nad programami reskillingowymi
- Prezentacja wyników i feedback
Podsumowanie i zamknięcie szkolenia
- Omówienie kluczowych wniosków
- Sesja pytań i odpowiedzi
- Walidacja - test teoretyczny
Harmonogram
Harmonogram
Przedmiot / temat zajęć | Prowadzący | Data realizacji zajęć | Godzina rozpoczęcia | Godzina zakończenia | Liczba godzin |
---|---|---|---|---|---|
Przedmiot / temat zajęć 1 z 23 Wprowadzenie do zrównoważonego zarządzania potencjałem pracowników: Definicja i znaczenie zrównoważonego zarządzania | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 28-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 2 z 23 Wprowadzenie do zrównoważonego zarządzania potencjałem pracowników: Wyzwania współczesnego rynku pracy | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 28-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 3 z 23 PRZERWA | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 28-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 4 z 23 Proces rekrutacji zróżnicowanego potencjału: Nowoczesne metody rekrutacji | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 28-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 5 z 23 Proces rekrutacji zróżnicowanego potencjału: Jak przyciągnąć talenty z różnych grup społecznych i wiekowych | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 28-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 6 z 23 PRZERWA | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 28-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 7 z 23 Wykorzystanie zróżnicowanego potencjału pracowników: Identyfikacja i rozwijanie talentów | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 28-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 8 z 23 Wykorzystanie zróżnicowanego potencjału pracowników: Przykłady firm skutecznie wykorzystujących różnorodność | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 28-10-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:30 |
Przedmiot / temat zajęć 9 z 23 Warsztaty praktyczne: Tworzenie strategii rekrutacyjnych: Praca w grupach nad strategią rekrutacji | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 04-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 02:00 |
Przedmiot / temat zajęć 10 z 23 PRZERWA | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 04-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 11 z 23 Warsztaty praktyczne: Tworzenie strategii rekrutacyjnych: Prezentacja wyników i feedback | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 04-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 12 z 23 Dostosowanie kompetencji pracowników do nowych wyzwań: Reskilling: Przygotowanie pracowników do nowych wyzwań | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 04-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 13 z 23 PRZERWA | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 04-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 14 z 23 Dostosowanie kompetencji pracowników do nowych wyzwań: Definicja i znaczenie reskillingu; Przykłady skutecznych programów reskillingowych | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 04-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 02:30 |
Przedmiot / temat zajęć 15 z 23 Dostosowanie kompetencji do wyzwań organizacyjnych i społecznych: Analiza potrzeb kompetencyjnych | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 15-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 08:00 | Godzina zakończenia 09:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 16 z 23 Dostosowanie kompetencji do wyzwań organizacyjnych i społecznych: Tworzenie planów rozwoju kompetencji | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 15-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 09:00 | Godzina zakończenia 10:00 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 17 z 23 PRZERWA | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 15-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:00 | Godzina zakończenia 10:15 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 18 z 23 Kultura Learning Agility: Otwartość na wyzwania rozwojowe: Definicja i znaczenie Learning Agility; Jak kształtować kulturę Learning Agility w organizacji | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 15-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 10:15 | Godzina zakończenia 11:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 19 z 23 Warsztaty praktyczne: Planowanie programów reskillingowych: Praca w grupach nad programami reskillingowymi | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 15-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 11:15 | Godzina zakończenia 12:15 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 20 z 23 PRZERWA | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 15-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:15 | Godzina zakończenia 12:30 | Liczba godzin 00:15 |
Przedmiot / temat zajęć 21 z 23 Warsztaty praktyczne: Planowanie programów reskillingowych: Prezentacja wyników i feedback | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 15-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 12:30 | Godzina zakończenia 13:30 | Liczba godzin 01:00 |
Przedmiot / temat zajęć 22 z 23 Podsumowanie i zamknięcie szkolenia: Omówienie kluczowych wniosków; Sesja pytań i odpowiedzi | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 15-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 13:30 | Godzina zakończenia 14:00 | Liczba godzin 00:30 |
Przedmiot / temat zajęć 23 z 23 Podsumowanie i zamknięcie szkolenia: Walidacja - test teoretyczny | Prowadzący Anna Szczepanek | Data realizacji zajęć 15-11-2024 | Godzina rozpoczęcia 14:00 | Godzina zakończenia 15:00 | Liczba godzin 01:00 |
Cena
Cena
Cennik
- Rodzaj cenyCena
- Koszt przypadający na 1 uczestnika brutto3 822,00 PLN
- Koszt przypadający na 1 uczestnika netto3 107,32 PLN
- Koszt osobogodziny brutto182,00 PLN
- Koszt osobogodziny netto147,97 PLN
Prowadzący
Prowadzący
Anna Szczepanek
• Na jej koncie jest ponad 7000 godzin pracy szkoleniowej, doradczej i superwizyjnej oraz ponad 3000 godzin coachingu indywidualnego
• Prowadzi szkolenia:
-sprzedażowe
-menedżerskie
-umiejętności osobistych (m.in. „Współpraca w zespole”; „Efektywność osobista”,; „Komunikacja interpersonalna”)
• Doradza m.in. w zakresie sprzedaży, zarządzania pracownikami i wyzwalania potencjału pracowniczego (optymalizacja wykorzystania posiadanych zasobów)
• Prowadzi Assessment i Development Center pod kątem selekcji i doboru oraz awansu pracowników
• Projektuje autorskie programy szkoleniowe
Zrealizowała ponad 120 godzin szkolenia w podobnym zakresie w ostatnich 2 latach wstecz od dnia rozpoczęcia szkolenia.
Doświadczenie zawodowe w zakresie HR i polityki personalnej firmy buduje nieprzerwanie w okresie ostatnich 5 lat.
Informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Informacje o materiałach dla uczestników usługi
- manuale,
- skrypty,
- schematy działania,
- prezentacje.
Uczestnicy otrzymają komplet materiałów dydaktycznych w formie eletronicznej podczas trwania szkolenia.
Warunki uczestnictwa
Warunkiem uczestnictwa jest zgłoszenie się za pośrednictwem BUR na podstawie numeru ID wsparcia i uzyskaniu akceptacji operatora. Akceptacja niniejszej karty usługi przez operatora jest niezbędna przed zapisaniem się na usługę w BUR.
Informacje dodatkowe
Uczestnicy po zakończeniu usługi otrzymają zaświadczenie o zakończeniu usługi oraz certyfikat. Warunkiem ich otrzymania jest uczestnictwo w co najmniej 80% zajęć usługi rozwojowej oraz zaliczenie zajęć.
Fakt uczestnictwa w każdym dniu usługi rozwojowej zostanie potwierdzony wygenerowanym raportem z logowania.
Liczebność grupy szkoleniowej nie może być większa niż 16 osób.
Możliwość zastosowania zwolnienia z podatku VAT dla Uczestników, których poziom dofinansowania wynosi co najmniej 70% (na podstawie § 3 ust. 1 pkt 14 Rozporządzenia Ministra Finansów z dnia 20 grudnia 2013 r. w sprawie zwolnień od podatku od towarów i usług oraz warunków stosowania tych zwolnień (tekst jednolity Dz.U. z 2020 r., poz. 1983).
Warunki techniczne
Warunki techniczne
- wymagania systemowe na stronie: https://support.zoom.us/hc/en- us/articles/201362023-System- Requirements-for-PC-Mac-and-Linux
- do przeprowadzenia zajęć potrzebne jest: komputer lub laptop wyposażony w kamerę i głośnik z aktualnym systemem operacyjnym (Windows, macOS lub Linux) i co najmniej 2 GB pamięci RAM
- pobieranie: tablet/smartfon/pad/iPhone: App store/Google Play Store i znajdź ZOOM Cluod Meetings; komputer: www.zoom.us
- oprogramowanie niezbędne do realizacji zajęć i odbioru materiałów szkoleniowych – pakiet office (lub równoważny dla Apple), w szczególności: Word, Excel i PowerPoint oraz Adobe Reader dla dokumentów PDF (lub równoważny pozwalający na odczytanie dokumentów PDF)
- minimalne wymagania dotyczące parametrów łącza sieciowego, jakim musi dysponować uczestnik: 5Mb/s.
Link umożliwiający dostęp do usługi będzie aktywny od rozpoczęcia do zakończenia usługi.