Kurs angielskiego grupowe - poziom B1 - 82h

Zajęcia te są dla osób, które już wcześniej miały kontakt z językiem angielskim i uczyły się go przez kilka lat, po których nastąpiła przerwa a obecnie chcą powrócić do nauki; bądź też ukończyły kurs języka angielskiego na poziomie A2 (Pre Intermediate) i chcą  dalej kontynuować naukę. Zajęcia prowadzone są stacjonarny Przed przystąpieniem do kursu weryfikujemy poziom znajomości języka angielskiego poprzez wykonanie testu diagnostycznego w wersji online oraz krótkiej rozmowy kwalifikacyjnej, która potwierdzi poziom znajomości języka angielskiego. Sprawdzamy również dyspozycyjność Państwa, abyśmy mogli zaproponować najbardziej odpowiednie dni i godziny zajęć. Zajęcia w szkole McGregor skupiają się na mówieniu aby kursant jak najszybciej zaczął komunikować się i brał czynny udział w prostych rozmowach i dialogach. Równocześnie rozwijamy umiejętności słuchania, czytania ze zrozumieniem oraz pisania i poznawaniu nowego słownictwa oraz struktur gramatycznych na poziomie B1. W nauczaniu proponujemy podejście, które umożliwia wybór technik i form pracy odpowiednich dla kursanta. Zalecamy stosowanie różnorodnych technik nauczania, tak aby dotrzeć do kursanta i w pełni wykorzystać jego potencjał. Nasza szkoła szczególny nacisk kładzie na wykształcenie szeroko rozumianej kompetencji komunikacyjnej. Takie podejście prezentuje też powszechnie akceptowany dokument Rady Europy – Europejski System Opisu Kształcenia Językowego. Kształtowaniu kompetencji komunikacyjnej sprzyja taka organizacja procesu dydaktycznego, w której kursant może uczestniczyć w wielu organizowanych przez lektora sytuacjach, które dają możliwość wykorzystanie języka obcego w sposób zbliżony do życia codziennego. Praca ta może być również wspomagana przez podejście Task-Based Learning. Kursanci mają osiągnąć określony cel komunikacyjny przy użyciu posiadanej wiedzy. Podejściu komunikacyjnym w głównej mierze przeważają ćwiczenia mające charakter aktywizujący np. dialogi, dyskusje, symulacje, odgrywanie roli. W zakresie nauczania gramatyki proponujemy stosowanie metody indukcyjnej polegającej na odkrywaniu zjawisk systematycznie pojawiających się w języku przez kursanta oraz formułowania hipotez dotyczących reguł gramatycznych.
W zakresie nauczania słownictwa proponujemy podejście leksykalne, kładące nacisk na nauczanie i zapamiętywanie wyrazów w kontekście oraz w związkach z innymi wyrazami (np. kolokacje).
Program ten zakłada różne formy interakcji na zajęciach: praca w parach, praca indywidualna na zajęciach oraz w domu. Biorąc pod uwagę, że szkoła McGregor nie rekomenduje jednej słusznej metody nauczania lektor posiada wolność wyboru zadań i technik nauczania odpowiednich dla kursanta w zależności od Państwa aktualnego poziomu rozwoju językowego i potrzeb. W ramach kursu polecamy i rekomendujemy Państwu regularne zadania domowe w postaci prac pisemnych i/ lub ćwiczeń oraz dodatkowych materiałów przygotowanych i zadawanych przez lektora do utrwalenia materiału przerobionego na zajęciach oraz korzystania z aplikacji wspomagających przyswajanie wiedzy rekomendowanych prze lektora i dopasowanych do potrzeb kursanta.

Gramatyka B1

Artykuły - the, a/an, -

Przymiotniki z końcówką –ed lub –ing,

Porównawczy i najwyższy przymiotników nieregularnych
To samo jak…, to samo
Jak… jak
Tak jak, podobnie, trochę,

Kwantyfikatory

Mowa zależna

Wzory czasowników

Strona bierna

Zdania względne definiujące i nieokreślające

Zdania warunkowe
Typ 0
Typ 1
Typ 2
Typ 3

Spójniki
Łączenie słów wyrażających przyczynę, skutek i kontrast: so, which, until, why, while, when, as, before, after, until, as long as, whenever, itp.

Czasy tereźniejsze:
Pytania przedmiotowe i przedmiotowe
Czas present simple.
Czas present continuous.
Czas present perfect
Czas present perfect continuous

Czasy przeszłe:
Czas past simple
Czas past continuous
Czas past perfect
Used to
Wszystkie główne czasowniki nieregularne

Przyszłe formy:
Zdania z will
Czas future continuous
Zdania z be going to

Czasowniki modalne
Czasowniki modalne wyrażające obowiązek: must, can’t, should, need to, mustn’t
Czasowniki modalne dedukcji: must, could / may / might, can’t + be
Can, could, be able to, wynikać ze zdolności

Przyimki:
Wyrażenia przyimkowe z: in, for, from, to, at, to, in, about, with, from, of, among, until, on, at, in

Słownictwo
Czasowniki złożone z – turn, give, go, get, run,  itp.
Przyjaźń
Komunikacja
Oferty pracy
Technologia
Rodzina i relacje
Umiejętność
Osobowość
Środowisko,
Klimat
Pogoda
Świat przyrody,
Zwierzęta,
Obszary mieszkalne
Wyrażanie opinii i odpowiadanie na nie
Wyrażanie sugestii i reagowanie na nie
Opowiadanie historii
Oferowanie i proszenie o pomoc
Podanie uzasadnień, wyników i przykładów
zwroty zawierające: yourself, look, have, so and such, problem Rzeczowniki złożone
Opisywanie jedzenia
Budynki
Czasowniki i przyimki
Dzielenie się informacjami
Czasowniki raportujące
-ed / -ing przymiotniki
Muzyka
Budowanie słów (rzeczowniki)
Sport - przymiotniki i przyimki
Wyrażenia z do, make i take
Słowa utworzone z użyciem: go, over, in/on + rzeczownik, look at, see, watch, hear, listen to
Łatwo mylone słowa
Proszenie i dawanie rekomendacji
Składanie ofert i próśb oraz proszenie o pozwolenie
Generalizowanie i niejasność
Polecanie i reagowanie na rekomendacje
Rozmowa o możliwych problemach i uspokojenie kogoś

Kursant otrzymuje materiały dydaktyczne w formie podręcznika oraz dodatkowe materiały zamieszczone  na osobistym koncie na internetowej platformie szkoły McGregor do której kursant ma dostęp przez czas kursu.

WARUNKI UCZESTNICTWA:

- Zgłoszenie chęci uczestnictwa w McGregor Szkoła Językowa, telefonicznej  lub mailowej :

1. uzupełnienie testu diagnostycznego w wersji on line: www.mcgregor.net.pl 

Zakładka ZAPISY ONLINE

2. odbycie rozmowy diagnostycznej weryfikujących poziom znajomości języka angielskiego.:

 - Ustalenie szczegółów organizacyjnych i podpisanie umowy określającej zasady realizacji szkolenia

Szkolenia dofiansowane ze środków UE w województei małopolskim.